PLAN DE APOYO

A LA INTEGRACIÓN Y RECUPERACIÓN
Segundo trimestre- Año 2019

E.P.E.S. N°41 “Dr. Miguel Salvador Pereyra”

Espacio Curricular: LENGUA

Curso: 3er año - División I
Turno: mañana

Profesor/a:

Contenidos prioritarios
 El artículo de divulgación científica: Características. Recursos o procedimientos explicativos.

Capacidades:
 Comprensión lectora.
 Producción oral y escrita.
 Trabajo en equipo.
 Resolución de problemas
-Presentación y lectura del P.A.I.R. Comentario y explicaciones sobre la propuesta, temas, formas de trabajo
para desarrollar las actividades, expectativas de logro del estudiante y criterios de evaluación.

Actividad N°1
Semana del 26 al 30 de agosto.

1. Leemos el texto "Proponen videojuegos para ayudar a controlar la salud" y luego:

a. Buscá en el diccionario las palabras desconocidas.

b. ¿Qué son los serious games for healt?
c. ¿Cuál es su finalidad?
d. ¿Por qué se les dice “juegos serios”?
e. ¿Qué significa gamificación? Escribí con tus palabras una posible definición.
f. ¿Cuáles serían los “efectos positivos para la salud de los jugadores” de estos juegos?
g. ¿Por qué muchas aplicaciones de este tipo dejan de usarse al poco tiempo de instaladas?
h. Explicá con tus palabras cuál es el principal descubrimiento que este texto informa.

2. Explicá a qué llamamos paratexto de un texto.

3. Marcá los elementos paratextuales en el texto leído, indicando el nombre de cada uno.
4. Explicá en qué ayudan al lector cada uno de estos Paratextos.
5. En grupo de aprendizaje, reconozcan cuál de las siguientes enunciados corresponde al propósito o
intención principal del texto:
El artículo pretende:
 Debatir sobre el uso correcto de los videojuegos.
 Difundir en la sociedad un avance científico o tecnológico.
 Explicar detalles sobre ciertas enfermedades.
 Publicitar una nueva aplicación para celulares destinada al entretenimiento.
 Contar cómo se trabaja en la Universidad de Harvard.

Transcriban la opción elegida y justifiquen por qué la eligieron.

3. En grupo de aprendizaje, decidan cuál es la afirmación correcta:

El artículo está dirigido a:
 Investigadores de Harvard.
 Desarrolladores de juegos.
 Público no especializado.
 Médicos especialistas.

Transcriban la opción elegida y justifiquen su decisión.

4. Realizamos la puesta en común de las actividades desarrolladas.

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 Actividad N°2
Semana del 2 al 6 de agosto.

El texto de divulgación científica emplea una serie de recursos o estrategias característicos,

según hemos estudiado.

1. Mencioná cuáles son los recursos o estrategias explicativas de este tipo de texto

2. a. ¿A quién se cita en el texto? Subraya la cita.

b. ¿Cómo pudiste reconocer la cita? Mencioná los elementos, palabras o signos que te
permitieron identificar la cita en el texto.
c. ¿Por qué se la llama “cita de autoridad”? Explicar.
d. ¿Qué función cumple la cita de autoridad en este texto?

3. Rescribí el cuarto párrafo de texto, introduciendo una reformulación y una ejemplificación

(realizá los cambios que consideres necesarios)

4. Explicá por qué el texto leído es un artículo de divulgación científica, de acuerdo a todas
las características que presenta.

5. ¿Cuál es la importancia social que tiene el texto de divulgación científica? Explicar.