“SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”

DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Profesor Marcos Baroni
Profesor Manuel Rodríguez

EVALUACION FORMATIVA
Contenidos:
-Periodo colonial.

Alumno: ____________________________Curso: 8° B Puntos: ______ Nota: ______

Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta antes de responder. Utilice lápiz de pasta,
NO se aceptarán borrones, por lo tanto, NO utilice corrector. La evaluación será recibida
con lápiz grafito, pero una vez que la evaluación sea devuelta al alumno o alumna con la
calificación final no se aceptarán reclamos.

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lea atentamente cada pregunta y marque con una X la letra
de la única alternativa correcta. Respuesta corregida con “corrector” será considerada
incorrecta.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones Lee atentamente:

representa mejor a la sociedad chilena de “Es el período en que los españoles se
los siglos coloniales? establecieron en América, subordinando el
a) Era una sociedad que se regía territorio a los intereses de España, dándole
principalmente por el dinero una organización administrativa, económica y
social”
b) La clase media se perfilaba como
Esta descripción se refiere al período de la
fuerza a partir del siglo XVIII historia de América llamado:
c) Era estamental, es decir, el orden social a) Descubrimiento
aparecía como una clasificación natural b) Conquista
que no era posible modificar c) Colonia
d) En el siglo XVIII, el indio pasa a ocupar d) Independencia
un lugar como proletario urbano
¿Cuáles son las características del proceso de En relación a los españoles, podemos afirmar
mestizaje chileno durante el siglo XVII? que:
a) El número de mestizos supera el número de I.- Ocupaban los cargos públicos de
españoles mayor importancia y se ubicaban en los más
b) Se convirtieron en mano de obra de las altos rangos del ejército
haciendas y ejercen trabajo doméstico II.- Formaban parte de la aristocracia,
c) Tienden a ser despreciados por los grupo social dominante
indígenas y por los españoles III.- Siempre fueron un grupo
d) Todas son correctas mayoritario en la sociedad colonial
a) Solo I b) I y II c) I y III
d) I, II y III
Sistema de trabajo organizado mediante el ¿A qué unidad territorial pertenecía la
cual un grupo de indígenas realizaba turnos Capitanía General de Chile?
de trabajo. Era de origen Inca y a) Virreinato del Perú.
posteriormente lo ocuparon los españoles. b) Virreinato de la Plata.
a) La Mita b) La encomienda c) Audiencia de Charcas.
c) La esclavitud d) El trabajo por turnos d) Audiencia de Buenos Aires
“SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”
DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Profesor Marcos Baroni
Profesor Manuel Rodríguez

Los Cabildos eran: Acerca de la Educación durante la Colonia

a) Instituciones encargadas del comercio podemos afirmar que:
entre España y las Colonias. a) Fue impartida principalmente por
b) Organismos que representaban a la organismos eclesiásticos
comunidad o vecindario. b) Poseía una clara orientación religiosa
c) Tribunales de justicia que se c) Era un privilegio casi exclusivo de la
establecieron en las colonias. clase aristocrática
d) El organismo máximo de justicia que d) Todas son correctas
asesoraba al rey.

Con el correr del siglo XVI, los indios La máxima expresión territorial y
sometidos disminuyeron, sensiblemente su administrativa que existió en América
número. Tal diminución de la población puede Hispánica fue:
atribuirse a: a) La Capitanía General
I.- La guerra y el hambre b) El virreinato
II.- El mestizaje
c) La Gobernación
III.- Las enfermedades europeas.
a) Solo I b) II y III d) El Reino
c) I y III d) I, II y III

II.- Identificación de conceptos

Señala a qué concepto o personaje estudiado corresponde cada uno de los siguientes enunciados.
Escríbelo en el recuadro de la derecha
1.- Celebración característica de los grupos populares durante la colonia
2.- Institución local y administrativa de la corona española para el gobierno
de sus posesiones en América
3.- Normativas que estableció la monarquía para regular el trabajo indígena
4.- Resultado de la unión entre españoles e indígenas
5.- Unión o mezcla cultural que da origen a una nueva cultura.
5.- Movimiento cultural y artístico que surge en la sociedad europea del siglo
XVI
6.- Una de las órdenes religiosas que llevo a cabo la conquista espiritual de
América
7.- Sistema rotativo y obligatorio, en el que los indígenas, agrupados en los
llamados pueblos de indios, eran enviados a trabajar en obras públicas o
actividades agrícolas
8.- Procedimiento judicial aplicado al finalizar el desempeño de un
funcionario público
9.- Nombre que recibe la resistencia mapuches en el valle central,
enfrentando a los españoles durante un largo período, obligándolos a
modificar su estrategia para lograr el dominio del territorio.
“SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”
DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Profesor Marcos Baroni
Profesor Manuel Rodríguez

IV) Desarrollo. Responda las siguientes preguntas. Dentro de la evaluación se considerará

caligrafía, ortografía y redacción. Aquella respuesta cuya letra no se comprende no será
leída, por lo tanto, será considerada errada.

1) ¿Qué importancia tuvo la fundación de ciudades para la Corona española

en la época colonial?
2) ¿Cómo se desarrolló el proceso de evangelización en Chile?
3) Describan las características de la sociedad colonial, considerando a
mujeres y niños.
4) ¿Por qué se dice que en la Colonia existió una sociedad de castas?, ¿qué
características tiene este tipo de sociedad?
5) En la relación a las distintas formas de trabajo durante la colonia. Defina;
encomienda, Mita, repartimiento y esclavitud
6) ¿Por qué Chile habrá sido una gobernación y una capitanía general?
7) ¿Qué eran las haciendas?