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Comunicación escrita y procesos lectores II

Ana Gabriela Alvarado Ibáñez


ID: 538961

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Realismo capitalista y el arte de enseñar con autonomía

Bogotá D.C

29 de agosto de 2019
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Principalmente Fisher (2016) “nos habla que el autoritarismo es un régimen el

cual esta regido por el marco político, el cual sigue siendo una democracia” (p.22). por

otro lado el capitalismo ha arrasado con todos los ámbitos de la vida, como lo son la

cultura, la educación y hasta el consumo de medicinas necesarias, inclusivamente a los

jóvenes en las redes sociales los cuales promueven imágenes, productos lo que hace que

muchos de ellos se emerjan en el consumismo, lo cual genera que el capitalismo regule

la educación, el trabajo este actúa como una barrera lo cual impide el pensamiento y la

acción libre de las personas.

Por otro lado el capitalismo es todo menos que un orden natural inevitable ya

que durante años y en muchos países ha reinado este, donde se intensifica en la cultura

del consumismo y lo que conlleva a la expansión de la burocracia, lo cual genera un

crecimiento de padecimientos de enfermedades mentales como lo son el estrés, la

depresión y la falta de atención, lo que se considera como un error honesto del sistema

que tiende al bien común, sino como un dispositivo el cual esta orientado a cancelar

todo tipo de capacidad por lo cual se conforme a la transformación.

Por otra parte, la ideología que se tiene del capitalismo es el único horizonte que

ven los individuos para llevar a cabo cualquier proyecto, lo cual es un sistema capaz de

integrar una propia negociación del anticapitalismo. Al momento que la burocracia

crecer el sistema donde todo el mundo tiene una evaluación y que nadie recoge lo que se

le evalúa, porque finalmente es una ficción para que cada individuo se evalué, sin

embargo la realidad se convierte en un presente demasiado efímero el cual pierde cierta

consistencia, el modelo de producción capitalista es lo que genera la desigualdad, la

miseria y la pobreza, lo cual el neoliberalismo ha triunfado en diferentes terrenos como

lo son el ideológico, económico y por supuesto político.


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En ese orden de ideas el capitalismo influye en la educación de una

manera particular, lo cual no genera ciertas oportunidades a los educadores y alumnos,

teniendo en cuenta Landinez (S.f) “se enmarca en el ámbito de lo “hipormoderno” opera

de una manera paradójica, ya que, por un lado, impone una responsabilidad auto-

formativa a partir de una oferta de consumo cada vez mas amplia.” (p. 1-2)

Por otra parte, la autonomía es necesaria para poder realizar una buena

educación sin llegar a tomar una cierta distancia entre el buen educar y la autonomía, sin

embargo, se puede reevaluar para potencializar varios procesos de enseñanza. Los

cuales generar una pieza fundamental para realizar educación de calidad, como se

evidencia el capitalismo arrasa con todo el poder y todas las oportunidades, ya que

existe una relación demasiado directa entre el sistema educativo y las relaciones de

poder (capitalismo) siendo así el poder prima sobre todas las decisiones de la educación,

la cultura, y la salud, lo cual generan dominios que producen los dirigentes frente a

determinadas decisiones.

REFERENCIAS

Fisher, M. (2016). Es más fácil imaginarse el fin del mundo que el fin del capitalismo.

En Realismo Capitalista (pp. 21-35). Buenos aires: Caja negra

Landinez, D. (S.f). El arte de enseñar con autonomía

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