VICERECTORIA ACADEMICA

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Datos de identificación
Programas: Asignatura:
Ingeniería Mecánica, Electromecánica, en EXPRESIÓN GRÁFICA
Automatización Industrial, Electrónica, Industrial, DIBUJO EN INGENIERIA
Civil, Ambiental, Tecnología en Mecánica
Automotriz y Tecnología Electromecánica.
Código: Plan de estudios:
50453021 337, 338, 339, 341, 347, 351, 969, 1007, 1009, 1020.

Número de Créditos dentro del Plan de Fecha de actualización:

Estudios: II 2014
Tres (3)
Justificación de la asignatura
Dentro del trabajo que debe desarrollar el ingeniero es básico el manejo de un lenguaje universal y efectivo el cual le
debe permitir la comunicación con otros iguales o similares, este lenguaje es el lenguaje gráfico.

Se debe y se pueden relacionar casi el 100% de los problemas de ingeniería a algún gráfico (dibujo), esto generalmente
es el primer paso para entrar a entender, plantear, formular y solucionar el problema.
Objetivo General
Proporcionar al estudiante conocimientos teóricos y prácticos que le permitan mostrar e interpretar objetos
tridimensionales en planos de dos dimensiones de manera lógica, manejando la normatividad, los principios del dibujo y
la geometría descriptiva. Así como su ejecución en 3D y 2D por medio de un programa CAD.
Objetivos Específicos

 Conocer las normas básicas que sustentan el dibujo en planos.

 Aprender a ubicar y trazar objetos en el espacio.
 Conocer los principios y las propiedades que rigen las proyecciones de objetos como el punto, la
línea y el plano.
 Capacitar al estudiante en la resolución de problemas de forma gráfica.
 Utilizar y asociar los principios de la Geometría Descriptiva a la solución de problemas.
 Dar al estudiante los elementos necesarios para la interpretación y representación de superficies
regulares localizadas en el espacio en diferentes posiciones.
 Estudiar y aplicar de forma teórico-práctica los conceptos básicos de desarrollo de superficies.
 Asociar los conceptos teóricos del dibujo con las herramientas utilizadas en CAD.

Contenidos
1. Introducción, objetivos y razón de la expresión gráfica. Instrumentos.
 Papeles (tipos y formatos), lápices, uso de los instrumentos, rotulado, plegado y legajado.
 Escalas.
2. Mano alzada
 Trazo líneas
3. Letra técnica
 Letras mayúsculas, Letras minúsculas, Números
4. Construcciones Geométricas:
 Líneas
 Arcos
 Empalmes
 Ángulos
 Elipses
 Polígonos
 Curvas
5. Sistemas de proyección:
 ISO E
 ISO A
 Vistas convencionales
6. Puntos y Líneas
 Posición
 Dirección, verdadera longitud, pendiente
 Intersecciones de líneas
 Ángulos entre líneas
 Distancia mínima
 Distancia horizontal
 Distancia mínima con pendiente dada
7. Planos
 Posición
 Localización Rumbo y pendiente
 Plano de filo
 Verdadera magnitud
 Principio básico de la rotación
 Solución de problemas mediante giros
 Intersección línea-plano
 Perpendicularidad
 Paralelismo
 Proyección de un círculo
8. Vistas auxiliares (objetos)
 Primarias
 Secundarias
9. Proyección sólida de los objetos:
 Caballera a 30
 Caballera a 45
 Isométrica
10. Desarrollo de Superficies
 Principios y prácticas
 Clasificación de los desarrollos
 Casos típicos
 Transiciones
 Competencias que los estudiantes desarrollan
 Cognitiva. Desarrollo del pensamiento. Se aprende a razonar con lógica, deducir y elaborar
síntesis.
 Análisis. Se adquiere capacidad para descomponer problemas en sus partes, relacionar
efecto causa y se comprende a partir de sus componentes.
 Interpretativa. Encontrar el sentido a un texto y o a una gráfica.
 Procedimental. Se actúa de manera ordenada para alcanzar el objetivo.
 Trabajo en grupo. Se actúa en grupo y se asume a la vez un roll dentro de este.
 Axiológico. Intenta resolver problemas reales que contribuyen al progreso social.
 Expresión gráfica. Adquirir habilidad para comunicarse de manera gráfica con su entorno de
forma bidireccional.
Metodología
El curso está integrado por exposiciones por parte del profesor, lecturas de complementación, prácticas de dibujo con
instrumentos y manejo de CAD.
Criterios de evaluación
Como evaluación se realizará el seguimiento del trabajo realizado por los estudiantes en la clase, así como del realizado
fuera de clase en forma individual o en grupo, con base en los trabajos a partir de las lecturas y las planchas y planos y
los archivos de trabajo en CAD.

Fuentes de información o referencias (impresas o digitales)

 Giesecke, Frederick. (2006). Dibujo y Comunicación Gráfica. 3ª Ed. Pearson Prentice Hall.
 JENSEN, CECIL. (2003). Dibujo y Diseño en Ingeniería. Ed. Mc Graw Hill. 6ª Ed.
 STRANEO Y CONSORTI. (1970). El Dibujo Técnico Mecánico. Ed. Hispano Americana. Méjico.
 Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación ICONTEC. (2005). Compendio Dibujo Técnico.
Primera edición.
 YURKSAS, BRONISLAO. Dibujo Geométrico y de proyección. Ed. EDB Panamericana.
 LEIGHTON, E. y WELLMAN. (1968). Geometría Descriptiva. Ed. Reverté S.A. Bogotá, Colombia.
 Bertoline, Gary Robert. (2001). Fundamentals of Graphics Communications. Mc Graw Hill. 2th Edition.
 Jensen, Cecil. (2007). Engineering Drawing and Design. Mc Graw Hill 7th Edition.
 Modern Graphics Communications. (2006). Prentice Hall Inc. 4th Edition.

(Libros electrónicos )

 Gómez. S. (2008). El gran libro de SolidWorks. Ed. Marcombo Ediciones Técnicas. España. (e-libro)
 Giesecke, F. (2006). Dibujo y comunicación gráfica. 3ª edición. Editorial Pearson. (Pearson).
 Lombart, M. (2010). SolidWorks 2010 Bible. Editorial Wiley. (ebrary).
 Ruiz, A. (2010). SolidWorks no experience required. Editorial Sybex. (ebrary).