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Laboratorio 5

“Teorema de Bernoulli”

Integrantes : Matias E. Correa E.


Felipe I. Fierro
Diego A. Monsalve A.

Asignatura : Mecánica de Fluidos y


Termodinámica (IN1201C)
Carrera :
Ing. Civil Eléctrica.
Profesor :
Claudio A. Catalán H.
Fecha :
31 de mayo de 2019
Mecánica de Fluidos y Termodinámica IN1201C Teorema de Bernoulli

Introducción:

Fig.1: Estructura diseñada para la


demostración del teorema de Bernoulli.

El teorema de Bernoulli se utiliza para abordar problemas que describen el comportamiento


de flujos (ideales) dentro de dispositivos geométricos como pueden ser las tuberías. Bajo esta
idea nos interesara saber más sobre la estructura del dispositivo destacando algunos
conceptos como son el área, velocidad y presión de este.

De este teorema podemos desprender una ecuación que nos ayude a entender que es lo que
ocurre dentro de una tubería. Consideremos la Fig.1. donde tenemos dos zonas, zona 1 y zona
2. La zona 2 se caracteriza por tener una presión mayor que el punto 1. La zona 1 se
caracteriza por tener una velocidad mayor que la de la zona 2 ya que el área del tubo en esa
parte es mucho menor. La ecuación representada matemáticamente como tal será demostrada
en el marco teórico.

Algunas aplicaciones del teorema de Bernoulli las podemos encontrar en automóviles donde
el agua o gasolina fluyen a través de tubos, el agua que consumimos y que llega a nuestros
hogares llega mediante tubos. De manera mas elaborada, las aplicaciones mas conocidas del
teorema de Bernoulli son el tubo de Venturi y la ley de Torricelli.

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(Raymond A. Serway)

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Mecánica de Fluidos y Termodinámica IN1201C Teorema de Bernoulli

Información Importante
(a) Objetivos:
● Verificar el teorema de Bernoulli.

(b) Materiales:
- Cronómetro.
- Aparato para verificar el teorema de Bernoulli:

Fig.2: Estructura de montaje presentando


para la estructura de Bernoulli.

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(Profesores de termodinámica, 2019)

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Mecánica de Fluidos y Termodinámica IN1201C Teorema de Bernoulli

(c) Consideraciones Previas:


- Cada laboratorio es evaluado mediante informe escrito, el cual es entregado una
semana después de realizado el laboratorio.
- Revisar los componentes e instrumentos entregados por el encargado de laboratorio
de proyectos de la Facultad de Ingeniería
- Al finalizar cada montaje solicite la aprobación del profesor o del ayudante para poder
llevar a cabo.
- Durante el desarrollo del laboratorio se solicita orden, y respecto al alumno ayudante
que conducirá la experiencia.

Montaje:

● La máquina es previamente calibrada


por el profesor de laboratorio.

● Se activa el interruptor y la maquina


comienza su función. El dispositivo posee
6 columnas los cuales se van llenando de a
poco. Notar el hecho de que cada columna
tiene sus propiedades únicas en cuanto a
volúmenes y áreas. Una vez llenas las
columnas tomamos mediciones.

● Tomamos mediciones de la columna


que estaba a la derecha (del montaje
corresponde al punto 2)

● Finalmente se presiono una palanca y


tomamos mediciones del volumen total y
el tiempo en que se demoraba en llenar ese
volumen. Esta información es de utilidad
para determinar el valor del caudal del
sistema.

Fig.3: Montaje de laboratorio

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Mecánica de Fluidos y Termodinámica IN1201C Teorema de Bernoulli

Introducción Teórica:
● La introducción teórica será obtenida directamente del pdf de laboratorio. Debido a
que el movimiento de un fluido real puede llegar a ser muy complejo es necesario
realizar algunas suposiciones para simplificar los cálculos. Sin embargo, muchas de
las características de un fluido real en movimiento pueden entenderse considerando
el comportamiento de un fluido ideal, haciendo las siguientes suposiciones:

● Fluido no viscoso: Se desprecia la fricción interna. Si un objeto que se mueve dentro


del fluido no experimentaría fuerza viscosa.
● Fluido estable: En el flujo estable se supone que la velocidad del fluido en cada punto
permanece constante en el tiempo.
● Fluido incompresible: La densidad permanece constante en el tiempo.
● Fluido irrotacional: El fluido es irrotacional si no hay momento angular del fluido
alrededor de algún punto. Si una pequeña rueda colocada en cualquier lugar dentro
del fluido no rota alrededor de su centro de masa, el flujo es irrotacional. Es decir, no
hay turbulencia.

● En base a estos supuestos y usando el teorema del trabajo y la energía se obtiene de


la ecuación de Bernoulli:

1
𝑃1 + 𝜌𝑔𝑦1 + 𝜌𝑣1 2 = 𝑐𝑡𝑒
2

● Dividiendo por el favor 𝜌𝑔:

𝑃1 𝑣1 2
+ 𝑦1 + = 𝑐𝑡𝑒
𝜌𝑔 2𝑔

● Pero si las alturas son iguales:

𝑣1 2
ℎ1 + = 𝐻𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
2𝑔
𝐻𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

● Generalizando, tenemos:

𝑣𝑖 2
ℎ𝑖 + = 𝐻𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
2𝑔
𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑖 = 1,2,3..
ℎ𝑖 = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡á𝑡𝑖𝑐𝑎

𝑉𝑖 2
= ℎ𝑑𝑦𝑛
2𝑔

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ℎ𝑑𝑦𝑛 = ℎ𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 − 80𝑚𝑚 − ℎ𝑒𝑠𝑡


ℎ𝑑𝑦𝑛 = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑖𝑛á𝑚𝑖𝑐𝑎

Además, de la ecuación de continuidad se tiene que:

𝑄 = 𝐴𝑖 𝑣𝑖
𝑄 = 𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙 3

Hipótesis:
● Planteamos para esta experiencia la siguiente hipótesis: “la altura de la columna
número 1 debe ser igual a la altura de la columna número 2 debido a que tienen
propiedades estructurales parecidas (iguales áreas).”

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(Profesores de termodinámica, 2019)

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Exposición de datos:
● Dado lo desarrollado en laboratorio y considerando que la actividad fue desarrollada
en colaborativa con los demás grupos presentamos la siguiente tabla que es requerida
para el desarrollo del trabajo:

Punto Área [A] (𝑐𝑚2 ) Altura [hi] Velocidad [v] Altura total 2
(𝑐𝑚) (𝑐𝑚/𝑠) [Hi]
(𝑐𝑚)
1 6.33 25.5 36.76 26.19
2 3.97 23.5 58.86 25.27
3 1.54 7.0 151.09 18.65
4 2.32 16.0 100.29 21.13
5 4.60 20 50.585 21.30
6 6.33 21.5 36.78 22.19

Volumen [V] Tiempo [t] (𝑠𝑒𝑔) Caudal [Q] (𝑐𝑚3 / Altura total 1 [H]
(𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠) 𝑠) (𝑐𝑚)
4 17.19 232.69 27.5

Análisis de datos:
● Debemos considerar que los datos de área, altura estática, altura total 1, volumen y
tiempo fueron obtenidos de la experiencia de laboratorio con la máquina.
● Debemos considerar que los datos de velocidad, altura total 2 y caudal fueron
obtenidos en la sala mediante indicaciones del profesor. Para ello consideramos las
siguientes formulas:

Fórmula de caudal 𝑄 = 𝐴𝑖 𝑣𝑖 ; 𝑖 = 1,2 … ,6

Fórmula de velocidad 𝑄
𝑣𝑖 = ; 𝑖 = 1,2 … ,6
𝐴𝑖

Fórmula de altura 2 𝑣𝑖 2
𝐻𝑖 = ℎ𝑖 + ; 𝑖 = 1,2 … ,6
2𝑔

Nomenclaturas 𝑄 = 𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙(𝑐𝑚3 /𝑠)


𝐴𝑖 = 𝑎𝑟𝑒𝑎𝑠(𝑐𝑚)
𝑣𝑖 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠(𝑐𝑚/𝑠)
ℎ𝑖 = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡á𝑡𝑖𝑐𝑎(𝑐𝑚)
𝐻𝑖 = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 2(𝑐𝑚)

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Conclusiones:
● Dado lo desarrollado a lo largo del trabajo podemos concluir lo siguiente:

 Con respecto a nuestra hipótesis: “la altura de la columna número 1 debe ser
igual a la altura de la columna número 2 debido a que tienen propiedades
estructurales parecidas (iguales áreas)”, vemos que no se cumple de manera
teórica a pesar de que usamos la ecuación de Bernoulli. De manera mas
especifica esto se puede deber a pequeñas fricciones en la máquina.

 El caudal es el mismo a lo largo de todo el sistema. Esto nos permitió hacer


cálculos de manera simple en el desarrollo de este trabajo.

 Podemos denotar que la presión de un fluido disminuye conforme la rapidez


del fluido aumenta.

 Podemos denotar que la presión de un fluido disminuye conforme la elevación


del fluido aumenta.

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Bibliografía y Linkografía:
 Profesores de termodinámica. (Viernes de Mayo de 2019). Laboratorio de
termodinámica / EVA. Obtenido de Laboratorio de termodinámica / EVA:
https://uvirtual2.ucsc.cl/pluginfile.php/288577/mod_resource/content/2/LAB5IN12
01C.pdf

 Raymond A. Serway, J. W. (s.f.). Física para ciencias e ingeniería (septima ed., Vol.
1). Recuperado el 31 de 05 de 2019, pag 402

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