UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

PROGRAMA ANALÍTICO FIME

Nombre de la unidad de aprendizaje: LABORATORIO DE METROLOGIA

Frecuencia semanal: 1
Horas presenciales: 14 Horas de trabajo extra-aula:
Modalidad: PRESENCIAL
Período académico: SEMESTRAL
Unidad de aprendizaje: (X ) obligatoria ( ) optativa
Área curricular, según el nivel educativo: Licenciatura
( ) Formación básica profesional (x) Formación profesional
( ) Formación general Universitaria (X) Libre elección
Créditos UANL: 6
Fecha de elaboración: OCTUBRE 2012 Fecha de la última actualización: ENERO 2013

Responsables del diseño: DRA NELDA JOHANA GAMEZ TREVIÑO

DRA INDIRA ESCAMILLA SALAZAR
MC YADIRA MORENO VERA
M.C. KENIA YURIVIA ESCAMILLA SALAZAR

Presentación:

El ingeniero requiere la habilidad en el manejo de diferentes Sistemas de Unidades de Medidas, Normas aplicadas a la medición,
calibración así como el manejo de algunos instrumentos de medición para el uso adecuado de ellos

Esta unidad de aprendizaje está dividida en 2 etapas de aprendizaje, en la primera etapa se tratarán los diferentes sistemas de unidades,
tipos de normas, la clasificación de los aparatos de medición se introducirá a los estudiantes a algunos de los instrumentos de medición,
visualizando los tipos de mediciones que se pueden desarrollar ya sea de medición directa o medición indirecta, medición lineal o medición
angular y trabajar con algunos instrumentos de medición; en la segunda etapa se analizara ciertos errores de medición que se pueden presentar
al utilizar los instrumentos, así como la calibración así como el cálculo de rugosidad e incertidumbre.

Propósito:
Esta Unidad de aprendizaje tiene como finalidad que el estudiante de Ingeniería desarrolle la habilidad del uso de los diferentes sistemas
de unidades de medidas y el manejo de algunos instrumentos de medición para ser capaz de obtener una correcta medición con ellos.

Competencias del perfil de egreso:

a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye esta unidad de aprendizaje:
Esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de las siguientes competencias generales:

Competencias instrumentales:

 Aplica estrategia de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones
oportunas y pertinentes en ámbitos personal, académico y profesional.
 Elabora propuestas académicas y profesionales inter, multi y trans disciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para
fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
 Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su
profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

 Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de práctica, social y culturales que reafirman el respeto de
integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover avientes de convivencia pacifica

Competencias integradoras

 Resuelve conflictos personales y sociales conforme a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada
toma de decisiones.
Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:

Identificar los diferentes instrumentos de medición utilizando equipos de medición tanto lineal como angular evaluando errores de medición y
cálculos de incertidumbre para aplicarlos en el diseño y tolerancia geométrica.

Representación gráfica Considerando el propósito, las competencias y el producto integrador de aprendizaje, bosquejar mediante una representación gráfica el proceso global de
construcción del aprendizaje, partiendo de la problematización del objeto de estudio de la unidad de aprendizaje, para desarrollar las competencias descritas y elaborar el producto integrador
de aprendizaje
 Elabora propuestas académicas y profesionales
inter, multi y trans disciplinarias de acuerdo a las
mejores prácticas mundiales para fomentar y
consolidar el trabajo colaborativo.
Utiliza los métodos y técnicas de
investigación tradicionales y de
vanguardia para el desarrollo de su
Instrumentales trabajo académico, el ejercicio de su
profesión y la generación de
conocimientos.
Aplica estrategia de aprendizaje
autónomo en los diferentes niveles y Transformando
campos del conocimiento que le conocimientos de técnicas
permitan la toma de decisiones de vanguardia (software).
oportunas y pertinentes en ámbitos
personal, académico y profesional.
Competencias de la
Unidad de
Mantener una actitud de compromiso y
Aprendizaje
respeto hacia la diversidad de práctica,
Interacción social y culturales que reafirman el respeto
de integración en el contexto local, nacional
Social
e internacional con la finalidad de
promover avientes de convivencia pacifica
Resuelve conflictos personales y sociales
Integradoras conforme a técnicas especificas en el
ámbito académico y de su profesión para
la adecuada toma de decisiones.
Utiliza la tecnología como Desarrollará diferentes sistemas de
unidades como es el Sistema Internacional ,
herramienta el Sistema metrico, Sistema ingles entre
otros.
Documentando la Desarrollará elmanejo dediferentes tipos de
instrumentos, visualizando lel manejo os tipos de
información obtenida en mediciones que se puede desarrollar ya sea medición
forma estructurada. directa, medición indirecta y medición angular.
Identificara diferentes sistemas de unidades
como es el Sistema Internacional , el Sistema
metrico, Sistema ingles entre otros.
Para comunicarse en
Desarrollará los diferentes sistemas de
contextos cotidianos.
ajustes y tolerancias, rugosidad e
incertidumbre.
Resolviendo problemas Desarrollará habilidades en el uso y la
de Ingeniería de Diseño. aplicacion de los diferentes equipos
de medicion para rugosidad e
incertidumbre.
Unidad temática #:1. Instrumentos de Medición
Competencias particulares: Identificar los diferentes sistemas de unidades, tipos de normas, la clasificación de los aparatos de medición,
visualizando los tipos de mediciones que se pueden desarrollar ya sea de medición directa o medición indirecta, medición lineal o medición
angular para trabajar con algunos instrumentos de medición

Elementos de Evidencias de Criterios de

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Competencia aprendizaje desempeño
Describir las
Normas y Reporte de Entrega de Reportes Realizar actividades con respecto a  Definir concepto de  Folleto del
Introducción a la  Impreso donde se los temas de la unidad de Metrología, y de donde laboratorio de
Sistemas de metrología. describa cada una aprendizaje que permitan provienen los vocablos Metrologia
medición de las exigencias practicar los temas de de metrología. Piezas asignadas
utilizando las para dichos Introducción a la Metrología de lo  Definir Conceptos de por el laboratorio
Normas reportes que debe entregar un reporte que Normas, Normalización,  Equipos de
establecidas en la  En hojas de incluya : Conceptos de Normas, Especificación, objetos medición
Maquina Normalización, Conversiones de de Normalización, Tipos
ingeniería para
 Realizado a mano Unidades y Clasificación de los de Normas (ISO 9000)
evitar errores de  Portada instrumentos principios científicos de
medición  Referencias Si van a entregar una la normalización.
Bibliográficas evidencia de esto debe  Utilizar Sistema
Internacional (SI),
especificar de qué actividad
En todos es lo mismo Sistema técnico (ST),
obtendrá dicha evidencia Sistema Ingles (US)
Se debe especificar que por favor revíselo
exigencias tiene cada
Analizar los uno de ellos y si son las
Instrumentos mismas debe
Directos mediante especificarlas
Realizar mediciones de
el Reporte de reglas piezas utilizando reglas y
dimensionamiento y galgas galgas telescópicas de lo que
de piezas para telescópicas. debe entregar un reporte
entender su
correcto
funcionamiento

Reporte de Realizar un reporte de la lectura

de niveles, transportadores,
medición lineal goniómetro y escruadas
directos combinadas de una serie de
ejercicios propuestos
 correctamente.

Reporte de medición Realizar un reporte de las

angular directo mediciones señaladas en una serie
de ejercicios y utilizar el
micrómetro para la medición de
piezas.

Reporte de Realizar un reporte de las

micrómetro mediciones señaladas en una serie
de ejercicios y utilizar el vernier
para la medición de piezas no
coincide con la evidencia o bien
falta la actividad de la evidencia
Reporte de vernier micrómetro

Realizar un reporte de la
Reporte del identificación de las partes
comparador óptico principales de un comparador
óptico

Reporte de Realizar un reporte de mediciones

instrumentos de piezas cilíndricas interiores,
angulares y Linealies exteriores y hermafroditas
indirectos utilizando compas y calibradores.

Por favor le pido identificar cuales actividades (evidencias) pertenecen a cada uno de los elementos de competencia
Unidad temática #:2. Evaluación de la medición.

Competencias particulares: Analizar algunos errores de medición que se puedan presentar al utilizar inadecuadamente los instrumentos así
como la calibración y el cálculo de rugosidad e incertidumbre realizando diferentes estudios para realizar una medición precisa.

Elementos de Evidencias de
Criterios de desempeño Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Competencia aprendizaje
Identificar Síntesis de la Entrega de Reportes Realizar una síntesis de instrumentos Identificar los errores de Folleto de
algunos errores metrología  Impreso donde se describa para medir rugosidad. Esto es a lo que medición en la práctica Laboratorio de
superficial cada una de los criterios en la evidencia llama metrología de la realización de lo Metrología
de medición a establecidos para cumplir superficial? Si es así es correcta la aprendido Piezas asignadas
través de la con cada reporte. redacción Analizar cada medición y por el
comparación  En hojas de Maquina realizar el reporte debido laboratorio
entre varios  Realizado a mano para el cálculo de Equipos de
instrumentos  Portada repetitividad y medición
 Referencias Bibliográficas. Realizar un reporte efectuando una reproducibilidad
para realizar Reporte de serie de ejercicios para determinar Definir cada reporte que
una medición estudios RYR errores de medición por repetitividad y se realiza en cada una de
correcta En todos es lo mismo reproducibilidad. las calibraciones
Se debe especificar que Analizar y determinar
exigencias tiene cada qué tipo de instrumento
uno de ellos y si son las se requiere para la
Reporte de la mismas debe Resolver una serie de realización de la
introducción a la especificarlas cuestionamientos establecidos de lo medición
calibración que deberá entregar un reporte Definir el reporte con el
Estos cuestionamientos son con análisis de los diferentes
respecto a la calibración? modelos de cálculo de
incertidumbre para
realizar los ejercicios
Realizar un reporte identificando con establecidos en el
Reporte de error que instrumento es más exacto medir programa
de y revisar las diferencias. Identificar los
Medición. instrumentos para
Para la última evidencia no hay realizar la medición en las
actividad por favor revíselo piezas

Reporte de cálculo
de incertidumbre
Evaluación integral de procesos y productos

Evidencia Ponderación

Reporte de Introducción a la metrología. 8

Reporte de reglas y galgas telescópicas. 8
Reporte de medición angular directo 8
Reporte de micrómetro 8
Reporte de vernier 8
Reporte del comparador óptico 8
Reporte de instrumentos angulas indirectos 8
Síntesis de la metrología superficial 8
Reporte de estudios RYR 8
Reporte de la introducción a la calibración 8
Reporte de error de incertidumbre 8

No coinciden las evidencias que tiene reportadas arriba con las que enlista aquí por favor revíselas recuerde que cada una debe ser enlistada
y proporcionarles un valor. Según lo que tiene arriba estas deben ser las evidencias enlistadas aquí.
Reporte de Introducción a la metrología.
Reporte de reglas y galgas telescópicas.
Reporte de medición lineal directos
Reporte de medición angular directo
Reporte de micrómetro
Reporte de vernier
Reporte del comparador óptico
Reporte de instrumentos angulares y Linealies indirectos
Síntesis de la metrología superficial
Reporte de estudios RYR
Reporte de la introducción a la calibración
Reporte de error de Medición.
Reporte de cálculo de incertidumbre

Producto integrador del aprendizaje de la unidad de aprendizaje:

 Producto integrador 12 %

Al finalizar esta unidad de aprendizaje el estudiante entregará su portafolio para su evaluación, el cual contendrá todos los reportes,
e investigaciones generadas en clase, incluyendo una reflexión de los datos obtenidos a lo largo del semestre.

Fuentes de apoyo y consulta:

 Libro: Metrología
Autor: Carlos González González
Editorial: McGraw Hill

 Libro: Metrología Dimensional

Autor: Carlos González González
Editorial: McGraw Hill

 Libro: The Metrology Handbook second edition

Autor: ASQ Measurement Quality Division
Editorial: PhD Jay L. Bucher

o Tema: Advances in Scanning Force Microscopy for Dimensional Metrology

Liga: http://ac.els-cdn.com/S1660277306000119/1-s2.0-S1660277306000119-main.pdf?_tid=3b9736ee-d2f1-11e2-8ad9-
00000aab0f02&acdnat=1370994610_906dad937fea51795002a392f2505c86
Fecha última revisión: 2006

 Revista: e-medida
Año: 2013
# De revista:
Mes: enero
Nombre del artículo: Medida de la energía en la industria del gas natural. Control metrológico, trazabilidad e incertidumbre
Autor: Susana Ávila Calzada, Concepción Rabinal Ballano, Susana Sanz Barberan, Ángel Benito Hernandez, Francisco Javier Lezaun
Perfil del docente:
El profesor debe conocer de instrumentos de medición, aplicación en piezas reales, saber diferentes sistemas de unidades de trabajo, conocer
los diferentes organizamos de calibradores.

Ficha bibliográfica del profesor:

Dra. Nelda Gámez trabaja como Profesora Investigador y trabajo como Jefa de Academia de Dibujo y Metrología en el área de Máquinas y
Herramientas y jefe del Departamento, actualmente colaboro en el Posgrado de la FIME como Coordinadora de la Maestría en Manufactura
curso la carrera de Ingeniero Mecánico Metalúrgico en el año 2003, estudio la Maestría en Ingeniería Mecánica en la FIME, y el Doctorado en
Ingeniería Industrial y manufactura en la Corporación Mexicana de Investigadores en Saltillo Coahuila perteneciendo a la universidad desde el
2003 como docente.

Dra. Indira Gary Escamilla Salazar

Ingeniero Mecánico Administrador desde 1998, con Maestría en Ciencias de la Ingeniería de Manufactura con especialidad en
Automatización desde 2004, ambas por la Universidad Autónoma de Nuevo León, actualmente estudiando el Posgrado Interinstitucional en
Ciencia y Tecnología a nivel Doctorado con opción terminal en las disciplinas de Manufactura e Ingeniería Industrial, estudios llevados a cabo
en la Corporación Mexicana de Investigación en Materiales, en Saltillo Coahuila. Reconocida con el perfil de PROMEP, otorgado por Secretaria
de Educación Pública. Miembro activo del Comité Técnico de la Carrera de Ingeniero Mecánico Administrador, así como tutor en sus diversas
modalidades tales como individual, carrera. Su experiencia laboral le permitieron desarrollar su habilidad en el área de maquinado
participando en las siguientes empresas GENERAL ELECTRIC MEDICAL SYSTEMS como Sourcing Project Leader, MOTOR WHEEL DE MEXICO,
S.A. DE C.V. desempeñándose como Ingeniero de Manufactura y en FABRICAS MONTERREY, S.A. DE C.V. como Ingeniero Industrial y de
Manufactura, su área de investigación es el análisis y optimización de procesos de maquinado y el desarrollo y simulación de diseño
mecánico y procesos. Cuenta con 3 publicaciones en revistas indexadas, 1 capítulo de libro y más de 7 participaciones en congresos
internacionales. Ha titulado a 6 estudiantes de licenciatura, 2 de maestría. A la fecha ha participado más de 3 Proyectos de Investigación en
el área de Manufactura y Materiales.

M.C Yadira Moreno Vera

Trabaja en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica como profesor Investigador en el ramo de la Biomecánica, curso la carrera de
Ingeniero Mecánico Administrador en el año del 2003, Trabajo en la Empresa de Aceros Trefilados de Precisión en el Departamento de
Calidad utilizando Instrumentos de Medición para la aplicación de los controles Estadísticos para determinar la calidad de la medición de los
productos, Trabajo en el Hospital y Clínica Oca en el Departamento de Biomédica, Responsable de los Mantenimientos Preventivo,
Correctivos y Calibración de cada uno de los equipos del hospital, Estudio la Maestría de Manufactura, actualmente está estudiando el
Doctorado en Ingeniería de Materiales en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica así como Docente de la misma, Participa en Proyecto
de la empresa para el arranque de Planta Piloto para la Manufactura de Dispositivos Médicos (Prótesis), así como la realización de un
Laboratorio de Metrología para el análisis de calidad de cada una de las piezas.

MC. Kenia Yurivia Escamilla Salazar

Trabaja como Profesora y Jefa de Academia de Dibujo y Metrología en el área de Máquinas y Herramientas desde el año 2005, curso la
carrera de Arquitecto en la Facultad de Arquitectura la licenciatura en el año 2000 mediante Titulo Honorifico, estudio la Maestría en Ciencias
con Especialidad en Administración en la Construcción en la misma Facultad, obteniendo el grado en 2005, perteneciendo a la universidad
desde el 2003 como docente.