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  • Movimiento de Proyectiles

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    Valen Medina
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    Física 1

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    movimiento de proyectiles

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    Una vaz que se encuentra yectoria de lun proyectil estd determinada sdlo por su velocidad inicial, la gravedad y ia resistencia del sire Capitulo 3s — Movinfents de prayer ; Movimiento de proyectiles eau Hel capitulo anterior estudiamos el mo- vimiento simple en linea recta, esto es, ef movimiento lineal, Hicimos la distincién entre movimiento con velocidad constante, coma el de una bola de boliche que rueda en sentido horizontal, yel movimiento acelevado, * como el de un objeto que cae verticalmente sujeta a a infuencta de la gravedad. Ahora ampliaremos estas ideas para abarcar el movimiento no lineal: e| movimiento a to largo de tna trayectorta curva. Silanzas luna pelota dedbeisbol la trayectoria que sigue es una curva. Esta curva ¢s fa combinacién de un movimiento horizontal a velocidad constante y ‘un movimiento vertical acelerado. Veremos que en cualquier instante la velocidad de una pelota que ha sido lanzada tiene dos "Componentes" independientes de movimlento: #10 que sucede en sentido horizontal no Teafecta lo que ocurre en sentido vertical, Para entender esta Idea ciche~ ‘mos aprender printera un poco acerca de los vettores. Conoceremos que Jos vectores se emplean para representar cantidades que tienen magni tad (cusnto) y direccién (hacia dénde), 3.1 Cantidades vectoriales y escalares Se sucle afirmar que una imagen vale mas que mil palabras. En ocasiones una imagen explica un concepto de fisica mejor que una ecuacién. A tos fisicos les encanta dibujar garabatos y ecuaciones para explicar ideas. Sus dibujas incluyen ea maichos casos fechas, doncle cada una represcata Ja magoitud y I direccién de una clerta cantidad. La cantidad puede ser kecorriente cléctrica que conduce ta cable, In velocidad orbital de tun satélite de comunicaciones o la enorme fuerza que hace despegar el transbardadlor espacial. Una cantidad que requicre tanto magnitud como direecién para deseribivse cnbalmente es una cantidad vectorial. Recuerda que en al ‘capitulo anterior aprendimos que la velocidad ditiere de a repidez en Quanto a que [a velocidad incluye una direccidn en su descripcidn. Le ‘yelocidad es una cantidad vectorial, lo mismo que laaceleracién, En Capttulos posteriotes veremos que otras cantidades, como la fuerza, son también cantidades vectoriales, Por el momento concentraremos nues- tra atenciGn en la naturaleza vectorial de la velocidad. ‘Muchas cantidades fisicas, coma la masa, el vohimen y el tempo, se especifican totalmente con sélo una magnitud: no tienen direceién. Una. cantidad qué se describe por completo sélo por su magnitud es una cantidad escalar. Estas canticlades se puede sumar, cestar, multiplicar y dividic como nimeros ordinarios. Cuando se afeden3 kg de arena a 1k de cemento, la mezcla resultante tiene una masa de 4 kg, Si se vierten 5 litros de agua de un cubo que contiene 8 litros de egua, ol volumen esultante es de 3 litros. Si un viaje programado pata durat 60 minutos se demora 15 minutos, el viaje toma 75 mimutos, En ninguno de estos casos interviene una diteccién, Vemos que descripctanes como 10 kilo- gramos hacia el norte, 5litros hacia el este o 15 minutos hacia el sur no Genen sentido. . aI LISELI 3.2 Wectores de velocidad Se utiliza una flecha para representarla magnitud y ln diteccién de una cantidad vectorial, La longitud de la fecha, dibujadaa escala, indica a magnitud de la cantidad vectorial, La direccién de Ia flecha inclica Ix di recci6n de la cantidad vectorial. Las reglas que se aplican para combinar fechas en una hoja de papel son las tismas que tigen la combinacién de cantidades vectariales en la Naturateza. Decimos cue la flecha es un vector. El vector de la igura 3.1 esté dibujaclo a una escaia tal que 1 centi- ‘metro representa 20 kildmetres por hora. ta flecha mide 3 centimetcos delargo y epunta a la derecha; por tanto, representa wna velocidad de 60 kilémeiros por hora hacia la derecha, 0 60 km/h hacia el este. ‘En muchos casas tina velocidad os el resuliao dl fa combinacidn de dos 0 mds velocidades distintas. Por ejemplo, a velocidad de un avidn es una combinacién de la velocidad del mismo respecto al aire y Ja velocidad de éste en relacién con ol suelo, esto es, a velocidad «ie? viento, Considera un avidn pequefio que vuela hneit el norte a 100 kth sespecto al aire que lo rodea. Supdn, que tin viento dlevola sopta hack ef norte a una ve ocidad de 20 kin, Bste ejemplo se representa por medio de vectores eit ‘a figura 3.2. En este caso la escata de Tos vectores cle velocidad es ta que | em representa 20 kan/h. Ast pucs, el veetor de 8 «in indiea fa ve acidad de {00 km/h del avidn, y el vector de } cin repre- senta el viento Je cola de20 km/h. Con vectates 0 sinellas podemos ver que Ia velocidid resultante serd de 120 krn/h. Sin e! viento de cola et avidn tecorre 110 kildmetros cn ta hora respeeto al slo; con el viento de cola, cecorte 120 klénicitos en ef nism tiempo en elaién con el suelo. Supén ahora que el avidn da un giro en U y vuelacontra el viento ¥n0 a favor dol mismo, Los veciores de velocidad tienen ahora senticios ypuesies. La rapldcz resullante det avi6n @s ce 100 kni/hh~ 20 kash = 10 km/ 1, Al volar contra wn viento de 20 kia/h, el avidn secure sélo 80 Kemet ‘os en una hora respecto al suelo, No ‘te necesatio emplear vectores para responder las preguntas ac rea ce vientos de cola y vietos de frente, pero ahora veremos que los ve tores sitven para combiner velucidades que no son jaralelas, — Figura 3.1 A Este vactor, dibujado a escala de rade qua 1.em = 20 kev, roprosanta una velocidad de 80 kawh hacia la derectra, 120 kv 20 inh | soa ety | 1 ent 20 kav t AFAVOR EN CONTRA DELVIENTO —O&L VIENTO Figura 3.2 4 La velocidad dol avidn respocto I sueta cepande de Ja velocidad el avidn respecte al aire y de la velocidad det viento, 29 $ ae Gear viemo en ‘anglile ot went de Gowtedy y aree de'80 Renee Caceat eae rede ate e e Supén que nuestro avidn.que vuela hacia el norte a 80 km/h encuentra un fuerte viento de costado que sopla a 60 km/h de oeste a ‘este. La figura 3.3 muestra los vectores correspondientes a la velocidad det avién y ala del viento. La escala es 1 em =20 km/h, El resultado de la surma de éstos dos vectores, Hamado resultante, es la dlagonal del rec- ws ‘éngulo que describen los dos vectores. : Figure 3.2 - . Un avidn que vuele a 80 keh 80 kev’ con un vinio de costada de - : [4° okmm tiene una rapider recultante de 100 kh te a] expe at ution _

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