Universidad Mariano Gálvez

Epistemología y Metodología de la Investigación Científica

Licda. Annabelle Rodríguez
Salón CC - 17
Sección “A”

Tarea 16

Sexta extinción masiva

Rocio Victoria Lechuga Lucero

Carne 1017-14-1403
 La tierra se encuentra hasta una sexta extinción masiva
EL GRUPO DE EXPERTOS DE LA ONU SOBRE LA BIODIVERSIDAD (IPBES) ALERTA SOBRE LA DECLINACIÓN DE LA NATURALEZA.

1. Extinción del Ordovícico

Cuándo: hace unos 445 millones de años

Desaparición de especies: 60-70%
Causa probable: periodo glaciar corto pero intenso
En este periodo, la vida se hallaba principalmente en los océanos. Los expertos estiman que la
formación rápida de glaciares congeló la mayor parte del agua del planeta, provocando la caída
del nivel del mar. Los organismos marinos como las esponjas y las algas fueron las principales
afectadas, así como los moluscos, cefalópodos primitivos y peces sin mandíbula llamados
ostracodermos.

2. Extinción del Devónico

Cuándo: hace entre 360 y 375 millones de años
Desapariciones de especies: hasta 75%
Causa probable: agotamiento del oxígeno en los océanos
Los organismos marinos vuelven a ser los más afectados. La fluctuación del nivel de los
océanos, el cambio del clima o el impacto de un asteroide son considerados como posibles
responsables. Una de las teorías estima que la proliferación de vegetales terrestres habría
conducido a una anoxia (falta de oxígeno) en las aguas de superficie. Los trilobites, artrópodos
del fondo de los océanos, habrían sido las principales víctimas.

3. Extinción del Pérmico

Cuándo: hace unos 252 millones de años
Desapariciones de especies: 95%
Causas probables: impactos de asteroides, actividad volcánica
Calificada como la "madre de todas las extinciones", esta crisis biológica devastó los océanos
y las tierras. También es la única en la que prácticamente desaparecieron todos los insectos.
Algunos científicos estiman que se produjo durante un periodo de millones de años, otros 'solo'
durante 200.000 años.

4. Extinción del Triásico

Cuándo: hace unos 200 millones de años
Desapariciones de especies: 70-80%
Causas probables: múltiples, el debate sigue abierto
La misteriosa extinción del Triásico eliminó muchas grandes especies terrestres, la mayoría
arcosaurios, ancestros de los dinosaurios y de quienes descienden los pájaros y cocodrilos
actuales. La mayoría de los grandes anfibios también desaparecieron.

5. Extinción del Cretácico

Cuándo: hace unos 66 millones de años
Desapariciones de especies: 75%
Causa probable: impacto de un asteroide
El hallazgo de un inmenso cráter de lo que es hoy en día la península mexicana de Yucatán
corrobora la hipótesis de que el impacto de un asteroide fue responsable de la desaparición de
los dinosaurios no aviarios como los T-Rex y los triceratops.
Datos estimados compilados con base en la revisión aproximadamente 15mil fuentes científicas y
gubernamentales. Estos datos fueron presentados por 145 expertos de 50 distintos países durante
los últimos 3 años.

Datos más relevantes:

Existen un millón de especies en peligro de extinción de los 8 millones que conforman la tierra. Se
ha producido un aumento del 15% del consumo mundial de materiales por habitante desde 1980
asumiendo el 75% del medio terrestre ha sido alterado por las actividades humanas y casi el 100%
de aumento de recursos extraídos cada año desde 1980.

Al menos 680 especies vertebradas han desaparecido desde 3l siglo XVI el 33% de las reservas
marinas la pesca de especies es ilegal a pesar de eso las zonas oceánicas son explotadas por la
pesca industrial provocando así que el 50% de los arrecifes de coral desaparecieran.

El abastecimiento de madera proviene de explotaciones ilegales hasta el 50% han desaparecido los
bosques perdidos con respecto al periodo preindustrial, también el 23%t de las tierras con
productividad agrícola reducida debido a la degradación de los suelos.

Ha incrementado de manera exagerada la contaminación plástica también el 80%de las aguas

residuales son descargadas en el medio ambiente sin tratar.

Estos datos son demasiado relevantes como para hacer caso omiso, se debe actuar para disminuir
dichos problemas o erradicarlos si es posible.
Los menores aprenden por imitación, sobre todo de las personas de su entorno que consideran
referentes: familiares, amigos y profesores. La labor de concienciación debe ser constante,
diaria, con paciencia, repitiendo los mensajes las veces que haga falta. Al asumir la regla de las
tres erres, además de contribuir a cuidar el medio ambiente, se ahorra dinero: reducir (usar solo
lo necesario, no derrochar recursos básicos como agua, electricidad o alimentos); reutilizar
(aprovechar al máximo los productos, darles una nueva vida, compartir, etc.); y reciclar (llevar
los productos usados a los contenedores adecuados para sacar partido a sus materiales).