Nombre del docente Noe Ruiz Perez Plantel Conalep Jalostotitlan

Manejo del sistema de

Nombre del módulo Carrera Contabilidad
Duración (horas en el contabilidad integral Carga horaria
semestre) del módulo 90 horas del módulo
5 horas semanales
Horario de
Grupo (s) (con semestre) 501 Y 502 impartición
lunes
Genéricaa viernes
s1. Se
DisciplinaresR
conoce y
Propósito general del módulo esuelve
Competencias
valora a
problemas por
sí mismo
medio de los
y aborda
Controlar los procesos contables de una empresa empleando normas vigentes, políticas de números,
problema
la empresa, sistemas contables y software de contabilidad a matemáticas
s y retos
fin de mejorar la eficiencia y eficacia de una empresa Interpreta por
teniendo
medio de la
en cuenta
escritura,
los
español
objetivos
que Por unidad, po
persigue.
Numeral
de la
unidad de Nombre de la Unidad de aprendizaje**
aprendizaj
e** Propósito de la unidad

Resultado de aprendizaje
Encuadre y Diagnóstico

Controlará los procesos contables

mediante el manejo de los catálogos
del sistema de contabilidad Maneja catálogos de cuentas, de póliz
Aplicación y manejo de para la toma de decisiones activos acorde con los elementos que in
I catálogos del sistema administrativas sistema de contabilidad y los sistemas c

Realiza los cálculos de reexpresión de

montos de las cuentas de una empresa
la consulta y enlaces de la Tabla del
Nacional de Precios al Consumid

Generará reportes financieros en el

sistema de contabilidad a partir de la
información contable
creada, dada de baja y modificada Genera reportes contables en el siste
para la toma de decisiones contabilidad, mediante la definición d
II Emisión de reportes. administrativas. parámetros.

Genera reportes financieros en el siste

contabilidad, mediante la definición d
parámetros
Nombre del docente Plantel
Nombre del módulo Carrera
Fecha
Grupo (s) (con semestre) Horario de impartición

Numeral de la actividad:
Actividad de evaluación:
Propósito de la sesión:
Se dá una breve descripción del grado , la carrera y el plantel de los alumnos
Perfil del participante:
que tomanAul
Taller/La la materia
Especificar el tipo de aula/taller seguido de una breve
Características del lugar:
b a descripción

Estratégias
Enseñanza Aprendizaje
Momentos didácticos Evidencias a
El inicio de la sesión deberá Encuadre
recopilar(+o-)
contener Actividad Inicial o Docente Alumno
Deberá contener
rompehielo, las competencias
propósito de la
a desarrollar de
Inicio de
actividad, fecha de lalaunidad
sesión dede
entrega
aprendizaje,
evaluación(¿?) propósito
(expectativas y realidades +o-),
contenido y actividades a entregar,
fecha y forma
Cuerpo de evaluación
de la sesión (Contenido(+o-),
de
diagnóstico del contenido
actividad) de la
sesión,

resultado Cierre
de aprendizaje,
de la sesión
conclusión del tema.

Observaciones de la sesión:

Movimientos en fechas de entregas y situaciones que se deseen exponer de la sesi

Movimientos en fechas de entregas y situaciones que se deseen exponer de la sesi

Los datos que se solicitan podrán obtenerse del programa de estudios, especificamente
de
Losla sección
datos denóminada
que se "Mapa
solicitan podrán del módulo",
obtenerse ** tambíen
del programa se pueden
de estudios, obtener de
especificamente delala
tabla de ponderación que tiene la guía de evaluación
sección denóminada "Unidades de aprendizaje", ** tambíen se pueden obtener de la tabla de
ponderación que tiene la guía de evaluación
Información inherente al docente
Información que proveera el área de Formación Técnica en planteles
alep Jalostotitlan Nombre del formato Plan Semestral
abilidad Código:
ras semanales Fecha de Aprobación:
s a viernes Página: 1 de 1.
DisciplinaresR
esuelve
Competencias Actividad Construye-T
problemas por
medio de los Nombre:
ProfesionalesCo
números,
ntrola los costos
matemáticas
por órdenes de
Interpreta por
producción.
medio de la
escritura,
español
Por unidad, por resultado

Numeral Fecha
de la de Fecha de
actividad Ponderació Aspectos a entrega captura de
de n** evaluar** de evaluación
evaluación activida en SAE
Resultado de aprendizaje ** d
C P A

X X X
eja catálogos de cuentas, de pólizas y de
acorde con los elementos que integran el 15 de 25 de
de contabilidad y los sistemas contables. 1.1.1 15% agosto septiembre

a los cálculos de reexpresión de saldos y

de las cuentas de una empresa mediante 26 de
onsulta y enlaces de la Tabla del Índice septiem 02 de
Nacional de Precios al Consumidor. 1.2.1 20% X X X bre octubre

era reportes contables en el sistema de

tabilidad, mediante la definición de los 03 de 06 de
parámetros. 2.1.1 40% X X X octubre noviembre

ra reportes financieros en el sistema de 07 de

tabilidad, mediante la definición de los noviemb 20 de
parámetros 2.2.1 25% X X X re diciembre
 Plan Sesión (antes: Plan
clase/Avance Programático, es
el Seguimiento del plan
semestral en el aula
Nombre del formato diariamente)
Código:
Fecha de Aprobación:
Página: 1 de 1.

Descripción de las competencias

1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda Disciplinares
Generica Profesionales
problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
plantel de los alumnos
de una breve

Construye-T
Dimensión Habilidad General Habilidad específica
Recursos didácticos Duración
Tipo de Evaluación
 ales

e-T
Habilidad específica
Instrucciones para el llenado del plan Semestr
Se deberá tener a la mano lo siguie
Programa de estudios
Guía pedagógica
estudios, especificamente de la sección denóminada "Mapa del
módulo" y "Unidades
Las competencias de aprendizaje"
genéricas se podrán seleccionar de la lista
desplegable
Cada JPFT deberá enviar el archivo del formato a sus docentes en
plantel haciendo
El nombre mencion
del archivo de lo siguiente
contendrá el nombre del módulo el número
del
denominada "Plan semestral" seguidao de
plantel y el grupo ?(me falta algo es demasiado?)
los "n" planes sesión que
tenga el módulo
Se hará un archivo por módulo impartido por docente