El hombre siempre está en la búsqueda del crecimiento conceptual, creando, innovando,

descubriendo alternativas, para la adquisición de medios y recursos, en donde estas acciones

lo realizan sobre su entorno geográfico natural.

El hombre asocia el conocimiento de la ciencia, tecnología y educación con un objetivo

específico, el cual es la identificar y la solución problemas concretos.

Ciencia

La ciencia se origina cuando el ser humano renuncia a las ideas de la concepción mítica sobre
la realidad y se enfoca en una visión más objetiva y reflexiva.

Se manifiesta cuando el hombre buscar conocer y descubrir a través de la observación y el

razonamiento la estructura de un objeto o de un fenómeno, sus relación, sus incidencias en la
naturaleza y en la cultura.

Tecnología

La ciencia se ocupa de entender la naturaleza; la tecnología aplicar esta ciencia de

cualquier forma para contener la naturaleza a la voluntad del hombre (Solla Price).

Educación

Es la acción ejercida por generación adultas sobre las que todavía no están maduras para la
vida social. Tiene por objeto suscitar y desarrollar en el niño cierto número de estados físicos,
intelectuales y morales, que exigen de él la sociedad política en su conjunto y el medio especial,
al que está particularmente destinado (Durkheim).

La relación entre ciencia, tecnología y educación

En esta relación se puede vincular con habilidades cognitivas tales como: el análisis, la síntesis,
la generalización, la deducción, la abstracción. De estas habilidades es donde la educación
entra como un sistema para el progreso de instrumento de conocimientos, para el
mejoramiento de procesos cognitivos y el uso de operación intelectuales.

Estas tienen una relación estrecha y son factores determinantes para la competitividad y
bienestar de un país. La educación por su parte genera el impulso para la ciencia y tecnología
en los estudiantes, ya que los profesores serán su primer contacto con el conocimiento
científico. La ciencia juega un papel importante en la visión de las personas, debido a que
promueve cambios resaltantes como son, la revolución industrial, revolución informática, etc.
La ciencia busca el desarrollar la habilidad de razonar y resolver problemas, además que se le
vincula con el fortalecimiento a la educación.

Las Instituciones educativas son mediadores para vincular a la sociedad con la ciencia, es
importante debido a que es allí donde se pueden producir investigadores que produzcan
ciencia.