¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Tarea
cuenta!

Recomendaciones Lorem
Tiempo de trabajo del estudiante: ipsum
Dos horas.

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos! OBSERVAR
Lorem ipsum
IDENTIFICAR x COMPRARAR
Habilidades
de orden básico RELACIONAR ORDENAR CLASIFICAR
Página web o enlace x
Lorem ipsum
x JERÁRQUICAMENTE

externo.
Habilidades de ANALIZAR SINTETIZAR EVALUAR
integración x

Notas de autor METACOGNICIÓN

TOMA DE Lorem ipsum
x
PENSAMIENTO
DECISIONES CRÍTICO x
Habilidades de
orden superior PENSAMIENTO

Glosario Lorem ipsum

CREATIVO x

Nombre de la tarea:
Videos
Estrategia aplicada.
Lorem ipsum

Objetivo de aprendizaje:

Mediante el trabajo colaborativo cada grupo debe diseñar una estrategia de mercadeo para el lan-
zamiento de un nuevo celular.

Descripción de la tarea:
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
Esta tarea busca que los estudiantes apliquen los conocimientos sobre el tema, consulten fuentes
de información y diseñen una estrategia de mercadeo
lar).
aplicada
Negocios a un producto
internacionales - Eje específico (un celu-
1 Conceptualicemos 1

Requisitos para la tarea:

• Realicen las lecturas presentadas en el eje.

• Revisen otros documentos sobre el tema de estrategias de mercadeo.
• Consulten casos exitosos.
 ¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Tarea
cuenta!

Recomendaciones
Instrucciones: Lorem ipsum
1. Investiguen diferentes conceptos y ejemplos de las estrategias de mercadeo.
2. Diseñen un modelo de celular (nueva marca), explicando todas sus características.
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
3. Analicen del producto: precio, distribución y estrategias de comunicaciones deseadas.
4. Diseñen su estrategia para el lanzamiento.
Página web o enlace
5. Presenten sus conclusiones frente al tema. Lorem ipsum
externo.

Notas de autor Lorem ipsum

Glosario Lorem ipsum

Videos Lorem ipsum

Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas

Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1