ESCUELA PRIMARIA “REPUBLICA DE ARGENTINA”

C.C.T. 21DPR2921A

ZONA ESCOLAR 079 SECTOR 19 CORDE 09 TEPEACA

RUTA DE MEJORA 2018-2019

SAN ANTONIO LA PORTILLA, TECAMACHALCO, PUE.

AGOSTO DE 2018
 MONOGRAFIA DE LA COMUNIDAD DE

SAN ANTONIO LA PORTILLA

La localidad de San Antonio la Portilla está situado en el Municipio de

Tecamachalco (en el Estado de Puebla). Tiene 1850 habitantes. San Antonio la
Portilla está a 1980 metros de altitud.

En la localidad hay 936 hombres y 914 mujeres aproximadamente. La relación

mujeres/hombres es de 1.093. El ratio de fecundidad de la población femenina
es de 3.25 hijos por mujer. El porcentaje de analfabetismo entre los adultos es
del 9.37% (7.06% en los hombres y 11.49% en las mujeres) y el grado de
escolaridad es de 5.01 (5.16 en hombres y 4.89 en mujeres). Actualmente
cuenta con cuatro instituciones educativas. Preescolar “Luz María Serradel
Moreno”, primaria “REPUBLICA DE ARGENTINA, telesecundaria “María
Michelena” Y recientemente fundado el bachillerato “JUAN ALDAMA” , siendo la
escuela primaria la primera institución fundada en la comunidad y quien se ha
encargado de brindar el servicio educativo desde aproximadamente el año de
1970 iniciando con un número menor de docentes y alumnos como escuela
multigrado hasta en la actualidad contar con un total de 11 docentes frente a
grupo con un total de 326 alumnos atendidos en este ciclo escolar 2017-2018.
La actividad de los habitantes de la comunidad principal es el campo siendo
una gran parte de la población quienes trabajan los productos del cerro y
pastoreo de chivos o borregos en el mismo, el comercio pues algunas
personas más comercian con los mismos productos del campo, una gran parte
de habitantes jóvenes trabajan en empleos temporales tanto en maquiladoras
como en empacadoras de productos del campo para exportación en la
comunidad de Huixcolotla , siendo una comunidad en general de lucha
constante por mejorar la situación económica y educativa de su niñez y
juventud, actualmente ya cuenta con los servicios básicos de drenaje y agua
potable aunque el agua es escasa para cubrir con eficiencia en servicio a la
comunidad, las escuelas promueven en la comunidad una cultura de civismo y
conciencia en la vida con valores pues existe gran organización en la
proyección de actividades culturales a nivel comunitario contando siempre con
el apoyo de las autoridades civiles y el respaldo y participación de la
comunidad en general, pero a pesar de los esfuerzos queda claro que hace
falta mucho por hacer en materia educativa pues las cuatro instituciones a
pesar de los diferentes años que ya se encuentran en función carecen de
infraestructura adecuada para brindar mejores condiciones de aprendizaje y
desempeño principalmente tecnológico.

En la escuela Primaria República de Argentina en promedio egresan cada

ciclo escolar 60 alumnos de los cuales un 70% continúan con su educación
secundaria y solo un 45% alcanza terminar su educación media superior, por
lo que estas cifras se ven reflejadas en la información que proporciona el
INEGI en el ámbito educativo de la comunidad.

Por lo que está en nuestras manos continuar enriqueciendo el nivel cultural,

educativo y social de la comunidad. Siempre con el empeño de la misma
comunidad y el apoyo de las autoridades correspondientes.

FACHADA DE LA ESCUELA PRIMARIA

“REPUBLICA DE ARGENTINA”

C.C.T. 21DPR2921A

MAPA DE UBICACIÓN DE LA ESCUELA REPUBLICA DE ARGENTINA EN LA COMUNIDAD DE

SAN ANTONIO LA PORTILLA, TECAMACHALCO, PUE.
 1.- NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR
Problemática Objetivos
1.-Falta de interés de los Realizar actividades llamativas
alumnos hacia la durante todo el ciclo escolar
realización de las para atraer el interés de los
actividades en un 30% alumnos y así disminuir el
porcentaje
Buscar estrategias para
2.-Inasistencia e
disminuir el porcentaje de
impuntualidad del
inasistencia en los alumnos
alumno en un 20%
evitando la ausencia en los
grupos durante el ciclo
Realizar actividades donde los
3.-Falta de apoyo por padres se involucren en
padres de familia hacia actividades realizadas con los
actividades educativas alumnos para la mejora de los
aprendizajes
4.-Improvisación en la
organización de tiempos Mejorar la organización de
(reuniones con padres tiempos cuando sea necesario,
de familia, reuniones en para aprovechar el tiempo
dirección, bailables, destinado a las actividades
etc).
Proponer actividades para
5.-Renovación de
generar recursos y obtener la
material de educación
mayoría del material que se
Física
requiere durante el ciclo escolar
Aprovechar al máximo el tiempo
6.-Suspensiones no
de los días hábiles para cuando
programadas
se requiera espacio no afecte el
desempeño de los alumnos
Metas
Disminuir a un 15% de los
alumnos que no muestran interés
realizando actividades llamativas
durante el ciclo escolar
Implementar actividades todos
los días para disminuir la
inasistencia e impuntualidad a un
porcentaje de 10%
Implementar diversas actividades
donde se involucren a los padres
para mejorar el desempeño
académico de los alumnos
cuando se requiera
Adecuar correctamente el tiempo
para actividades administrativas,
extracurriculares y curriculares.
Realizar actividades en los
primeros meses para generar
recursos y obtener la mayoría del
material que se necesita
Hacer uso correcto del tiempo
durante los días hábiles para no
afectar el desempeño de los
alumnos
Acciones
Hacer uso y adquirir material didáctico,
uso de la tecnología y aplicar
actividades para iniciar bien el día.
Diseñar estrategias de motivación
(juegos donde participen los alumnos
que llegan temprano y una actividad
extra para los que llegan tarde o faltan)
Realizar actividades como concientizar a
los padres de familia sobre la
responsabilidad que tienen en la
educación de sus hijos.
Registro de padres de familia que
participan en actividades convocadas
por la institución.
Realización de cronogramas y horarios,
respetando los tiempos destinados.
Realizar rifas y kermes con apoyo de los
padres de familia
Aprovechar al máximo el tiempo de los
días hábiles para trabajar los
contenidos.
Contar con material extra para
trabajarlo en casa.
 2.- ALTO AL ABANDONO ESCOLAR

PRIORIDADES DE LA
OBJETIVOS METAS ACCIONES
ESCUELA
Compartir estrategias de trabajo en los
consejos técnicos escolares.
Implementar actividades innovadoras
Buscar o diseñar estrategias de
1.-Falta de interés del Aplicar las estrategias que que atiendan las necesidades de los
trabajo que respondan a las
docente en el estudiante favorezcan los aprendizajes en alumnos en las planeaciones.
necesidades de los alumnos con
con rezago educativo. alumnos con rezago en un 100% Elaborar un registro anecdótico por
rezago.
trimestre de los alumnos con rezago
educativo.

Cada grupo llevara el control de

Disminuir la inasistencia de los
2.-Inasistencia constante Lograr un 90% de asistencia en asistencia y puntualidad, el docente
alumnos para mejorar el
de los alumnos. los estudiantes. otorgara un incentivo trimestral (llevar
aprovechamiento escolar.
un juguete, ir sin uniforme etc.)

Responsabilizar a los alumnos y

Inculcar la responsabilidad en
3.-Incumplimiento de padres o tutores en el
los estudiantes y concientizar a
tareas, trabajos y cumplimiento de sus actividades Incentivar a los alumnos a partir de un
los padres o tutores para el
materiales educativos por y materiales escolares para control gráfico
cumplimiento de tareas,
parte de los alumnos en reducir el incumplimiento en un
trabajos y materiales
un 30% del total. 15%
educativos.
4.-Falta de interés en el Hacer partícipes a los padres de Comprometer a los padres de Participación de padres de familia y
aprendizaje de los familia a través de actividades familia en la participación escolar alumnos en actividades con temas
estudiantes por parte de escolares para disminuir el en un 85%. específicos y exposiciones de trabajos
 rezago educativo y abandono
los padres.
escolar.
Concientizar a los padres de
5.-Alimentación familia acerca de la importancia
inadecuada de los de la alimentación para mejorar
alumnos. el rendimiento escolar.
3.- MEJORA DEL APRENDIZAJES
PROBLEMATICA OBJETIVO
1.- No hay seguimiento en Dar seguimiento a las
las actividades planeadas actividades planeadas en la
por parte del docente. ruta de mejora escolar.
2.- La poblacion escolar no Buscar y diseñar estrategias
finales.
Realizar rally (día del niño)
Lograr que un 90% de los padres
de familia sean conscientes de la
Miércoles de fruta.
importancia de una sana
Organizar equipos de Padres de Familia
alimentación para el
aprovechamiento escolar.
META ACCIONES
Revisar logros a partir de una
Lograr el cumplimiento de las
autoevaluación e informes reales del
actividades en un 100%
docente.
Aplicar en 100% las actividades y Implementar círculos de lectura y
 ha consolidado los
acorde a las necesidades del juegos matemáticos.
aprendizajes de acuerdo estrategias diseñadas.
grupo que conlleven a mejorar Reforzamiento con los diseños de
al grado escolar en
la Lengua Materna Español y actividades en los clubes.
escritura, lectura y
Matemáticas.
metamaticas.
Aplicar estrategias de motivación en la
3.- El 30% de los alumnos Motivar a los alumnos
Que los alumnos terminen sus planeación (relación Educ.
entregan trabajos induciéndolos a terminar las
trabajos en un 80% Sociemocional)
incompletos. actividades del día.
4.- Incumplimiento de
Concientizar e involucrar a los En reuniones escolares insistir y
tareas y materiales Lograr la participación de padres
padres de familia en concientizar a P. de F. la importancia de
básicos en un 30% por de familia en un 90% en
actividades escolares y cumplir con tareas y materiales
parte de los alumnos. cumplimiento de tareas.
extraescolares. educativos.
5.- El 30% de los alumnos Buscar y diseñar actividades
Lograr que los alumnos apliquen
carecen de conceptos concretas, para que los Realizar actividades innovadoras que
sus conocimientos básicos en un
basicos de acuerdo al alumnos consoliden los fortalezcan su aprendizaje.
90%.
tema y grado. conocimientos básicos.
6.- No hay una relacion
Conseguir que los docentes
de los alumnos con rezago Identificar y argumentar las Detectar los alumnos con problemas de
redacten resultados veraces de
educativo SisAT con las dificultades de aprendizaje que rezago (diagnostico)
los instrumentos de evaluación
fichas descriptivas que se afecta la adquisición de Registrar logros y dificultades de los
aplicados
reportaron . aprendizajes en los alumnos. alumnos.

7.- Se abarca el 50% de los

Implementar actividades que se Lograr el cumplimiento de un Diseñar y vincular actividades de Educ.
contenidos de Educación
vinculen con las asignaturas. 95% de las actividades. Física y Artes.
Fisica y Artes.
4.- CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACIFICA
 Problemática Objetivo
1.-Falta de Buscar o diseñar actividades
implementación de lúdicas para mejorar la
actividades lúdicas adquisición de aprendizajes
Realizar actividades llamativas
2.-Falta de actividades
dentro y fuera del salón de
donde interactúen
clases para lograr la
todos los alumnos (1°-
participación de todos los
6°)
alumnos de la escuela.
Buscar actividades de
3.-Los alumnos no convivencia a fin de lograr la
tienen buenos valores adquisición de valores en los
alumnos.
4.-Los padres de familia
Dar a conocer a padres y
y alumnos no respetan
alumnos el reglamento escolar
el reglamento escolar, ni
para su cumplimiento.
de aula al 100%
5.-No todos los padres
de familia se involucran Realizar actividades que
en actividades que involucren a padres de familia
permitan resolver para resolver conflictos, el
conflictos, el rezago y la rezago y su participación
participación dentro de dentro del aula.
aula
Crear campañas de higiene
6.-Falta de higiene en
dentro de la escuela para
20% de los alumnos y
concientizar a padres y
padres de familia
alumnos.
Metas
Realizar una actividad lúdica por
semana para reforzar los
aprendizajes de los alumnos en el
aula.
Aplicar actividades interesantes
que involucren el 100% del
alumnado para reforzar los
conocimientos adquiridos en el
aula (Clubes).
Lograr que el 80% de los alumnos
adquiera, mejore y aplique los
principales valores durante el ciclo
escolar.
Lograr que el 100% de los padres
de familia conozcan, firmen y
cumplan el reglamento escolar al
inicio del ciclo.
Involucrar al 85% de los padres de
familia en el aprendizaje de sus
hijos cada trimestre del ciclo
escolar.
Erradicar la falta de higiene en
alumnos que se presentan a la
escuela, en el primer trimestre del
ciclo escolar.
Acciones
Aplicar una actividad lúdica para
reforzar un contenido no
consolidado.
Armar una antología de actividades
para compartirla con los docentes.
Realizar un rally bimestral de
matemáticas, ciencias, etc…
Llevar acabo exposiciones de los
clubes.
Llevar a cabo los programas “Donde
hay un poblano, hay equidad”
“Programa Nacional de Convivencia
Escolar”
Explicar el reglamento escolar en
una reunión general.
Entregar, revisar y firmar el
reglamento escolar en cada reunión
de grupo.
Realizar actividades con los padres
en las que utilicen los materiales de
sus hijos.
Citar a los padres de familia para
llevar a cabo una actividad ante el
grupo con apoyo de su hijo.
Lectura y exposición de historias o
cuentos de higiene.
Realizar actividades para identificar
problemas específicos de higiene.
Pláticas de concientización con
padres y alumnos.
 1.- NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR
Materiales e
Estrategia global Acciones Tiempos Responsables Para medir avances
Insumos
Hacer uso y adquirir Cañón, bocinas, En la última semana
material didáctico, juegos educativos. del 24 al 28 de Valorar la pertinencia
uso de la tecnología y Material manipulable Septiembre y uso adecuado de
aplicar actividades (balones, aros, etc.) materiales didácticos
para iniciar bien el Cuentos y copias y recursos utilizados
día
Diseñar estrategias Durante todo el ciclo Cada uno de los
En el salón de clases de motivación escolar docentes en su grupo
(juegos donde
participen los Asociación de padres
alumnos que llegan de familia
temprano y una Lista de asistencia
actividad extra para
los que llegan tarde o
faltan)
Con los padres de Realizar actividades Folletos, videos y En cada reunión que Lista de cotejo
familia como concientizar a registro de padres de se tenga. Registros
los padres de familia familia. Cada uno de los
sobre la docentes con los
responsabilidad que padres de familia de
tienen en la su grupo
educación de sus
hijos.
Registro de padres de
familia que participan Padres de familia y
en actividades En la segunda docentes en el
convocadas por la semana del 10 al 14 primer momento
institución. de Septiembre será de 1° a 3°, y en
 Realizar rifas y Juguetes, útiles. (1er. momento) el segundo momento
kermes con apoyo de Alimentos, fruta, de 4° a 6°
los padres de familia agua, dulces. En la segunda
semana del 11 al 15
de Febrero (2do.
momento)
Realización de Hojas blancas, Al inicio del ciclo Directivo y docentes. Verificar y valorar la
cronogramas y cuadernos, pizarrón escolar y cuando sea funcionalidad de
Entre maestros horarios, respetando de la dirección, necesario. estos
los tiempos copias.
destinados.
Aprovechar al Material extra Todos los días hábiles Docentes. Exámenes
máximo el tiempo de (copias), ejercicios en del ciclo escolar. Lista de cotejo
los días hábiles para el cuaderno o libro y
trabajar los guías.
En la escuela contenidos.
Contar con material
extra para trabajarlo
en casa.

2.- ALTO AL ABANDONO ESCOLAR

MATERIALES E
ESTRATEGIA GLOBAL ACCIONES TIEMPOS RESPONSABLES PARA MEDIR AVANCES
INSUMOS
En el salón 1.- Detectar a los Copias del examen Inicio del ciclo Maestros de grupo. Graficas
de clases alumnos con rezago escolar
educativo mediante Copias y material Maestros de grupo.
un examen didáctico Durante todo el ciclo Evidencias escritas o
diagnóstico. escolar. fotográficas
 Internet, biblioteca, Maestros de grupo.
2.-Diseñar actividades libros. Rúbricas de avances
de lectura, escritura y Durante todo el ciclo académicos.
pensamiento Dominós, escolar. Maestros de grupo y
matemático de rompecabezas, comité de padres de
acuerdo al grado y tangram, cromos, familia.
nivel de los alumnos. etc. Durante todo el ciclo Bitácora de uso de
escolar. Maestros de grupo. materiales.
3.- Buscar actividades Computadoras,
creativas de acuerdo cañones, grabadora. Durante todo el ciclo
al grado escolar. escolar.

4. Utilizar los
materiales didácticos
con los que cuenta la
escuela y del contexto
escolar.

5.- Hacer uso de las

TIC`s de manera
eficiente.

Puntualizar la Registro de Durante el ciclo Docentes Gráfica mensual de

importancia de llegar asistencia escolar (Informe asistencia y
temprano a la escuela trimestral) puntualidad
desde el inicio del Incentivo a criterio
En el salón de clases
ciclo escolar del docente
(incentivos por cada Papel bond
docente en su grupo)
Cartulina
Plumones
 Incentivar a los Foami Durante el ciclo Docente de cada Control de tareas
alumnos a partir de un escolar (mensual) grupo Libreta de alumno
control gráfico Fieltro o papel Libro de texto
En el salón de clases
Papel bond

Cartulina
Plumones
Participación de Necesario Agosto Docentes por grupo Productos de las
padres de familia y (Valor actividades
alumnos en responsabilidad) Padres de familia
actividades con temas
específicos y Noviembre
exposiciones de (26-29, Higiene)
En el salón de clases
trabajos finales.

Marzo
(25-28, Adicciones)

Miércoles de fruta. Necesarios Cada miércoles Docente por grupo Evidencias

En el salón de clases semanal (fotografías, videos)
(9:00-9:15a.m.)

3.-MEJORA DEL APRENDIZAJES

PARA MEDIR AVANCES
MATERIALES E
ESTRATEGIA GLOBAL ACCIONES TIEMPOS RESPONSABLES
INSUMOS
 Revisar logros a partir Informe Por bloque o sugerir Docente de grupo Evidencias escritas
de una autoevaluación
comparando con el Durante todo el ciclo
aprovechamiento de Planeaciones cañón, escolar. Maestro de grupo. Fotos, lista de cotejo,
los alumnos e computadoras, libreta de incidencias
informes reales del copias,
docente. recursos didácticos,
recursos
Aplicar estrategias de manipulables.
motivación en la
planeación
(relación Educ. Evidencias
Socioemocional) En reuniones compromisos escritos
computadora programadas o de Maestro de grupo,
En el salón Realizar actividades acuerdo a las alumnos y padres de
de clase innovadoras que necesidades. familia.
fortalezcan su
aprendizaje.

Diseñar y vincular
actividades de Educ.
Física y artes.

En reuniones escolares
insistir y concientizar a
P. de F. la importancia
de cumplir con tareas
y materiales
educativos
Entre maestros Detectar a los alumnos Examen Inicio, durante y final Sicep
con problemas de del ciclo escolar SisAT (10-28
 rezago (diagnostico) septiembre 2018)

Copias e impresiones Trimestral

Maestros de grupo
Registrar logros y Productos de los
dificultades de los alumnos.
alumnos. Fichas descriptivas
Implementar círculos Lecturas impresas , Mensual Docente de grupo Fotos
de lectura y juegos juegos de mesa Productos de los
matemáticos. (memoramas, alumnos
loterías,
rompecabezas)
En la escuela
Copias Durante todo el ciclo Maestro de grupo participación en
Diseñar y vincular Grabadora escolar torneos
actividades de Material concretos y representaciones
Educación. Física y deportivo
Artes

4.- CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACIFICA

ESTRATEGIA MATERIALES E PARA MEDIR
ACCIONES TIEMPOS RESPONSABLES
GLOBAL INSUMOS AVANCES
En el salón  Aplicar una actividad lúdica para reforzar un  Materiales  Una vez a la  Docente de  Fichas
de clases contenido no consolidado. varios semana grupo. descriptivas
 Llevar a cabo los programas “Donde hay un  Materiales durante el  Informes
poblano, hay equidad” “Programa Nacional de de los ciclo escolar. escritos
 programas a
Convivencia Escolar”
aplicar.
 Lectura y exposición de historias o cuentos de
 Libros de la
higiene.
biblioteca
 Realizar actividades para identificar problemas
escolar u
específicos de higiene.
otros.
 Docente de
 Hojas
Entre  Armar una antología de actividades para  Durante el grupo.  Informes
blancas,
maestros compartirla con los docentes. ciclo escolar.  Comisión escritos
carpeta.
pedagógica.
9-10 Octubre, 1
y 2 año realizar
actividad de
matemáticas

4 y 5 de  Docente de
diciembre, 3 y 4
 Realizar un rally bimestral de matemáticas,  Materiales e grupo.
año realizar  Fotos
En la escuela ciencias, etc… insumos  Docente
actividad de  Informe escrito
 Llevar acabo exposiciones de los clubes. varios responsable
español
del club.
19 y 20 de
febrero, realizar
una actividad
de ciencias 5 y 6
año
Con los  Explicar el reglamento escolar en una reunión  Reglamento  Al inicio del  Director  Bitácora de
padres de general. escolar. ciclo escolar.  Docente de grupo
familia  Entregar, revisar y firmar el reglamento escolar  Materiales  Trimestral- grupo.  Actas de
en cada reunión de grupo. varios. mente  Docente de asambleas
 Realizar actividades con los padres en las que  Carteles.  Durante el USAER
utilicen los materiales de sus hijos.
 Citar a los padres de familia para llevar a cabo
una actividad ante el grupo con apoyo de su
hijo. ciclo escolar.
 Pláticas de concientización con padres y
alumnos.
 RESUMEN DE ACCIONES A REALIZAR EN CASO DE SER ESCUELA BENEFICIADA CON EL
“PROGRAMA DE REFORMA EDUCATIVA”
ACCIONES
Adquisición de 8 cañones
proyectores y 8 bocinas
para pc y 4 impresoras.
Adquisición de mobiliario
como son archiveros y
gavetas que mejoren la
seguridad de los materiales.
Adquisición de Material
didáctico para uso de los
alumnos.
Adquisición de Material
bibliográfico para la
biblioteca escolar.
Adquisición de diez cajas de
hojas blancas, posters y
cromos con temas de
historia y geografía que
apoyen en las actividades
escolares
RESPONSABLES COSTOS
Director de la escuela y
presidenta del comité de $ 95,825.00
participación social
Director de la escuela y
presidenta del comité de
participación social $ 14,500.00
comisión de biblioteca
escolar
Director de la escuela y
presidenta del comité de
participación social $ 9,000.00
asociación de padres de
familia
Director de la escuela y
presidenta del comité de $ 5,000.00
participación social
asociación de padres de
familia
Director de la escuela y
presidenta del comité de
participación social $ 10,000.00
asociación de padres de
familia
 ACTIVIDADES PERMANENTES DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
ACTIVIDAD
RUTINA DE ACTIVACION FISICA
MIERCOLES DE FRUTA
ACTIVIDAD DE MATEMATICAS,
ESPAÑOL (lectura) y CIENCIAS
NATURALES (experimentos)
UNIFORME DE PERSONAL EN
LOS DIAS LUNES PARA
MEJORAR EL AMBIENTE
ESCOLAR Y PONER EL BUEN
EJEMPLO ENTRE LOS
ALUMNOS DE MANERA
ALTERNADA EN LOS COLORES
NEGRO CON: a) ROSA, b)
AZUL, d) ROJO y c) GRIS
RESPONSABLE
POR CICLO. (bajo la guía del
maestro de guardia
organizando por ciclo, los
docentes de manera general
serán ejemplo de sus alumnos)
los maestros de grupo y
padres de familia apoyaran
para que los alumnos de cada
grado coman fruta todos los
días miércoles a las 09:00 hrs.
docentes de cada grado
se programa de manera
mensual en la última semana
de cada mes una actividad de
lectura , matemáticas o
ciencias naturales de manera
alternada
TODOS LOS DOCENTES
TIEMPO
De martes a viernes a la hora
de formación para entrar a las
actividades escolares, con una
duración máxima de 15
minutos
Miércoles de cada semana a
las 09:00 a.m. con una
duración aproximada de 15
minutos.
De una a dos horas
aproximadamente por grado.
Todos los días lunes y
actividades cívicas que reflejan
una buena imagen de la
institución hacia la comunidad.
 PERSONAL ADSCRITO AL CENTRO DE TRABAJO

1° A. CRISTINA TEJEDOR GONZALEZ _______________________

1° B. SILVIA TLAPANCO SAMBRANO _______________________

2° A. GRISELDA SANGUINO TOXTLE ______________________

_______________________

3° A. BLANCA ESTELA DOMINGUEZ MENDOZA _______________________

_______________________

4° A. YALIN ITZEL RUIZ TEPOXTENCATL _______________________

4° B. ALBERTO MARTINEZ GONZALEZ _______________________

5° A. NOE VALDERRABANO RAMIREZ _______________________

5° B. BERNARDO MALDONADO MENDOZA _______________________

6° A. ________________________

Vo. Bo.

DIRECTOR DE LA ESCUELA SUPERVISOR ESCOLAR

__________________________ ________________________

MARTIN VELAZQUEZ ALMEIDA OSCAR ALEJANDRO MORALES GONZALEZ