UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS UDELAS

CURSO DE FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION SUPERIOR

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y EVALUACION No4
Prof. Arturo Rivera A.
Actividad de evaluación de tipo grupal / Formativa/ Sumativa.
Competencias: Lograr habilidades de discriminación y desarrollo de las
capacidades de imaginación con creatividad y pensamiento crítico. Rivera A.
Profesor Arturo
Competencias de aprender a aprender; comunicación lingüística; pensamiento
crítico.
Hoy en día está claro que la "universidad, más que un fin en sí misma, es una
institución cuya misión, quehacer y resultados deben estar al servicio del
desarrollo armónico e integral del hombre y de la sociedad, por lo que en
primer término debe responder y rendir cuenta a la comunidad nacional que la
rodea y la sustenta" (Ramírez et al, 1993). Lo anterior conlleva necesariamente
el que su quehacer sea evaluado como institución de educación superior que es.
En la actualidad existe una justificada y creciente preocupación en relación con
la garantía de la calidad, tanto de la universidad como institución, como de sus
programas académicos.
A la luz de las consideraciones en el párrafo anterior y estableciendo las
Misiones que tienen las Universidades en el mundo de hoy;
Primera misión: educación
•Segunda misión: investigación
•Tercera misión: emprendimiento integral responsable.
•Pertinencia: relación que existe entre lo que hace la Universidad y lo que la
sociedad espera de ella.
•Buen gobierno: Dimensión económica y social de la gestión pública,
atribuyendo también a la Universidad la responsabilidad de colaborar en el
desarrollo sostenible, integral y equitativo de la sociedad.
•Gestión ética: autonomía + responsabilidad.
1.- En la hoja entregada por el facilitador Ud., deberá escribir como se imagina
la Universidad en el año 2050 en nuestro país.
2.- Comparta con dos compañeros su visión de Universidad del futuro para
identificar elementos comunes y divergentes.
3.- Participe con el resto del grupo en una discusión guiada de sus aportes
comunes.