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I.

PROPÒSITO DE LA SESIÒN Y EVALUACIÒN DEL APRENDIZAJE

AREA: PERSONAL SOCIAL


PROPÓSITO: EL DÍA DE HOY DESCRIBIRÁN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZABAN LOS PRIMEROS
POBLADORES DEL PERÚ
Competencia Capacidad Precisión Desempeño Desempeños Instrumentos
Construye - Interpreta Describe en Explica hechos o procesos
interpretaciones críticamente esquemas las históricos claves de su región,
históricas. fuentes diversas principales de las principales sociedades Lista de
características de los andinas, pre incas e incas, y la cotejo
- Comprende el primeros pobladores Conquista; reconoce las
tiempo histórico del Perú. causas que los originaron y
sus consecuencias teniendo
- Elabora en cuenta más de una
explicaciones dimensión (política,
sobre procesos económica, ambiental, social,
históricos cultural, entre otras).

Enfoque
Actitudes o acciones observables
Transversal
Los docentes y directivos propician un diálogo continuo entre diversas perspectivas
ENFOQUE
culturales, y entre estas con el saber científico, buscando complementariedades en los
INTERCULTURAL
distintos planos en los que se formulan para el tratamiento de los desafíos comunes.

II. ACTIVIDADES ANTES DE LA SESIÒN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Sopa de letras.
- Preparar una sopa de letras en grande sobre los primeros
 Imágenes.
pobladores del Perú.
 Información.
- Preparar imágenes de los antiguos pobladores peruanos.
- Buscar información sobre cada uno de los primeros pobladores  Papelógrafos.
del Perú.  Plumones.

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

MOTIVACIÓN
- Se les presenta una sopa de letras en la que deben encontrar el nombre de los Primeros pobladores del Perú.
- Luego de encontrar las palabras, se les pregunta: ¿Encontraron todas las palabras? ¿Qué nombres encontraron?
¿Quiénes son estos hombres?
SABERES PREVIOS
INICIO

- Se recoge los saberes previos mediante las siguientes preguntas: ¿Quiénes fueron los primeros pobladores del Perú? 15 min
¿Qué actividades realizaban estos hombres? ¿Cada poblador tenía una característica en particular?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
EL DÍA DE HOY DESCRIBIRÁN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZABAN LOS PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ
NORMA DE CONVIVENCIA
Levantar la mano para participar.
Problematización
- Se les muestra imágenes sobre los antiguos pobladores del Perú.
- Se les pregunta: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué hacen los hombres? ¿Dónde se situaron
los primeros pobladores del Perú?
- Se lanza la pregunta problematizadora: ¿Qué caracterizaba a cada uno de los primeros pobladores
del Perú?
Análisis de Información
- Se organizan en seis equipos de trabajo.
- Se les entrega una ficha de información acerca de los primeros pobladores del Perú.
- Se les indica a los estudiantes que cada equipo analizará uno de los primeros pobladores.
- Se les orienta en el análisis de la información del poblador que les tocó como ubicación y
DESARROLLO

principales actividades que realizaban.


- Se les muestra un esquema para describir las características de los primeros pobladores del Perú 60 min
que les tocó.
- Cada representante de los equipos realiza la exposición de sus esquemas o papelógrafos.
- Reconocen los cambios en el territorio peruano después de la forma de vida de cada uno de los
primeros pobladores del Perú.
- Identifican los primeros asentamientos en el Perú a partir de las actividades que realizaban cada
uno.
Con el aporte de sus papelógrafos o esquemas expuestos elaboran un organizador gráfico sobre
los primeros pobladores del Perú.
Toma de decisiones
- Reflexionan sobre la importancia de las actividades que realizaron cada uno de los primeros
pobladores del Perú, mediante ideas claves.
- Se evalúa sus aprendizajes a través de una ficha de aplicación sobre los primeros pobladores del
Perú.
METACOGNICIÓN:
CIERRE

- Dialoga sobre lo trabajado: ¿Qué conocieron hoy? ¿Qué aprendieron? ¿Para qué nos servirá
conocer las actividades de los antiguos pobladores? 15 min
TAREA PARA LA CASA:
- Como extensión: Desarrollan una actividad en el cuaderno sobre los primeros pobladores del Perú.

IV. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje
y la enseñanza?

Ninguna todos participaron

OBSERVACIONES:

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Directora de la I.E. coordinador(a) de prácticas
Prof. MG: Díaz Rojas Rosa

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Docente de aula Estudiante practicante
Prof. Guevara Ramos Milagros Rojas Alfonso Yovani Brian

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