SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL RURAL “CARMEN SERDÁN”
EXAMEN FINAL DE EXPRESIÓN ORAL Y EXPRESION ESCRITA EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA
APRENDIZAJE

ALUMNA:________________________________________________________________________

LEE DETALLADAMENTE LAS PREGUNTAS EN ESTE CUADERNILLO Y CONTESTA EN LA HOJA DE

RESPUESTAS LA OPCIÓN CORRECTASPONDIENTE.

1.- En el texto “Leer y escribir en un mundo cambiante” nos habla sobre los países
"desarrollados" y "subdesarrollados", pero esta última calificación resulta algo
ofensiva dentro del texto por lo que fue reemplazada por otro termino: ¿Cuál es
ese término?
a) Países disparejos
b) Países multifacéticos
c) Países globalizados
d) Países en vías de desarrollo
2.- Dentro del texto la autora maneja una postura acerca de que la Escuela opone
Resistencia a la era de la tecnología en los alumnos, entonces por lo que maneja
el texto ¿Se puede decir qué?
a. La escuela sigue siendo demasiado conservadora para niños de la era
tecnológica
b. La escuela es demasiado flexible para niños de la era tecnológica pues los
planes de estudio fomentan el uso de las TIC
c. No lo menciona la lectura
d. Desde el punto de vista de Emilia Ferreiro si, pues ya que ella cursó la
universidad en Buenos Aires.
3.- Según Emilia Ferreiro en el texto “Leer y escribir en un mundo cambiante”,
hace mención de que para formar un ciudadano competente es necesario
fomentar en el individuo la cultura del saber mediante el acceso innegable a los
bienes del saber contenidos en la biblioteca, sin embargo la escuela sigue
tratando de enseñar una técnica. ¿Cuál es la razón por la que la Escuela básica
continua con esta clase de enseñanza?
a) Debido a las autoridades educativas
b) Los libros ya son obsoletos, lo de ahora son las tablets
c) Debido a la democratización de la lectura y la escritura
d) Por culpa del docente
6. Escribir no es una actividad natural. Toda persona normal física y psíquicamente
aprende a hablar una lengua. Pero aprender a escribir requiere una enseñanza:
A) EXPLÍCITA B) MANUAL C) MOTRIZ D) MECÁNICA

7. Aquellos alumnos que solo aprenden el idioma en la institución escolar, con solo tres o
cuatro horas semanales, se encuentran en amplia:
A) INHIBICIÓN B) DESVENTAJA C) JERARQUÍA D) VENTAJA

8. Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades y técnicas que se

planifican o se incluyen en el proceso de enseñanza de acuerdo con las necesidades de los:
A) PROGRAMAS DE ESTUDIO B) DOCENTES C) ESTUDIANTES D) EMPRESAS

9. La canción -al igual que el vídeo o la televisión- constituye un elemento que pertenece
al entorno cotidiano, familiar, del alumno. Ello implica que éste ha desarrollado una:
A) HABILIDAD B) SESIBILIDAD C) ORQUESTACIÓN D) SENSACIÓN

10. Normalmente requieren de uso mental o físico, y a menudo ambos. Muchos de los
juegos ayudan a desarrollar determinadas habilidades o destrezas y sirven para
desempeñar una serie de ejercicios que tienen:
A) ENTRETENIMIENTO
B) SOCIABILIDAD
C) SOLIDARIDAD
D) UN ROL DE TIPO EDUCACIONAL

11. Este es un juego interactivo que permite que todos los estudiantes participen, además
de que piensen lo que están haciendo:
A) MÍMICA B) CORRER Y ESCRIBIR C) TELÉFONO D) BANQUILLO DE LOS ACUSADOS

12. El método comunicativo en la medida de lo posible, debe usar el idioma extranjero

dentro de:
A) TRADUCCIONES B) DIÁLOGOS C) LECTURAS D) CONTEXTOS
AUTÉNTICOS Y REALES

13. Son los materiales auxiliares cuyo uso puede ser muy amplio y variado. Por
ejemplo los alumnos pueden presentar la historieta muda (sin texto) y los
alumnos deben rellenar algunos “bocadillos”
A) MATERIAL AUDIOVISUAL
B) VIÑETAS Y TEBEOS
C) RECORTES Y PUBLICACIONES
D) FLASHCARDS

14. Es importante remarcar que el docente deberá tener en cuenta la

caracterización psicológica de los alumnos, los intereses comunes acorde con la
edad, sus objetivos, para poder seleccionar así los contenidos y las actividades
adecuadas para cada grupo.
A) LOS CONTENIDOS Y LAS ACTIVIDADES.
B) EL MATERIAL DIDÁCTICO
C) LA METODOLOGÍA
D) LA PLANIFICACIÓN

15. La gran ventaja que presenta este método es el hecho de que el lenguaje se
presenta en un contexto lógico y natural, el cual da un significado que los
educando puedan entender y relacionar con
A) PERSONAS DE HABLA INGLESA
B) LOS SOFTWERE
C) EXPERIENCIAS PREVIAS
D) DESCUBRIMIENTO DE EXPRESIONES

16. En los momentos actuales el educador tiene que tomar en cuenta que los
estudiantes se caracterizan por lo que se ha denominado mente:
A) KINESTÉSICA B) VIRTUAL C) AUDITIVA D) VISUAL

17. Otro tipo de canciones accesibles es aquel en el que la estructura narrativa

es:
A) LINEAL B) DE ASIMILACIÓN C) PRACTICABLE D)