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Profesor Félix Álvarez

Unidad Técnico Pedagógica 2019


Colegio

F A Colegio Profesor Félix Álvarez


Michelle Salas D

PRUEBA BIMENSUAL SEPTIEMBRE


Ciencias Naturales

Nombre estudiante:

..........................................................................................................................

Curso: Primero básico Fecha: Miércoles 11 de Septiembre 2019

Exigencia: 60% de logro para obtener la calificación 4,0 como aprobado

Profesor: Yocelyn Leiva Q.

Ítem Puntaje Puntaje Nivel de logro


real obtenido

Plantas y animales
chilenos. 16

Los materiales 20

Total 36

OBJETIVOS DEL INSTRUMENTO.

 Observar e identificar por medio de la exploración, las estructuras


principales de las plantas: hojas, flores, tallos y raíces.

 Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país,


considerando las características observables y proponiendo medidas para
su cuidado.

 Observar y clasificar, por medio de la exploración, diferentes tipos de


materiales, en diferentes objetos y reconocer sus propiedades.

INSTRUCCIÓNES DE INSTRUMENTO:

 Ud. tiene un máximo de 90 minutos para contestar la prueba.


 Use lápiz grafito para contestar.
 Lea atentamente cada pregunta y seleccione la alternativa correcta
marcándola con una x (equis) cuando corresponda
 si se sorprende mirando la prueba de su compañero(a) se le retirará la
prueba y se evaluará con nota mínima.
 Mantenga una actitud de silencio y concentración en su instrumento de
evaluación.

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I – Las plantas y animales típicos chilenos:

Observa el dibujo y responde las preguntas de la 1 a la 5, selecciona solo una


alternativa correcta y márcala con una X.

1) ¿Cuál es el nombre que indica el número 1? (0,5 punto):

a) Raíz.
b) Tallo.
c) Hoja.

2) ¿Cuál es el nombre que indica el numero 2? (0,5 punto):

a) Flor.
b) Raíz.
c) Tallo.

3) ¿Cuál es el nombre que indica el numero 3? (0,5 punto):

a) Raíz.
b) Tallo.
c) Planta.

4) ¿Cuál es el nombre que indica el numero 4?(0,5 punto):

a) Fruta.
b) Flores.
c) Raíces.

5) ¿Cuál es el nombre que indica el numero 5? (0,5 punto):

a) Tallo.
b) Raíz.
c) Flor.

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6) ¿Qué parte sujeta la planta al suelo? (0,5 punto):

a) Las flores.
b) Las hojas.
c) Las raíces.

7) ¿Quiénes absorben el agua de la tierra? (0,5 punto):

a) Hojas.
b) Flores.
c) Raíces.

8) Completa las imágenes dibujando las partes de la planta que faltan(0,5


punto cada una – 1,5 punto en total):

9) Pinta los dibujos que sirven para que una planta puede crecer (0,5 puntos
cada uno – 1,5puntos totales):

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10) Une cada palabra con la parte de la planta que corresponde( 0,5 punto
cada uno – 2 puntos totales):

Flor Hoja

Raíz
Tallo

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de la 11 a la 13.

11) Según lo que leíste en el texto. ¿Qué es el Canquén Colorado? (1 punto)

a) Es un ganso grande que habita en el extremo norte de Chile.


b) Es un ganso pequeño que habita en el extremo sur de Chile.
c) Es una gallina pequeña que habita en el extremo sur de chile.

12) ¿Por qué razones el número de Canquenes ha disminuido? ( 1punto):

a)Porque el Zorro gris ha disminuido en esa zona.


b)Porque han introducido muchos zorros grises.
c) Porque las personas se comen los huevos de los Canquenes.

13) ¿Qué cambios harías para que el Canquén colorado no desaparezca? (2,5
puntos):

a) Construir un área especializada para cuidar la especie.


b) Introducir más zorros grises a la zona.
c) Cazar a todos los Canquén colorado que encuentre.

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14)¿Cuál es la importancia de cuidar a los animales chilenos?(3 puntos):

a) Porque los animales son seres vivos como nosotros que debemos
cuidar.
b) Porque así podríamos comer más.
c) Porque jugaríamos con ellos.

III – Los materiales

15)Observa la imagen, ¿De qué material está hecha la olla? (0,5 punto):

a) Madera.
b) Plástico.
c) Metal.

16)Observa la imagen, ¿De qué material está hecha la botella? (0,5 punto):

a) Madera.
b) Plástico.
c) Metal.
d) Vidrio.

17)Observa la imagen, ¿De qué material está hecha la silla? (0,5 punto):

a) Madera.
b) Plástico.
c) Metal.
d) Vidrio.

18) Observa los objetos y colorea solo aquellos que están hechos de metal( 1
punto c/u – 2 puntos totales):

19) Observa los objetos y luego colorea de azul aquellos que están hechos de
plástico y de rojo los que están hechos de vidrio(1 punto c/u - 3 puntos
totales).

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Lee comprensivamente el texto y luego las preguntas 20 y 21, responde marcando


con una X la alternativa correcta.

Otros materiales.

Hay materiales que son elásticos, estos se deforman al


aplicarle una fuerza y luego vuelven a su forma
original. Por ejemplo, un collet para el pelo o un
elástico.
Hay materiales que son flexibles, estos se doblan
fácilmente sin romperse. Por ejemplo, un guatero o una
manguera.

20)¿Qué es un material elástico? (0,5 punto):

a) Se deforman al aplicarle una fuerza.


b) Se doblan fácilmente.
c) Son bonitos.
d) Son como la manguera.

21)¿Qué otro ejemplo podrías dar de un objeto flexible?(1 punto):

a) Lápiz de goma.
b) Una mesa de madera.
c) Una reja de metal.
d) Una ventana de vidrio.

22) Observa los objetos y luego encierra en un círculo aquellos que son
impermeables (1 punto c/u - 2 puntos totales):

23) Une con una línea el material con la o las propiedades que más lo
caracterizan con diferentes colores (1 punto c/u - 4 puntos totales):

Vidrio Flexible
Plástico Transparente
Madera Resistente
Metal Impermeable

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24) Responde con letra clara y legible, ¿Qué significa que un material sea
impermeable? (1 punto)
____________________________________________________________
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Observa la imagen y luego lee atentamente las preguntas 24 y 25, responde


marcando con una X la alternativa correcta.

25) Según la imagen, ¿Qué casa es la más resistente? (0,5 punto):

a) La de paja.
b) La de madera.
c) La de ladrillo.

26) ¿De qué otro material podríamos hacer una casa resistente? (1,5 punto):

a) De cartón.
b) De vidrio.
c) De metal.

27) Cuando un adulto está en la cocina y pone a calentar una cuchara de


metal. ¿Qué crees que pasaría con esa cuchara. (1,5 punto):

a) Se quemaría.
b) Se calentaría.
c) Se mojaría.

28) ¿Qué le pasaría a una cuchara de plástico al exponerla a calor?


(1,5 punto):

a) Se calentaría.
b) Se derretiría.
c) Se mojaría.