Paso 1.

Reconocimiento del curso

Por
ANA CARMENZA GONZÁLEZ
SERGIO STEVE BURBANO CASTRO
HISTORIA LAS MATEMATICAS
GRUPO: 551104_3
Presentado a
DIEGO FERNANDO ARANDA LOZANO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CCAV Pasto
ECEDU
19/06/2019
 Introducción

A continuación, de forma colaborativa se lleva a cabo el desarrollo

de la guía de actividades y rubrica de evaluación correspondiente al Paso
1. Reconocimiento del curso, donde se lleva a cabo explicación detallada
del Syllabus del curso, los entornos del aula virtual, el perfil del director
del curso, los acuerdos del curso, la agenda del curso, E-Portafolio, las
actividades de autoevaluación, los contenidos bibliográficos del curso y el
proyecto educativo del programa.
 Contenido del trabajo

• Syllabus de Historia de las Matemáticas.

El Syllabus es un documento que contiene la identificación del curso,

las intencionalidades formativas, los contenidos del curso, estrategias de
aprendizaje, como se distribuyen las actividades académicas del curso y
la forma de evaluación, relacionando la bibliografía sugerida para el
respecto.

Podemos establecer de este documento que el curso de Historia de

las matemáticas busca reconocer los escenarios de evolución de las
matemáticas a través de un estudio cronológico de acontecimientos
relacionados con el tema, desde la Antigua Babilonia hasta los
contemporáneos exponentes matemáticos, entregando al estudiante un
panorama general acerca del desarrollo histórico matemático, a través de
dos unidades, el primero referente a los números y las civilizaciones y la
segunda respecto de las matemáticas y sus aplicaciones.

Expone como estrategia de aprendizaje se diseña a través de

proyectos, buscando potenciar las habilidades digitales, buscando que el
aprendizaje pase de ser una construcción social a un proceso social,
relacionando las actividades académicas a desarrollar respecto de cada
contenido a desarrollar.

• Entornos del aula virtual

• Perfil del director del curso.

Tenemos que el Director del curso se llama DIEGO FERNANDO ARANDA

LOZANO, quien es Licenciado en Matemáticas y Física de la Universidad
del Tolima y Ph. D., en Matemáticas Aplicadas de la Universidad
Politécnica de Valencia España.

• Acuerdos del curso.

• Agenda del curso.

• E-Portafolio.

• En qué consisten las actividades de autoevaluación.

• Contenidos bibliográficos del curso.

• Proyecto educativo de Programa.

 Referencias

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