Universidad Nacional de ingenieria CEPRE - UNI ADMISIGN 2020 - | aS (ee 7 a GS 2\ (GS PRUEBA SELECCION LIMA, 25 DE AGOSTO DE 2019ADMISION 2020-4 CEPRE - UNI U PRUEBA DE SELECCION ~ CICLO PREUNIVERSITARIO FISICA 04. En el circuito que se muestra determinar, la 01. La figura muestra un bioque cuya masa es intensidad de corriente (en A) a través de la 410 kg inicialmente en reposo, Caicule Is magnitud de la aceleracion dei bloque (en mis?) e indique si asciende o desciende. liso 36.N “ 10 j ™% e ay . AGE sees A) 4, 2ascionde D) 2,4 desciende 8) 1,2desciende —)- 4, Qasciende ©) 2,4 asciende nia figura, et bioque de 2 ka parte’ del in A'y llega @ 6 con una rapider de Indique verdadero (V) 0 falso (F) 5% segun proposiciones. corresponda a las siguientes Le energia meganica de! bioque, entre ¢ y 8 se conserva, Ef trabajo realizado por el peso de! blo es 40d Wi. EI trabajo realizado por la friccién qua actla sobre el bloque es -15 J A) VVV 0) Fvv B) VVE €) FFV c) FVF ©3. Un cuerpo cuya carga inivial es -1 pC, luego de un proceso de electiizacién queda con una carga final de +3)1C, entonces dicho ‘cuerpo: (carga del electron = - 1,8 x 10°C) A) gand 2,5x 10" electrones B) gand 1,25 x 10! electrones ©) perdié 1,25 x 10" electrones D} perdié 2,8 x 10'? electrones ©) perdié 4,0 x 10'? electrones resistencia de 30. 0,82 ph A 5 A) 06 DB) 2.0 B) 40 &) 25 ch 16) La figura muestra la posicién en s! instante t=0 s dalmévil A, que realize MRU con una repidez V = 10 ms. Calcule la posicién (en m)-del mévil A en el instante t= 65 A 2) 8) =) c) 08. En Ia figura que s¢ muestra, los blogues Ay B estan en aquilibrio, datermine cual es i DGL mas conveniente dal blogue A. a) [a 8 i L- la a) | Dd) MW le~—>| B) —) ALADMISION 2020 - 4 CEPRE - UNI PRUEBA DE SELECCION - CICLO PREUNIVERSITARIO 07. En la figura se muestra una varilla, cuyo peso no es considerable. Calcule la magnitud de la fuerza F (en N) para mantener al bloque en equilibric tal coma s2 muestra bs 3u2 jee M=ekg A) 20 D) 60 8) 40 &) @0 Cc) 50 QuIMICA 98. Cierto mineral esta constituido por una mezcla de carbonato de calcio y suffaio de calcio, Para determinar la composicion de la mezcia, se toman 4,7 g de mineral y se somete a un fuerte calentamiento, Este procedimienta descompone al carbanato, pero no ai sulfate. Cacdgs) ag) +CO Cadjs) +CO2(g) Si la masa final obtanida luego del calentamiento results ser 3,18 g. .Cuat'es el contenido, en porcantaje de masa, de sultato de calcio an el mineral? Ap: C=12;0=16 ,Ca=40 A) 25,53 D) 88,54 B) 50,12 E) 95,21 C) 74,47 08, Determine ef nombre IUPAC de la siguiente molecule, OH: | cHs—cH— —CH==CH—CHy A) 2,3 - dimetii - 3 - ooten - 6 - ino B) 4,5 - dimetil -6 - octin -2-eno C) 4,5 - dimetil - 2 - octen - 6 - ino D) 6,7 - dimetil - 2 - octen - 4 - ino E) 3,4 -dimetil - 1 - octen - 5 -ino 10. {Qué masa, en gramos, de hidréxido de sodio (NaOH), serd necesario para preparar 500 mL de disolucion 0,8 M? At H=1; 0=16; Na=23 A 9 D) 20 B) 10 E) 24 c) 16 4. Con respecto a la destruccién de la capa de ozono indique verdadero (V) 0 falso (F) seglin corresponda. |. El ozono se descompone por agcién det cloro atémico presente en los freones (CFC), I. Los rayos UV de alia frecuencia que atraviesan le capa de ozone causan dafio en las plantas y en los animales M Provece et descongelamiento de glaciares y casquetes polares. ay VVV D) FFV 8) VVE =) FFF Cc) FVF 42. Una Variedad de materia os ia por su uniformidad en composicién y propiedades, independiente de su origen y que puede ser representado por una formula es A) materia homogénea 8) materia heterogénea ©) mezcla D) compuesto. E) _disolucién. 13. En relacién a los siguientes iones: 23nyat 27 yySt 18g 2- “Na ; a3" i 3° Indique verdadero (V) © falso (F), segin corresponda |. Elion aluminio es de menor radio iénico. ll, Los elementos sodio, aluminio’y oxigeno son elemantos representativos. Mt Los. tres. jones son especies: diamagnéticos, A) VVE D) VFF B) VVV €) FVF c) VEVADMISION 2020-1 PRUEBA DE SELECCION - CICLO PREUNIVERSITARIO CEPRE - UNI 14. El cobre (Cu) es un elemento quimico de 48. Si ei numer numero atomico 29, gracias a su alta conductividad eléctrica, ductibilidady maleabilidad, se ha convertido en el material més utilizado para fabricar cables eléciticos y otros Componentes eiectronicos. Indique la altemativa incorrecta en relaci6n a este elemento 0 sus jones. A) El configuracion electronica: [Ar]4s'3d"© B) EL cuy cue, son paramagnéticas. cobre metélico presenta la especies. C) El Cu’, es una especie diamagnética. 0) El Cu2*, presenta la configuracién slectronica: [Ar]4s° 3a° 4 £) El cobre es un metal representative, ARITMETICA ia}(2b) ab, ab, tiene 8 divisores enteros positivos. Calcule la suma. ds cifras de la sursa d= todos los valores que puede ‘omar 36 A) 3 ) 6 B) 4 7 c) 8 16. {Cuantos nimeros capicuas de cuatro cifras ce exisien tal que is suma de sus cifras es 127 A) 4 dD) 8 B) 5 E) 12 oc) 6 Sabiendo que A, B y C son magnitudes que Quardan cierta reiacion de proporcionaiidad, calcule x + y 18. 19. a. gp Vee pe vnyen seo art b+3 45 Donde a, b y ¢ son numeros naturales Caicule a+e-b A) 90 D) 110 8) 95 ) 120 c) 100 Dos recipientes contienen 11285 y 1017¢ litros de vino de diferente calidad. Se dese envasarios, sin mezclarlos, en botellas de igual capacidac con un nimero de litros entero cada una zCuantas botellas se necesitaran, teniendo estes la maxime capacidad? A) 4100 D) 4400 B) 4200 ) 4500 ©} 4300 |. ZEN qué sistema de numeracion exisier 7482 numeros de la forma 2-356 2 Dar como respuests sistema ds numieracién. la base de iche AY 38 Oo) 41 8) 39 —) 42 c) 40 ALGEBRA Dada la ecuacion eee er x® ~2fix] =3 indique el numero de soluciones reales dD) 3 A) B) BE) 4 °)ADMISION 2620 - 4 PRUEBA DE SELECCION - CEPRE - UNI CICLO PREUNIVERSITARIO 22. Determine el valor de verdad de cada una de las siguientes proposiciones: |. Si A es una matriz antisimétrica, entonces AT +A es antisimétrica. fe (-ayi Si A=(a,)), donde ay = (os) i, je 1,2}, entonces A? Ill, Si A es una matriz cuadrada tal que A?+A=71, entonces A+31 es invertible (I es la matriz identidad). A) VVE Db) vvv B) FVV E) FVE c) FFV Si la funcién f:(0;+2)+(0;40) definita por f(x) =xe™ es biyectiva, exprese ia unica solucion de xX =2 en término de fo de su inversa f* 2 " ay abn b) efftn2) feLn2) 5) = fx) inca) gy ef" tbn2) 24, Sea Pa[xeR/x<2+x>6} . Halle el numero de subconjuntos propios del conjunto Q=PAl-m 5)AZ 2 A 3 0), 34 8) 7 Ee) 63 c) 15 28. Identifique la relacién que debe satisfacer 2y 6, para que el sistema no lineal axe s8x-y-5 b ~8x-b=0 tenga solucion unica. a+2b=6 b(S-a)=1 A) a(i-by=4 0) B) a(2-b)=3 e) ©) a(S-b) 26. Si el intervalo [a;b) es el rango de la funcién 2 Foge 3% 72X71 xe (1:3) halle el vaior de T= ab. 41 AY 3 D9 By 1 —) 81 c) 3 GEOMETRIA 27. En la figura mostrada, 0, C y D son centros de las semicircunferencias G, Gy G respectivamente. Si el radio de le circunferencia de centro E mide 2 om entoness la fongitud (en cm) de ABes aN pry ott A / Nf Beis a c ° As 0) 14 5} 10 &) 16 c) 12 28, En la figura mostrada, O es ei centro de le sirounferencia € B y .Q son puntos de tangencia y MC es el segmento mediatriz de AB. SiOD = 6 om, calculs el area (en cm?) del sector circular COD. yo Py | Q \ \ Jf Pa B) 3c? ) Se a) S82 5 En un triangulo ABC, se trazan_ las bisectices interiores AD y CF (Den BC y F en AB) y desde el vértice 8 se trazan les perpendiculares 9 ambes bisestrices intersecandolas en los punios My MN. Si AB =Bu, BC=10u y AC=12u, entonces iz longitud (en u) de MN es. Ay 15 oO) 3 8) 2 E) 35 C). 25 faigulo ABC, fas medianas AM y jen 21 om ¥ 15 om respectivamente. “siguientes longitudes (en cm) sar fa medida del lado AC? A) 16 DB) 38 8) 18 =) 40 Cc) 24 En un tridnguio isésceles ABC (AB = BC), se traza la recta que contiene a la bisectriz exterior del angulo en A, dicha recte interseca a la prolongacion de fa altura BH en P y 2 la perpendicular del lado AB trazada por B en el punto Q respectivamente, Si M es punto medic de PQ y mZBCA=62, entonces la medida del anguio MHA es A) 28 D) 35 B) 31 E) 36 Cc) 32 33. 34, %. CHPRE - Ul TRIGONOMETRIA Calcule la diferencia del maximo y minimo valor que toma la funcidn f definida por F(x) = 2e087(x} + 4sen(x}oosix) A 2. D) 6 B) 25 Ee) 8 cy) 4 En un triangulo ABS (BC=2,AC=b AB=c) mZA=2m2B=26 se cumple: bli 2-3. catoule 0? 2 «2 » 6 Db) 8 8) 7 5) 10 c) 8 Indique la exgresion general que contione 2 todas jas soluciones de 's ecvacién sen(4x) +4sen(2x) = 0; {kez} Ay D) {kat B} €) |2kn} Dados les sectores circuleres AO, SOD y la circunferencia inscrita, calcule ta ralacion en ja que se encuentran las iongitudes de tos arcos AB y CD o A) ; D) s B) i . —) 2 Cc} iADMISION 2020-4 CEPRE - UNE PRUEBA DE SELECCION - CICLO PREUNIVERSITARIO 37. Si ABCD es un cuadrado, calcule tan(«) B aw 4 (-8,2) c aj + 2 1 wy 2 o -§ 38. Simplifique: teeot(x) Teese) Tetan(x) * Tesen(x) ~ Ct A) sen(x) DB} sec(x} B) cos(x} &} eso(x} c} tan(x) RAZONAMIENTO MATEMATICO 39. De acuerdo con una teoria cosmoligica, habia igual cantidad de los isétopos de uranio 85U y 22Y en el momento de la oreacién del universo. "La gran explosion” o “ing bang’. En la actualidad existen 137,7 atomos de #*U por cada atomo de #9U st las vides medias d2 estos isotopes son 4,51 miles de millones de afios para %#U y 0,71 miles de millones de afos para 5U. Calcule la edad del universo aproximadamente en miles de millones de anos. Nota: La vida media de una sustancia radiactiva es el tiempo que tarda en descomponerse la mitad de su cantidad inicial. 40. aA. G-6 Considerar Log, 137, 7= 7,1 A) 6 Dd) @ By) 7 —) 10 c) 8 Se define fe oe (rn) een Calcular A} 126 162 B) 127 163 Cc) 128 Si un automévil vigja 8 velocidad promedio de 40 km/h {Cuénizs horas emplearé pare fecorrer L km, si hace @ paradas de b minutos cada une? L+40ab A D y } py Sees 5) 120 =) Etab ar Sobre el conjunto A = { 9; 2 4) 6 8} definimos la operacién » mediante: Calcular [(2.4 6) -(Ba0)}.4 A) 2 Dy 5 8) 3 6 c) 4ADMISION 2020 - 1 CEPRE - UNI é PRUEBA DE SELECCION - CICLO PREUNIVERSITARIO 43. En la figura, Ry Q son puntos sobre el eje x 48, Ana, Beatriz y Carmen conversan sobre sus y POR es tridngulo equilétero. {Cudl es ef edades y durante la charla afirman: area de la regidn triangular POR? © Ana: Tengo 22 afios. Tenge 2 afios menos que Beatriz. Tengo 1 afo Informacion brindada: Ren Garren CORO * Beatriz: No soy la mas joven. Entre |. Las coordenadas de P son (6; 2/3) Carmen y yo hay 3 aflos de Il. Las coordenadas de Q son (8, 0) diferencia. Carmen tiene 26 afos. * Carmen: Tengo § afios mas que % ‘Ana. Ana tiene 22 aris. Beatriz tiene 2 afios mas que Ana, UCual es la edad de Beatriz? Informacion brindada’ |. Cada una de ellas mintid solo una vez. Il La diferencia de edades entre Carmen y Ana es mas de 1 afio. A) {es suficiente 8) les suficientes Para responder la pregunta’ ©) ty juntas son suficientes D) Cada una por separado, son s E) Se necesita mas informacién A) La informaci6n | es suficiente, B) La informacion I! es suficiente C) Es necesario izar_ aambas 44, Halle el numero que fata informaciones D) Cada una de las informaciones por ado, es suficiente. 6 (11) 236 4908 ( 3 208 =) informaciones dadas_— son 312 (104 insuficientes, pres Be a7. sietb= 442 ,atbet 3) 10 —) 3 ® ab c) 14 Caleular E=(3#5)#(2°1) 45. Determine {Qué figure sigue? “iy 0 G & ale o) a 48, Una persona enira a una iglesia con cierta - 7 cantidad de dinero, compuesto ‘exclusivamente de monedas de 20 céntimos. Da 2 una pobre 0,8 céntimos por cada moneda que tenia y entonces, ocurre un milagro: Las monedas que le quedan se 5 transforma en monedas de 50 centimos. El devote gasto siete de estas monedas y regresa @ su casa con el doble de lo que tenia antes de entrar a la iglesia, Entonces Ja cantidad de dinero (en soles) que tenia inicialmente es A 8) c) D) 7,20 £) 8,00 888 Q-7ADMISION 2020 - 4 GEPRE - UNI PRUEBA DE SELECCION - CICLO PREUNIVERSITARIO RAZONAMIENTO VERBAL Plan de redaccion Elja la altemativa que contenga ia secuencia correcta que deben seguir los enunciados para que la estructura del texto sea adecuada. LOS ESTUDIANTES CON APRENDIZ\JE AUTORREGULATORIO 49. |, Comparados con los alumnos que tienen un bajo rendimiento, ellos establecen metas mas especificas y utilizan mas estrategias en casos particulares 1. El aprendizaje autorregulatorio consiste en la autogeneracién y automonitoreo de pensamientos, sentimientos y conductas para alcanzar una meta Nl Esta meta puede ser académica, com: mejorar la comprension de fectuia, 0 socioemacional, como controlar ia ira. 1V.Los maestros, tutores, — mentores, consgjeros y padres pueden ayudar a los alumnos a convertitse en aprendices autorregutados. V. Los investigadores han encontrado que los estudiantes con un alto rendimiento suelen ser aprendices autorregulados Vote tnt H-M-V-t-1y VaH=Ml=t-1v Wat -WV-V=t R-V=l=t-tv Coneciores idgico — textuases Indique la alternative que, al insertarse en espacios en blanco, una edecuademente las ideas del texto. 50. fa depresi6n sonriante es una variante de la depresién comin, sus sintomas son opuestos, . la depresi6n convencional desaparece la capacidad de disfrute, : la depresion sonriente mantiene la capacidad de disfrute en ciertas ocasiones. A) Si bien - Verbigracia ~ En cambio B) Aunque - Por ello — Vale decir C) Ya que ~ Esto es ~ Por ende D) Debido a que ~ Por ejemplo - Por esto E) Dado que - Por eso - Aunque Inclusion de informacion Determine la oracién gue, al insertarse en el espacio en blanco, complete de manera légica la informacion global de! texto. st. I I, No obstante, esta presencia no implica ni compromiso ni sensivilizacion ni comprensién da la violencia de género en todas sus dimensiones. Ill. Son muchos los mitos y estereofipos que la rodean y la introducen en el imaginario social de_un modo confuso y contraproducente. IV. Este hecho no es ajeno al androcentrismo y @ la misoginia que el patriarcado genera para Producirse @ [o largo de los anos. V. Por esto, es urgente la aclaracién de conceptos, el abordaje de dificultades y le axplicacion de. jundamentos para poner sobre la mesa una visién completa de la violencia de género. A) El problema con la violencia de género 8 su falta de visibilizacion por parte ce los aciores y las autoridades. B) La violencia de género esta presente en los medios de comunicacion, en la agenda politica y en varias instancias social presencia dz tas mujeres en las comisarias del pals al denunciar cas de malirate es, 2 veces, inutl D) Los ultimas marchas contra la violencia de género han provocado que este problema se visibilice mas que antes. =) Cuando se decide ~—abordar académicamente la violencie de génerc, es necesaria una —_metodologia adeouada Coherencia y cohesion textual dentifique-el orden correct que deben seguir los, enunciados para que el texto sea coherente y cohesive 52, |. Por el contraria, la lactura requiere de destrezas superiores como el. ser conscientes de los abjetivos de la tectura. I Asimismo, el comprender el texto a diversos niveles © inferir significados desconocidos conformarian requerimientos para una adecuada lectura. lll. A pesar de que todavia muchos la mantienen, la concepcién de lectura que ha trasmitido la escuela tradicional es limitada. IV, Discriminar las formas de las letras, —_establecer correspondencias sonido-grafia o leer palabra por palabra se han considerado, por ejemplo, importantes tradicionaimente. V.ADMISION 2026-1 CEPRE - UNE PRUEBA DE SELECCION - CICLO PREUNIVERSITARIO Debido 2 que solo ha instruido 2 los estudiantes en las microhabilidades mas superficiales y primarias, A) Veil=1=tl-V B) I-V-I-IV-I c) i-V-iv~1-0 D) WV-l-I-V-ill E) WV-t-t-i-Vv ‘Comprensién de lectura Luago de analizar los textos, identifique la aitemativa que contenga la respuesta a cada pregunta TEXTO 4 Mi padre nos solfa llevar de viaje por la costa det Peru. Repatia siempre lo mismo: "Este paisaje no ha cambiado en 30 afios”. Los sembrios lucian desorganizados, en terrenos no cercadés, sin tecnologia visible, La imagen transmitia inmovilismo. Pero hoy las cosas han cambiado. Los sembrfos que adoman la carretera no tienen nada que envidiar a otros paises. Uno ve formalidad, estandarizaci6n, orden y tecnologia. ¥ 250 gracias @ un regimen iaboral mas flexible y un marco tiibutario mas amigable que ha peimitido coniratar mas gente y en mejores condiciones Sin embargo, ia Ley de Promocion Agraria no es fal, pves con la promesa de proteger 3 los trabajacior=s, 1s concana a a informalidad y a! subemplen, Ellos no ganarén més porque fa le pradique, sino porque la actividad en que involueran es mas o menos productiva Extraido de Bullard, A. En pil/peru21.pe/opinion/ley_desincentivo-agrario- 484735 53. Se colige que la Ley de Promocién Agraria A) desarrolia los sembrios de ta costa norte del pais de manera eficaz. B) contiene un marco tributario mas amigable para los terratenientes de hoy C) permite contratar més personal ado en mejores condiciones saiariales. D) transmite movilidad y estandarizacion del agro respecto @ otros paises del mundo. ©) implica un régimen laboral con menes beneficios que la normativa anterior. 54, Si el paisaje de la costa del Perit no hubiese cambiado hasta el dia de hoy, posiblemente A) se convertiria en un factor inevitable y complejo de conflicto social 8) no se hubiese promulgado y hecho efectiva la Ley de Promosion Agraria. ©) propiciaria. una revolucion politica dirgida @ cambiar la problematica D) seria una muestra de que la tecnologia es privative de la clase acomodada €) l2 mano de obra en el agro habria aumentado en cuanto a su oferta XTO 2 La educacion emocionai es un elemento esencial para el desarrollo integral de la persona y tisne por objetive final que el sujeto pueda afrontar mejor los retos cotidianos de la vida En este proceso educative, ia familia adquiere una alta responsabilidad, pues es una institucidn social en ig que el individue aprender sus primeros patrones de comportamiento que marcaran en lo sucasive su evolucién afectiva y social, El compromiso mutuo de jos padres y la complementariedad de sus funciones permitira gus el menor establezca relaciones emocionales saludables con los demas. ie con el te: ‘ometidos 55. Es compat padres com to afrmar que los A) son ios garentes de los logros profesionaies de sus vastagos B} influyen en la evolucién festive saludabie de un infante. ©) dirigen la evolucién social ¢ interaccior de sus hijos ©) configuren los._—patrones. «de comportamiento de los menores. &) son decisivos en et desarrollo social de sus descendientes, Definicién Retaciona la palabra y su significado respe: 58. 2. Inclinacién de amor 0 buen afecto que s¢ siente hacia alguien o algo. b. Sentimiento intenso del ser humano que partiendo de su propia _insuficiencia necesita y busca el encuentro y union cor otro ser. ¢. Inclinaci6n o preferencia muy vivas di alguien a otra persona i Amor fi, Carito ii PasiADMISION 2020-4 CEPRE - Unt PRUEBA DE SELECCIGN - CICLO PREUNIVERSITARIO A) aii~bi-ciil D) ai-bili- cil 8) ali—bili— ci E) aili~bi-cii Cc) ai-bii-ciil Anaiogias Determine el par andlogo al par base escrite en mayusculas 87, TRACCION : ARRASTRE A) nefutacion validacion B) predmbuio desenlace C) abice estimula D} algarabia estabilidad E) cotejo comparacion Precision léxica Identificue el termina que, a! sustituir la palabra subrayada, resulte sl mas adecuado pars el sontexto planteade, 58. La alienacién se encarga gradualmente ce ortar los vinculos d2 las personas con sus costumbres ancestreles, D) desarraigas Antanimia context: Seleccione a! tarming que, al sustiie subrayada, exprese el significada opi oracion iia palabra 59, Los matices ds ios colores en ia obra de arte se distinguian 4 causa de la iiuminacién cet ambiente, )confundian 8) entreveraban CC) ensambrecfan ©) mezclaban £) combinaban Informacion inada: Sefiais la oracién que no es pertinente 0 es redundante con el contenide global de! texto, 60. 1 Estados Unidos creo la red Arpanet en plena Guerra para compartir. la informacisn tar entre varias carputadoras. # Aunque en un principio fueren solo cua computadoras conestadas, en poco tiempo su numero cfecié considerablemente, il EI crecimiente de ia Arpanet exigid el desarrollo le un, nuevo sistema de comunicacion: ef Protocols TCPIIP. IV. EI Protocolo TCP/IP es tan sficiente para redes exiensas gue es el mismo gue empisamos en la actualidad. V. Arpanet siguid creciendo al punto que dejé de emplearse solo en at Ambito miltar y 32 wansformé en la Intemet que lod at nv 8) E) ¥ cow