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ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GARAVITO

LIBRO - Genoma, la autobiografía de una especie en 23 capítulos de Matt Ridley

ASIGNATURA: Biología______________________________________ GRUPO: BIOL-1___

PERIODO ACADEMICO: 2019-1 FECHA: 28 de agosto de 2019___________________

NOMBRE ESTUDIANTES:

Isabella Hincapié Ortiz_______________________________________________________

Oscar Santiago González Granados_____________________________________________

Jairo Alejandro Cuan Ferla____________________________________________________

Cromosoma 1: Vida

El capítulo comienza con una parodia del libro bíblico del Génesis: "En el principio era la
palabra ..." y luego se revela que la "palabra" es ARN, no ADN.

La historia de la vida comienza con el ARN, que es mucho más activo químicamente y automático
que el ADN, pero también es inestable, por lo tanto, los microorganismos prehistóricos obtuvieron
ADN a través de un proceso evolutivo de prueba y error porque era más rápido, más preciso y
confiable.

LUCA una bacteria que vive en un ambiente marino cálido. Sin embargo, dado que las bacterias no
se ajustan a las leyes de herencia genética porque “se roban genes” unas de otras se cree que es
más un protozoo, es por ello por lo que "la vida tiene una historia física, no genealógica" y esa
historia está escrita en el genoma.

Cromosoma 2: Especie

A mediados del siglo XX, se pensaba que había 24 cromosomas en el genoma humano.
Casualmente, los simios como los gorilas y los chimpancés tienen 24 cromosomas a nuestros 23,
porque el cromosoma humano # 2 es una fusión ligeramente modificada de dos cromosomas de
simios. Por lo tanto, algunas figuras religiosas creen que el alma humana está en algún lugar cerca
del centrómero del cromosoma 2.

"Los humanos son un éxito ecológico", porque ha colonizado prácticamente todos los hábitats. Sin
embargo, la evolución se basa en el principio de optimizar las adaptaciones de uno al entorno y
no tiene un pináculo.

Los humanos y los chimpancés genéticamente son 98% iguales. El momento en que ocurrió la
división no está claro, pero está claro que después de alguna barrera, una población de
chimpancés se dividió. Una parte de esta desarrolló una mutación genética (la fusión de dos
cromosomas) que evitó que las dos poblaciones se reprodujeran y, por lo tanto, formaran una

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nueva especie que finalmente se convirtió en la especie humana. La población humana desarrolló
diferentes métodos de selección sexual, como un sistema más monógamo y esto a su vez también
dio forma a hábitos de caza y recolección. Las diferencias entre las especies están en los genes, y
aunque los genes no controlan totalmente el comportamiento, sí juegan un rol importante.

Cromosoma 3: Historia

El capítulo nos relata la historia de la genética, desde sus inicios con Gregor Mendel hasta el
desarrollo de la genética moderna.

En 1902 Archibald Garrod (hombre adelantado a su tiempo) presentó una conjetura explicando lo
que era un gen (receta para fabricar una sola sustancia química) y dijo que había encontrado uno.
La investigación de Garrod empezó en un hospital cuando aparecieron varios pacientes con
alcaptonuria, una enfermedad muy rara que hacía que la orina y cera de los pacientes se tornara
negra o rojiza dependiendo de lo que comían, fue hasta los años 90 que se descubrió que la
enfermedad se debe a la mala función del ácido homogentísico y la falla se encuentra en el brazo
largo del cromosoma 3, dándose cuenta que casi todos los contagiados tenían alguna relación
familiar aunque fuera lejana. La teoría de Garrod fue publicada, pero se olvidó durante 35 años
donde este ya estaba muerto.

El padre Mendel comenzó a realizar experimentos mezclando diferentes tipos de guisantes y


consiguió obtener un antecesor a estos y ocurrió con varios experimentos, así que decidió dejar los
guisantes y probar con maíz y otras plantas, tras eso, él obtuvo el mismo resultado y empezó a
descubrir cosas sobre la herencia.
La teoría de Mendel se vio contradicha por la de Darwin, pero durante años se vio ventajosa la de
Mendel, pero en gran bretaña un hombre, Ronald Fisher, llegó a la conclusión que ambas teorías
eran ciertas, que la teoría de Mendel completaba la de Darwin, pero seguía existiendo el problema
de las mutaciones.

Müller fue el primero en exponer una teoría acerca de la mutación y fue la siguiente: ’’los genes
pueden mutarse artificialmente’’ y lo mostró bombardeando con rayos x a moscas de la fruta. Este
intentó seguir investigando, pero fuera donde fuera llegaba en el peor momento y tenía que salir
del país hasta que por fin lo consiguió.

En 1869 Friedrich Miescher aisló por 1º vez el ADN para poder estudiarlo ya que dijo que era la
clave de la herencia. Hasta llegar a Watson y Crick quienes en 1953 desarrollaron la estructura de
doble hélice de la cadena de ADN. Watson por fin fue descubrió que el ADN contenía un mensaje
escrito en él, ahora junto con Crick quería descomponer las 4 letras para poder descifrar la receta
de creación de proteínas. En 1965 se consiguió descifrar el código por completo.

Cromosoma 4: destino

Podemos encontrar el gen de Huntington, es una enfermedad cuyo gen contiene una sola palabra
(cag) que se repite una y otra vez; según el número de repeticiones el destino, la cordura y la vida

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penden de un hilo, por ejemplo, si se repite 39 o más veces a mediana edad se empieza a perder
el equilibrio; esto hace que los genes sean los que digan tu futuro, no el horóscopo.

La enfermedad de Huntington fue la primera genética humana dominante descubierta. Esta


enfermedad acabó con un cantante y su viuda quiso estudiar la enfermedad (por si la tenía) y un
médico le dijo que si la tenía pronto lo sabría, pero que no investigara debido a que no tenía
material necesario y que se podría hacer en un futuro.

A final de 1993 un médico encontró el gen que poseía la enfermedad de Huntington. Laura
Mangiarini creó ratones transgénicos introduciéndoles parte del gen de la enfermedad de
Huntington, pero al dividirse un gen o una célula se cometen errores de copia, por ejemplo, en los
humanos el cerebro disminuiría.

De 1872 a 1993 no se supo nada de la enfermedad excepto que era genética, actualmente no se ha
podido curar a nadie con dicha enfermedad. En el capítulo se hace una referencia a la maldición
de Tiresias. El destino está en los genes y por más se hagan cambios en los estilos de vida o en la
alimentación, no se puede evitar lo que ya está “escrito” en los genes. Se tiene que aceptar el
destino.

Cromosoma 5: Ambiente

La genética mendeliana no es la más apropiada para entender la herencia, debido a que si eres un
experto no se entiende. La apariencia no solo viene afectada por ese gen sino por muchos más, al
igual que ocurriría con el asma. El asma, el eczema, la alergia y la anafilaxis son causados por las
mismas moléculas de inmunoglobulina E. Cuando un niño tiene una alergia severa de mayor es
menos probable que contenga asma. Se cree que la causa del empeoramiento del asma y de las
alergias sea la contaminación, hace una larga explicación acerca de cómo influye la contaminación
y por qué a estas enfermedades.

Cromosoma 6: Inteligencia

Durante muchos años los científicos especializados en el estudio de los cromosomas han logrado
determinar que la capacidad de las personas para desarrollar talentos natos e inteligencia ha sido
posible por los genes presentes en el cromosoma 7 del ser humano.

A pesar de que parece imposible que el conocimiento humano sea heredado debido a ser un
aspecto relacionado al desarrollo de la persona, se ha comprobado por medio de la separación de
diferentes pares de gemelos que ellos poseen la misma capacidad para adquirir y desarrollar
determinadas habilidades prácticas, creativas, cognitivas y sociales.

Los dotes que las personas poseen al nacer se les llaman talentos natos, estos pueden ser
completamente desarrollados si experimentan una educación o entrenamiento para ponerlo en
práctica.

Debido a que algunas personas poseen habilidades para ciertas cosas y muy pocas para otras (por
ejemplo, alguien hábil con las matemáticas y la física puede al mismo tiempo ser alguien muy

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torpe para el dibujo y las manualidades) es imposible tener una buena precisión del sistema de
medición de inteligencia llamado Coeficiente Intelectual o C.I.

El sistema del C.I ha sido demostrado que es inútil y lleno de muchas interpretaciones, lo que ha
permitido que varias personas consideren que los que poseen alto C.I son inteligentes y desprecien
a las demás, esta discriminación a la inteligencia ha provocado que algunas personas consideren
que para mejorar la especie humana se debe permitir vivir únicamente a las personas con
suficiente inteligencia.

Cromosoma 7: Instinto (Conflicto X-Y)

Los seres humanos como una especie proveniente del mono y a la vez perteneciente al reino
animal poseen un instinto de supervivencia que les permite sobrevivir sin la necesidad de
inteligencia, este atributo que esta en los seres humanos se encuentra dentro del cromosoma 7 el
cual posee la capacidad de producir impulsos al cerebro para guiarse en su conducta.

El desarrollo de las sociedades humanas con el paso del tiempo llevo a que el instinto animal que
poseen las personas quedara obsoleto, sin embargo, debido a la formación de sociedades
humanas y a los lenguajes, este instinto ha cambiado a una forma de expresarse y desarrollarse
dentro de la sociedad para poder pertenecer a ellas y entenderse.

Los expertos en la psicología del lenguaje y el propio autor han llegado a la conclusión que el
lenguaje es hereditario debido a que hace parte del instinto y el no poder ser capaz de
desarrollarlo provocará que sea desechado por no pertenecer, si una persona sufriese un trastorno
o un suceso que le impida aprenderlo correctamente será capaz de entenderlo y luego adaptarlo
con mayor dificultad.

Cromosoma 8: Egoísmo

En la compleja estructura de los cromosomas existen cadenas de bases en los genes que son
inútiles puesto que solo ocupan espacio y requieren un consumo importante de energía para
funcionar, debido a que estos genes son un estorbo reciben el nombre de basuras o como lo
denomino Richard Dawkins el gen egoísta debido a que hace uso del propio ser humano para su
propia existencia.

Durante el análisis de todos los cromosomas se pudo encontrar que mas del 30% de los genes que
conforman a los seres humanos son genes egoístas, el cromosoma que más genes inútiles o
egoístas contiene respecto a los demás es el cromosoma 8. La presencia del gen egoísta en los
cromosomas es una razón por la cual las mutaciones en ciertas partes del ADN sean inocuas
puesto estas no afectan en ninguna medida al desarrollo del ser humano.

La enorme cantidad de genes egoístas ha permitido crear una marca característica en la persona la
cual se manifiesta en la huella dactilar la cual es creada por una combinación de genes que fueron
reordenados por los genes egoístas, gracias a las huellas dactilares es posible determinar la
identidad de una persona para fines médicos, civiles y legales.

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