ESCUELA CARLOS SPANO Profesora de Lenguaje: Sergio Zúñiga Pérez AVENIDA CIRCUNVALACIÓN S/N responsabilidad social.” 231175 carlosspano159@gmail.com TALCA
¿CÓMO ELABORO UN DIARIO MURAL?
Primero que nada debemos saber ¿Qué es un periódico mural?
El diario mural es un medio de comunicación que regularmente se elabora por
los propios alumnos con la guía del profesor y emplea una temática variada. Es un medio que permite estimular el interés del aprendiz, ya que de acuerdo a los materiales expuestos, el estudiante se motivará para leer y acrecentar los temas allí comentados y presentados. ¿CUÁL ES SU IMPORTANCIA? El diario mural es una herramienta importante para propiciar la cooperación, la comunicación, el liderazgo y el trabajo en conjunto. Asimismo, sirve como medio de comunicación elaborado por los propios estudiantes, buscará la integración de la comunidad educativa dando a conocer temas de interés relacionados con la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, la cultura y los valores, así como también información de actualidad, sobre deportes, eventos y fechas especiales entre otros. Valores Institucionales: “Educación de calidad basada en valores y ESCUELA CARLOS SPANO Profesora de Lenguaje: Sergio Zúñiga Pérez AVENIDA CIRCUNVALACIÓN S/N responsabilidad social.” 231175 carlosspano159@gmail.com TALCA
¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS?
Al asimilar algunos de los diarios impresos, el diario mural tiene las siguientes características: 1. Presenta información diversa. 2. Está organizado en varias secciones: Nombre llamativo, editorial, Internacional, Nacional, Comunal, colegio, Curiosidades, Chiste, Encuesta. 3. Lleva ilustraciones: recortes de revistas, periódicos, diagramas, fotografías, esquemas, dibujos,... 4. Es dinámico. 5. La tipografía es atractiva y se distribuye armónicamente y el contenido debe ser claro para lograr el impacto deseado. Sus características tienen como propósito garantizar su lectura y la asimilación rápida del contenido.
¿CUÁL ES SU VALOR PEDAGÓGICO?
Para los emisores y receptores del periódico mural tiene un valor pedagógico innegable con relación al desarrollo de habilidades de investigación, de análisis, de síntesis y de juicio crítico. Además contribuye a la comprensión del entorno, propicia el trabajo en equipo, el liderazgo, las habilidades estéticas y el sentido de responsabilidad.
¿CÓMO ES SU ESTRUCTURA? Se halla estructurado en secciones tales como: EDITORIAL: posición del periódico frente al tema en el que gira la producción del mismo.
NOMBRE LLAMATIVONombre creado por los estudiantes, y presentar la
idea de dicho nombre, ¿Por qué se nombra de esa manera? SOCIALES: información de eventos, celebraciones o sucesos del entorno escolar. FECHA CÍVICA: celebraciones culturales, etc. NOTICIAS: relato de un hecho novedoso ocurrido en la institución o sus adyacencias. Estas serán internacional, nacionales, comunal, deporte. Valores Institucionales: “Educación de calidad basada en valores y ESCUELA CARLOS SPANO Profesora de Lenguaje: Sergio Zúñiga Pérez AVENIDA CIRCUNVALACIÓN S/N responsabilidad social.” 231175 carlosspano159@gmail.com TALCA
ENCUESTA: Se debe realizar una encuesta llamativa por los estudiantes,
ejemplo: Preferencias ¿Leer o películas? ¿Qué tipo de libros, que tipo de películas? Realizar gráficos con dichos datos. HUMOR: diseño de géneros humorísticos gráficos (estos pueden ser obtenidos de internet, revistas, condorito, etc.) acorde a la edad de los estudiantes, no chistes obscenos o vulgares
¿QUÉ PASOS DEBO SEGUIR PARA SU ELABORACIÓN?
1. Investigar la información con la que se va a trabajar
2. Clasificar la información investigada 3. Jerarquizar por orden de importancia de la información a utilizar 4. Planificar el diseño que se seguirá como formato para el periódico: Elaboración de un borrador con las ideas que se quieran plasmar en el trabajo final. Establecer los materiales a emplear para el periódico. Tomar en cuenta los elementos de la expresión plástica (color, textura, combinaciones) Establecer el tamaño y tipo de las letras según su importancia (título, subtitulo, contenido) Seleccionar un tamaño para las imágenes que esté acorde con las dimensiones del periódico. 5. Redactar las noticias (deben ser redactadas por los estudiantes, quienes serán considerados los periodistas) 6. Poner en marcha la planificación realizadas y crear el periódico mural.
PUEDES HACER TU PROPIO DIARIO MURAL
SOBRE EL TEMA QUE DESEES, LO ÚNICO QUE DEBES TOMAR EN CUENTA ES QUE EL CONTENIDO DE TODAS LAS SECCIONES GIREN EN TORNO A DICHA TEMÁTICA.