 Conservar (RAE)

› Mantener algo o cuidar de su permanencia

› Mantener vivo y sin daño a alguien.
› Continuar la práctica de costumbres y virtudes
› Guardar con cuidado algo.
› Hacer conservas.
Conservación
 Manejo por humanos de la biosfera que permita llegar al
mayor beneficio de sostenibilidad para las generaciones
actuales mientras mantienen el potencial y condiciones para
las futuras generaciones.
Conservación:
 incluye preservación pero no excluye uso
 Incluye utilización sostenible
 Mejoramiento del ambiente natural

Fuente: Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente

Conservación
 Uso consumista y no consumista si completa
destrucción/conversión de la biodiversidad.
 La mantenimiento de la biodiversidad y los recursos
biológicos a través de la protección,
restauración/recuperación y el uso sustentable de los
ecosistemas naturales y comunidades ecológicas y las
especies silvestres y su diversidad genética.

Se diferencia de preservación que significa: no uso

Fuente: Global Biodiversity Strategy

Es la aplicación de la ciencia a los problemas de
conservación y manejo de las especies, comunidades,
ecosistemas que están perturbados directa o
indirectamente por actividades humanas u otros
disturbios. Pretende dar principios y herramientas para
un manejo adecuado de la biodiversidad de la Tierra
(Soulé 1985, pp. 727).
 Multidisciplina que se fundamenta en varias ciencias
(Biología, Química, Geología, Ciencias Sociales) y que busca
proteger y restaurar la biodiversidad en la Tierra.

 Objetivos:
1. Investigar acerca de los efectos humanos sobre los demás
seres vivos, las comunidades biológicas y los ecosistemas
2. Desarrollar aproximaciones prácticas para
a) prevenir la degradación de hábitats y la extinción de especies,
b) restaurar ecosistemas y reintroducir poblaciones
c) reestablecer relaciones sustentables entre las comunidades
humanas y los ecosistemas.
 Disciplina de crisis:
› Requiere respuestas inmediatas
› Altos niveles de incertidumbre

 Rigor científico

 Ciencia multidisciplinaria: ecología, antropología,

evolución, economía, sociología etc..

 Guiada por valores: una misión conservar los

ecosistemas naturales y los procesos biológicos

 Ciencia de eterna vigilancia: observación constante del

mundo real
 Existe porque se requieren respuestas para guiar
acciones de manejo

 Énfasis en biodiversidad

No es BC
El estudio de una especie amenazada, a menos que se dirija
específicamente a la planificación de la conservación de esa especie.

Si es BC:
 ¿cuáles serán las consecuencias ecológicas de la contaminación?
 Cuál es el efecto de la construcción de una carretera en un ecosistema?
 ¿Dónde debería ubicarse un área protegida y que tamaño debería tener para ser
efectiva como unidad de conservación ante un escenario de cambio climático?
 ¿Cuál es el tamaño poblacional mínimo para conservar una especie a largo plazo?
Es común tomar decisiones sin fundamento con base en
intereses comerciales, politicos, economicos sin tener
claridad las consecuencias de lo que pueda generar, y
con resultados catastróficos

Es común exagerar la necesidad de información

postergando o incluso suspendiendo la toma de una
decisión

La investigación permite reducir la incertidumbre asociada

a cada decisión y poner a prueba cualquier estrategia de
manejo implementada
 Brinda principios y teorías para
generar las herramientas de manejo

BIOLOGÍA DE LA MANEJO
CONSERVACIÓN

Conjunto de herramientas que utiliza la

biología de la conservación para cumplir
su objetivo principal.