COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ PROFESORAS .: CRISTINA P.- LUCÍA C.

DIRECCIÓN ACADEMÍCA BÁSICA NIVEL: 2º BASICO A – B

PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA LUCÍA MOÑITOS, CORAZÓN DE MELÓN

Nombre: ______________________________________________________________
NOTA:

Fecha: Puntaje Ideal: Ptje real: Ptje. Lectura: Ptje P.D.: Ptje total:
6/08/ 2019 41 Puntos. ______puntos ____ puntos _____ puntos _____ puntos.

Instrucciones:

 Lee atentamente cada pregunta antes de responder.

 No realices doble marcación, pues se considerará respuesta incorrecta.
 Al terminar la guía debes permanecer en silencio en tu puesto hasta finalizar el proceso.

DOMINIO DE LA HISTORIA: 8. ¿Cuál es la finalidad de realizar un

trasplante de órgano?
1. ¿Cuál es el nombre del autor o autora A) Salvar la vida de la persona.
del texto leído? B) Ganar dinero.
A) Julio Cortázar. C) Cambiar lo que no nos gusta.
B) Pepe Pelayo.
C) Gabriel García Márquez. 9. De acuerdo a Ricitos de chocolate,
¿quién es la persona encargada de
2. ¿Cuál es el nombre del personaje realizar el trasplante?
principal de la historia? A) Un científico.
A) Lucía Ricitos. B) Un médico.
B) Lucía Moñitos. C) Un profesor de ciencias.
C) Ricitos de Chocolate.
10. ¿Qué defiende la Sociedad Protectora de
3. ¿Por qué la llaman corazón de melón? gusanos?
A) Porque su corazón es redondo y A) Los derechos de los gusanos a recibir el
grande. cuerpo completo.
B) Porque es su fruta favorita. B) Los derechos de los gusanos a escoger
C) Porque es dulce como el melón.
el cuerpo.
C) Los derechos de los humanos a cuidar
4. ¿Qué parte del cuerpo le faltaba al
a los gusanos.
trabajo escolar de Lucía?
A) Una oreja.
11. “Es que quisiera trasplantar las
B) Un brazo.
C) Un ojo. cabezas.” ¿con qué alternativa se puede
reemplazar la palabra subrayada?
5. ¿Cómo define el texto el significado de A) Cambiar.
trasplante? B) Transformar.
A) Donar un órgano de una persona que C) Mantener.
muere.
12. ¿Por qué su vecino Miguel, el carpintero,
B) Vender partes del cuerpo a quien lo
no le pudo responder a su pregunta?
necesita.
A) Porque entendía todo mal.
C) Intercambiar partes del cuerpo con otra
B) Porque no sabía qué responder.
persona. C) Porque no la dejó hablar.
6. ¿Quién fue la primera persona a quien 13. ¿Por qué Lucía insiste en preguntar a
Lucía le preguntó sobre el trasplante? distintas personas?
A) A Yoyito. A) Porque quiere llegar a una respuesta
B) A Ricitos de suchi.
más profunda de valores humanos,
C) A Gordon.
sentimientos, etc.
7. Según Gordon, ¿qué debe pasar para B) Porque ninguno de sus primos y amigos
poder donar un órgano? le quería contestar
A) Ofrecerle dinero a la familia que va a C) Porque le preguntó a varios amigos y
donar. todos le daban la misma respuesta.
B) La familia debe aceptar donar el órgano.
C) Preguntar si la familia es religiosa. 14. Según Ricitos de Miel ¿Qué otro
significado tiene la palabra órgano?
A) Parte del cuerpo.
B) Instrumento musical como piano.
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C) Planta aromática.
15. ¿Qué tipo de trabajo ofrecía Lucía?
A) Cuidar los niños de los vecinos.
B) Pasear a las mascotas del barrio.
C) Niñera para cuidar a padres.
16. ¿Cómo dio a conocer Lucía el trabajo
que haría?
A) Colocando un aviso en la escuela.
B) Avisando en cada casa de su calle.
C) Llamando a todos sus amigos.
17. ¿Quiénes son Marina y Eduardo?
A) Amigos de Lucía.
B) Los padres de Yoyito.
C) Sus compañeros de curso.
18. ¿Cuál de las siguientes acciones no
realizaron Marina y Eduardo?
A) Quemar la casa por un cigarro.
B) Discutir por el televisor.
C) Saltar sobre las camas.
19. ¿Con quién chatea frecuentemente
Lucía?
A) Con sus padres.
B) Con Ricitos de miel.
C) Con Yoyito.
20. ¿Qué solución encentra Lucía para el
trasplante de órganos?
A) Poner un negocio en donde estén los
órganos para trasplante.
B) Reunir a todas las personas que
necesitan un trasplante para que se
conozcan.
C) Conseguir risa a los pacientes que
esperan un trasplante de órganos.
COMPRENSIÓN LECTORA
21. ¿Cuál es la idea principal del texto leído?
A) Contar la historia de una niña que hace
muchas preguntas.
B) Conocer qué es el trasplante de órganos y
su importancia para las personas.
C) Una niña que tiene problemas para terminar
su tarea escolar.
22. A partir de lo leído, ¿Cómo es Lucía?
A) Muy tierna que le gusta ayudar a los
demás.
B) Muy inteligente pero muchas veces actúa
de manera egoísta.
C) Es inventora, le encanta crear artefactos
novedosos.
Lee el siguiente diálogo y responde a la pregunta a
continuación:
-No, Pararrayos, sólo necesito que me digas tu
opinión y después te quedas con ella.
- Ah, así sí.
- Mira..
-¿Para dónde?
- No, no dije “mira” para que miraras. ¡Sólo es
una forma de hablar!
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23. ¿Qué quiere decir Lucía con “mira”?
A) Que le tome atención a lo que dice.
B) Que mire hacia donde está apuntando.
C) Que es una palabra que siempre repite.
24. Según el texto, ¿por qué Lucía comenzó
su investigación de donación de
órganos?
A) Porque necesitaba averiguarlo para el
colegio.
B) Porque quería averiguar de qué se trataba.
C) Porque quería donar sus órganos.
25. ¿A qué se refiere el autor cuando habla
de “difuntos”?
A) Muertos.
B) Zombies.
C) Vivos.
Lee el siguiente extracto que corresponde al correo que
envió Lucía a Yoyito y contesta la pregunta a
continuación
…¿Recuerdas la broma que le hicimos la última
vez? ¡Es que es muy fácil hacerle una tomadura
de moño a tu hermano! Tú y yo siempre la
pasamos bien, ¿no es cierto?
Bueno, muchos saludos y nos vemos mañana
en el colegio.
Lucía Moñitos.
26. A partir de lo anterior, se puede inferir
que Yoyito es:
A) Su hermano menor.
B) Su vecino más cercano.
C) Su compañero de curso..
Lee la siguiente frase que le dice Ricitos de
trigo a Lucía:
-¡Ah, ya comprendo! Bueno, te cambio
entonces tres enojos y dos tristezas que
he sentido este mes por una alegría tuya.
27. De acuerdo al extracto, ¿Qué intentaba
hacer Ricitos?
A) Comprender los sentimientos de Lucía.
B) Realizar un trasplante con Lucía.
C) Explicar de qué se trata un trasplante.
28. Al finalizar la historia, ¿de qué más se
enteró Lucía durante su investigación?
A) Que los animales pueden donar
órganos a los humanos.
B) Que una persona viva también puede
ser un donante de órganos.
C) Que ella tenía una enfermedad llamada
Diabetes.
Lee el siguiente extracto a continuación y
responde la pregunta 29.
Eran cerca de las seis de la tarde cuando sintió
el golpear de unos pequeños nudillos a la
puerta. (…)
Al fin, se le aclaró la vista y se extrañó de ver a
Yoyito en su sala de clases. El niño tocaba con
sus nudillos en su mesa. El curso completo los
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observaba sonriendo.

29. En el extracto del capítulo antes

mencionado, ¿Qué se puede decir en
relación a su trabajo para ganar dinero?
A) Estuvo durmiendo hasta las seis de la
tarde en el colegio.
B) Que se imaginó cuidando a los padres
de su amigo.
C) Que estaba muy concentrada en su
campaña.

30. Según lo leído, ¿Qué se entiende por

donación de órganos?
A) Intercambiar un órgano dañado por otro
igual.
B) Regalar un órgano sano a una persona
que lo necesite.
C) Vender un órgano de un difunto.

VOCABULARIO

31. “Voy a tener que fumigar la oreja de

Gordon cada dos o tres días por si
vienen los gusanos esos.” ¿Qué
significa la palabra subrayada?
A) Combatir las plagas con humo o
productos químicos.
B) Buscar gusanos exóticos.
C) Hacer una investigación de las plagas
de insectos.

32. “Lucía Moñitos miró por el ojo mágico y

tuvo que empinarse mucho para ver a
Yoyito” la palabra destacada se puede
reemplazar por:
A) Estirar los brazos.
B) Pararse de puntitas.
C) Agacharse.

33. “¿Te imaginas que monten una feria y se

pongan a regatear a los familiares de los
pacientes?” La palabra subrayada
significa:
A) Conseguir el precio más caro.
B) Conseguir el precio más bajo.
C) Pelear a golpes con otra persona.

34. “También me enteré de que algunos

trafican con los órganos ilegalmente”.
¿Qué quiere decir la palabra destacada?
A) Comercializar productos prohibidos.
B) Vender cosas exóticas y únicas.
C) Cobrar muy caro por un producto.

35. “¿Comino? ¡Si te hostigan tanto los

aliños, debes ir a un médico, Lucía!”
¿Por qué alternativa se puede
reemplazar la palabra subrayada?
A) Gustar.
B) Agradar.
C) Molestar.

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