Actividades de transferencia de conocimiento

1. Suponga que un galón de gasolina cuesta dos dólares. Y por llenar el tanque del carro
de un instructor SENA cobraron 9 dólares. La capacidad del tanque es:0
R/ = B. 4,5 galones

 ¿Cuál es el modelo o procedimiento, y operaciones que debe aplicar para hallar la

respuesta?

Una regla de tres;

1 galon ------2 dolares
X -------------- 9 dolares
1/2= 0.5*9= 4.5
R/= La capacidad de gasolina en galones para el tanque es de 4.5

 ¿Qué cambios, haría a la situación problema para que se ajuste a los conocimientos
matemáticos que usted domina?
R/= Que aporte mayor información para dar una solución más eficiente.

 ¿Cree que son suficientes las opciones dadas para determinar la respuesta?, Si o no,
y ¿por qué?
R/= Se debió especificar con más argumentos para que de esa manera la respuesta se diera
de manera más concreta.

 ¿Cuál considera que es la respuesta correcta?

R/= Según el resultado del análisis matemático, SI es la correcta.

 ¿De qué manera el estudio y práctica del material de estudio del curso, le ayudó a
mejorar su habilidad de comprender y manipular información presentada en formatos
de distinto tipo?
R/= Me ayudo a recordar información aprendida en el colegio, aclarando dudas para
poner en práctica en el área de las matemáticas.

Conclusiones
 Proveer de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
 Compresión de la información bajo apropiación, donde lo llevara a la resolución
de ejercicios y problemas matemáticos.