UNIDAD 2 MAGNITUDES FISICAS 2D

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MAGNITUDES VECTORIALES.
MAGNITUDES FISICAS
Una magnitud vectorial se la define
Como ya aprendimos anteriormente se puede completamente a través de su módulo, dirección
afirmar que una magnitud es todo aquello que se y sentido acompañado de su respectiva unidad.
puede expresar cuantitativamente es decir es todo
aquello que puede ser medido. Las magnitudes vectoriales más conocidas son:

Se utilizan las magnitudes físicas para traducir en El desplazamiento ( 15 m al Sur ), Velocidad ( 80

0 0
números los resultados de una observación. Así el m/s, N 34 E ), Fuerza ( 26 N , 178 ),
2
lenguaje utilizado en la Física será preciso, claro y aceleración ( 4 i – 7 j ) m/s
terminante.

Las magnitudes físicas se clasificaban en:

MAGNITUDES ESCALARES

En el medio en el cual nosotros vivimos podemos

encontrar cantidades descritas por un número y su
respectiva unidad. A estas se las denomina
magnitudes escalares.

Las magnitudes escalares conocidas son: la

distancia ( 10 km ) , la masa ( 56 kg ) , el tiempo Se aplica una fuerza El jugador lanza la
( 8 horas ) , la rapidez ( 59 km/h ) , el volumen de 50 N, la flecha nos pelota una distancia de
( 180 cm 3 ) , la densidad ( 15 g / cm 3 ), el trabajo indica que esta dirigida 4 m con una dirección
( 18 J ) , la potencia ( 55 W ). hacia arriba y sentido de N650E.

Hay 250cm3 Tiene 380 C

FORMAS DE DEFINIR A UN VECTOR

FORMA ANALITICA

Para representar a un vector se utiliza una de las

Son las 13:00 horas
letras mayúsculas del alfabeto con una flechita en
la parte superior ( A ). El módulo del vector se
Son 23 personas representa con la misma letra pero sin la flecha en
la parte superior. ( A ) otra manera de
representarlo es la letra del vector entre dos
barras paralelas . ( l A l )

FORMA FISICA.

Un vector queda definido por un segmento de

recta que debe tener dos puntos de referencia; el
primer punto constituye el origen y el segundo
En estos casos podemos observar que sólo se
punto es el extremo del vector.
necesita el valor numérico y su respectiva unidad
para que la magnitud que perfectamente definida.
El módulo del vector ( A o l A l ) constituye el
valor numérico y esta dado por la longitud de este,
Las magnitudes escalares que se miden en las
que se la puede representar utilizando una escala
mismas unidades pueden sumarse o restarse de
adecuada.
la manera usual.
La dirección del vector constituye el ángulo ( θ )
Por ejemplo: 14 mm + 15 mm = 29 mm
formado entre este y el eje de referencia x
positivo, en el sentido antihorario.
20 pulg 2 - 16 pulg2 = 4 pulg2
El sentido del vector esta dado por la saeta o
punta de la flecha con la que se representa al
vector.

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La recta PQ a lo largo de la cual está dirigido el 4. Vectores iguales.
vector se llama línea de acción del vector.
Son los vectores que tienen la misma
magnitud, dirección y sentido.
FORMA GRAFICA

A una magnitud vectorial se la puede representar P P

gráficamente utilizando un segmento de recta
orientado.

Línea de acción
Q 5. Vectores opuestos.
Son los vectores que tienen la misma
magnitud y dirección pero sentido opuesto.
A Esto hace que el un vector es de signo
contrario al otro.

P θ x M

-M

6. Vector unitario
CLASES DE VECTORES. Es el vector cuyo módulo es igual a la unidad
y es igual a la razón entre el vector y su
módulo.
1. Vector libre.

Es el vector que a pesar de que se traslada su uB = B

punto de aplicación u origen a cualquier B
punto del espacio este no altera su efecto de
acción, un ejemplo de este vector constituye la
velocidad de propagación del sonido en el FORMAS DE REPRESENTAR A UN
vacío. VECTOR Y SUS
B B
TRANSFORMACIONES.

1. EN FUNCIÓN DE SUS COORDENADAS

RECTANGULARES.
2. Vector deslizante.
A un vector A que se lo dibuja en un plano
Es el vector en el que el punto de aplicación cartesiano donde su origen tiene de
se traslada a lo largo de su línea de acción, un coordenadas ( 0 , 0 ) y el extremo del vector,
ejemplo de este tipo de vector es la fuerza es decir la punta de la saeta tiene de
aplicada sobre un sólido rígido. coordenadas ( Ax , Ay ), cada coordenada
recibe el nombre de componentes
rectangulares.

A A y
-------------------------------------------------------
A= ( Ax, Ay )

3. Vector fijo. Ay A

Es el vector en el cual su punto de aplicación θ x

no tiene movimiento, un ejemplo de este 0 Ax
vector es la posición de un móvil.

C Ejemplo: A = ( 8, 4 ) m
Donde : Ax = 8 m y Ay = 4 m

2. EN FUNCIÓN DE LOS VECTORES BASE.

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Componente rectangular de y:
El vector A esta definido en el plano cuando
la componente escalar del eje x es Axi y la
componente escalar de y es Ayj, esta Ay = A . sen θ
expresado en función del vector base así:
Para poder ubicar el ángulo θ en cada cuadrante
se debe considerar lo siguiente:
A = ( Axi + Ayj )
PRIMER CUADRANTE:
Ejemplo: A = ( 8 i + 4j ) m
y

3. EN FUNCIÓN DE SU MÓDULO Y A= ( Ax, Ay )

DIRECCIÓN. ( Forma Polar )
Ay A

Al vector A se lo representa con el par θ= Φ x

ordenado ( A , θ ) se afirma que esta 0 Ax
expresado en la forma polar , donde A
constituye el módulo del vector y θ constituye
la dirección y es el ángulo medido desde el Signo de las componentes:
eje polar hasta el vector en sentido
antihorario. + Ax y + Ay

Para la dirección:
A = ( A,θ )
Θ = Φ

Ejemplo: A = ( 8,94 m ; 26,57 0 ) SEGUNDO CUADRANTE:

Para transformar de LA FORMA EN FUNCIÓN DE y

LOS VECTORES BASE A COORDENADAS A
POLARES se procede de la siguiente manera:
A
Ay
A Φ θ x
Ay Ax 0
θ

Ax
Signo de las componentes:
Usando el teorema de Pitágoras tenemos:
-Ax y + Ay
____________
Módulo: A = √ Ax 2 + Ay2 Para la dirección:

Θ = 180 0 - Φ
Usando las funciones trigonométricas:
-1
Dirección : θ = tan ( Ay / Ax ) TERCER CUADRANTE

Para transformar de LAS COORDENADAS Ax θ

POLARES A LA FORMA EN FUNCION DE LOS x
VECTORES BASE se procede: Φ
Ay
A
Componente rectangular de x :
A
Ax = A . cos θ
Signo de las componentes:

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-Ax y - Ay
Θ = 90 0 - Φ
Para la dirección:

Θ = 180 0 + Φ
CUARTO CUADRANTE 5. EN FUNCION DE SU MODULO Y
UNITARIO.
y
Se define al vector unitario de un vector A
como:

θ x
Ax uA = A .
Φ A
Ay
A uA = Axi + Ayj.
A
A
uA = Ax i + Ay j
A A

Signo de las componentes:

Ax y - Ay De donde se puede afirmar que:

Para la dirección:
1. La dirección del vector unitario es
Θ = 360 0 - Φ igual a la dirección del vector A.

Θ A = θ uA

4. EN FUNCION DE SUS COORDENADAS 2. La magnitud o módulo del vector

GEOGRAFICAS. unitario es siempre igual a 1 y es
adimensional.

La dirección del vector se define utilizando

las coordenadas geográficas así: Por tal razón el vector A esta definido por:

NΦE;NΦO;SΦEy SΦO
A = A . uA
Cuando Φ = 45 0 se tiene:

N E;N O;SEy S O A = A. ( uAx i + uAy j )

6. EN FUNCION DE LOS ANGULOS

La representación del vector sería: DIRECTORES.

Los ANGULOS DIRECTORES son los

A = ( A ; N ΦE ) que se forman entre el vector y los ejes
positivos x e y de un sistema de
coordenadas rectangulares.
N Su valor está dado entre 0 0 y 180 0 se
los representa en el PLANO con las letras
A griegas α y β y no tienen convención para
Φ el giro de los ángulos directores.

O θ E α es el ángulo director que forma el vector

con el eje positivo de las ordenadas x

β es el ángulo director que forma el vector

S con el eje positivo de las abscisas y

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Al graficar los ángulos directores en cada De donde obtenemos:
uno de los cuadrantes tenemos:
LOS COSENOS DIRECTORES:
PRIEMER CUADRANTE:
y Cos α = Ax Cos β= Ay
A A

A LOS ANGULOS DIRECTORES:

-1
β α = cos ( Ax / A )
α
x β = cos -1 ( Ay / A )

SEGUNDO CUADRANTE
Además tenemos:
y

uA = Ax i + Ay j
A A A

β uA = cos α i + cos β j
α
x
El vector A queda representado por:

A = A ( cos α i + cos β j )
TERCER CUADRANTE
EJERCICIOS RESUELTOS
y
1. Representar gráficamente a los siguientes
x vectores:
β α
a) v = ( 28 , - 33 ) m/s

Escala: 1 cm = 8,25 m/s

A
y
vx x

CUARTO CUADRANTE
vy
y

β x v

0
b) F = ( 50 N ; 160 )
A
Escala: 1cm = 10 N
y
Al aplicar la funciones trigonométricas tenemos:

y
F
A

β Ay 160
0

α x
x
Ax

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c) A = ( 80 m/s2 ; N 400 E ) -1
c) Θ = tan ( Cy / Cx )
-1
También se lo define como el vector A Θ = tan ( - 5 / - 12 )
que forma un ángulo de 50 0 al Norte
del Este. Θ = 22 , 62 0

Escala: 1 cm = 16 m/s2 Como se encuentra en el tercer

cuadrante el ángulo real será :

N θR = 180 0 + 22, 62 0

θR = 202, 62 0

A En la forma geográfica tenemos:

Φ = 90 0 – 22, 62 0
0
40 Φ = 67, 38 0
S 67, 38 0 O
0
50
E d) * Forma rectangular:

C = ( - 12 ; - 5 ) m

.  En función de los vectores base

2. El vector C está definido por las C = ( - 12 i - 5 j ) m

coordenadas ( 4,2 ) m y ( - 8 , -3 )m.
Determinar:  Forma Polar

a) Las componentes del vector

b) El módulo del vector C = ( 13 m ; 202, 62 0 )
c) La dirección del vector
d) Representar al vector en todas las
formas conocidas.  Forma geográfica

y C = ( 13 m ; S 67,38 0 )

y´
Cx x´  En función del vector unitario.

θ uc = C
Φ x C

C Cy
u c = ( - 12 i – 5 j )
13

u c = - 0,92 i – 038 j

a) Cx = x2 – x1 Cy = y2 - y1 C = 13 m (- 0,92 i – 038 j )
Cx = - 8 – 4 Cy = -3 - 2
Cx = - 12 m Cy = -5 m
___________  En función de los ángulos directores.
2 2
b) C = √ Cx + Cy
_______________
C = √ ( - 12 ) 2 + ( - 5 ) 2 α = cos -1 ( Cx/C )
C = 13 m
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α = cos -1 ( - 12 / 13 )
uF = ( - 6, 13 i + 5,14 j )
α = 156,930 8
-1
β = cos ( Cy / C ) uF = - 0,77 i + 0,64 j
-1
β = cos ( - 5 / 13 )
F = 8 N (- 0,77 i + 0,64 j )
β = 112,33 0
 Función de los ángulos directores

C = 13 m( cos 156 , 93 0 i + cos 112 ,330 j ) α = cos -1 ( Fx/F )

α = cos -1 ( - 6,13 / 8 )

3. Dado el vector F = ( 8 N , 140 0 ). α = 140, 020

Encontrar:
-1
a) El módulo o magnitud β = cos ( Fy / F )
b) La dirección
-1
c) Componentes rectangulares β = cos ( 5,14 / 8 )
d) Transformar a todas las formas
conocidas. β = 50,02 0

F = 8 N( cos 140 , 020 i + cos 50,020 j )

y

F 4. Sea el vector D = 17m/s( a i – 0,69j )

Expresado en la forma en función del vector
Φ Fy unitario, encontrar:
1400 a) El módulo del vector
x b) El vector unitario
c) La dirección ( rumbo ) del vector
Fx d) Las componentes rectangulares
e) Las diferentes formas de representar a un
vector.
a) F=8N
b) Θ = 140 0 a) D = 17 m/s
Φ = 140 0 – 90 0
Φ = 50 0 b) Como el módulo del vector unitario es 1, la
0
N 50 O componente de x es:
__________
c) Fx = F . cos θ Fy = F.sen θ a = √ 12 – 0,692 ; a = 0,71
Fx = 8.cos 1400 Fy = 8sen 1400
Fx = - 6,13 N Fy = 5,14 N uD = 0,71 i – 0,69 j

d) * Forma rectangular c) θ = tan – 1 ( Dy/Dx )

F = ( - 6,13 ; 5,14 ) N θ = tan – 1 ( - 0,69 / 0,71 )

 Función de los vectores base θ = - 43,78 0

F = ( - 6,13 i + 5,14 j ) N Como las componentes del vector unitario

están en el cuarto cuadrante se tiene:
 Forma geográfica
θ R = 360 0 - 43,78 0

F = ( 8 N ; N 50 0 O ) N θ R = 316,22 0

 Función del vector unitario. Para calcular las coordenadas geográficas:

uF = F Φ = 316,22 0 – 270 0
F

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Φ = 46,22 0 uD = 0,82 i – 0,57 j

S 46,220 O c) Dx = 100 ( 0,82 ) ; Dx = 82 m

Dy = 100 ( - 0,57 ) ; Dx = -57 m
d) Dx = 17 ( 0,71 )
Dx = 12,24 m/s

Dy = 17 (- 0,69 ) APRENDO HACIENDO

Dy = - 11,73 m/s
y
1. Representar gráficamente los siguientes
θ vectores.
Dx
ϕ a) B = ( - 64 i – 26 j ) m
Dy

D 0
b) J = 46 m , en la dirección 30
respecto al semieje negativo de la y

0
c) F = 80 kgf en la dirección 62 al Este
del Norte.
e) * Forma rectangular.
K = ( 170 m/s ; 2200 )
D = ( 12,24 ; - 11,73 ) m/s

d) A = ( 80 N ; N 520 0 )
 Función de los vectores base

2. El vector H está definido por las

D = ( 12,24 i - 11,73 j ) m/s coordenadas posición inicial r0 =
( 4 , 8) m y posición final rf = ( 6 , -6 )m.
 Forma polar Determinar:
a) Las componentes del vector
D = ( 17 m/s ; 316,22 0 ) b) El módulo del vector
c) La dirección del vector
 Forma geográfica d) Representar al vector en todas las
formas conocidas.
D = ( 17 m/s ; S 46,220 O )

 En función de los ángulos directores 3. Dado el vector

α = cos – 1 ( 0,72 ); α = 43,95 0 R = ( 26 kgf , S 35 0 O ). Encontrar:

a) El módulo o magnitud
-1 0
β = cos ( - 0,69 ); β = 133,63 b) La dirección
c) Componentes rectangulares
d) Transformar a todas las formas
0 0
D = 17 m/s ( cos 43,95 i + cos 133,63 j ) conocidas.

5. El vector desplazamiento D tiene de

magnitud 100 m y de ángulos directores
α = 35 0 y β = 125 0. Determinar:
a) El módulo del vector.
b) El vector unitario
c) Las componentes rectangulares

a) D = 100 m

b) uD = cos α i + cos β j

uD = cos 35 0 i +cos 125 0 j

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