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Expone: Carlos Mario González

Transmisión en vivo: youtube.com/bibliotecappiloto

Venta del séptimo número de Cuadernos del Centro de Estudios Estanislao Zuleta para la Reflexión y
la Crítica ($5.000 cada ejemplar).

¿Qué opinaríamos de un hombre que tuviera el atributo de ser muy veloz y


que ante el ataque de un animal de rapiña, fuerte pero pesado en sus
movimientos, en lugar de desplegar la velocidad de sus piernas, caminara
cansinamente como si no le importara el mal que le acecha? Seguramente no
dudaríamos en juzgar que es incomprensible y desatinado el proceder de tal
hombre. Bien, en consecuencia, ¿qué diremos del ser humano que contando
con el recurso del conocimiento y del pensamiento, a más de la fuerza de su
deseo, para encarar los agobios de su existencia y para abrir nuevas
posiblidades para ésta, optara, mejor, por darle la espalda a dichas tres
potencias suyas, prefiriendo forjar su destino desarmado de ellas? Voy a
decirlo de forma directa: si el ser humano es la única criatura viva a la que le
es dada la posibilidad de conocer y pensar, al tiempo que sólo él puede
precisar qué es lo que de verdad desea, para apostar su destino en función
de esta precisión, ¿por qué, entonces, ese ser humano no gusta de conocer,
abandona el pensar y prefiere gastarse la vida sin saber qué es lo que
desea?, ¿cuáles son los obstáculos para conocer, pensar y desear que, en la
mayoría de los casos, hacen retroceder a los seres humanos? Acometer estas
preguntas es el reto que quiero asumir en la conferencia a la que les estoy
invitando (o, en caso de no poder asistir, seguiéndola a través del canal de
Youtube de la Biblioteca Pública Piloto), reto que quiero plantearme
referenciando juiciosamente a Estanislao Zuleta en su importante libro
"Lógica y crítica" y, a través de éste, convocar pensadores del calibre de
Platón, Aristóteles, Freud y Nietzsche, retomando los aportes de éstos a
propósito de la verdad, la ignorancia, el deseo, el amor y la muerte, bagaje
con el que, finalmente, quisiera mostrar que las prácticas y concepciones
establecidas en el mundo escolar que tenemos, y en particular en el
universitario, son un atentado contra el desarrollo intelectual y la realización
de la capacidad de los jóvenes como pensadores, efecto negativo que se
produce al no contar con su deseo, al no darle lugar y no trabajar con la
ignorancia, al satanizar el error y al abolir el ejercicio de la crítica.
El próxima martes ojalá me sea dado contar con vuestra compañía para
adelantar tal reflexión.

Carlos Mario González R.


Codirector del Centro de Estudios Estanislao Zuleta (CEEZ)
Profesor de la Universidad Nacional

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