INTRODUCCION

La OMS define el suicidio como “un acto con resultado letal, deliberadamente iniciado y
realizado por el sujeto, sabiendo o esperando su resultado letal y a través del cual pretende
obtener los cambios deseados” y el para suicidio, como “un acto sin resultado fatal
mediante el cual, sin ayuda de otros, una persona se auto-lesiona o ingiere sustancias con la
finalidad de conseguir cambios a través de las consecuencias actuales o esperadas sobre su
estado físico”

Es impactante y muy cuestionable como el suicidio en la infancia y adolescencia suele ser

tan frecuente en nuestra sociedad, resulta muy útil conocer los factores que hacen que la
población de más poca edad sea más propensa a considerar o intentar suicidarse. Las causas
más influyentes entre estas etapas se encuentra el género, el estado de salud mental, la
composición familiar, la discriminación social ”bullying” y problemas económicos.

Detectar los signos antes de que los infantes o adolescentes lleven a cabo sus impulsos es
importante a la hora de tomar las medidas necesarias para prevenir un suicidio. Los padres
y otras personas cercanas al niño o adolescente deben prestar atención a su comportamiento
y a sus actividades de forma que sea posible detectar signos que sugieran la presencia de
depresión o pensamientos suicidas. Es de vital importancia el acompañamiento de los
miembros de la familia y del personal educativo quienes deben apoyar al niño o adolescente
y no descuidar sus sentimientos y problemas, especialmente si está atravesando un período
estresante o cambios profundos en su vida. Debe hacerse un esfuerzo por eliminar
gradualmente los pensamientos suicidas o comportamientos destructivos.

El objetivo de esta investigación es concientizar a la sociedad, familia y educadores que el

suicidio se puede prevenir detectando a tiempo los factores de riego que conllevan a estos a
actos desesperados, para esto se puede implementar herramientas como: campañas de
sensibilización a las familias y educadores.

En cada etapa del desarrollo se debe enfrentar obstáculos y hay dificultades que son parte
del proceso, algunas veces pasa que se vuelve un problema tan grande que puede llegar al
suicidio. Se debe tener presente que el acompañamiento es vital para su proceso ya que
todo los componentes externos influyen en su desarrollo.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuáles son los factores de riesgo de suicidio en la infancia y en la adolescencia?