PAUTA DE OBSERVACIÓN FONOAUDIOLÓGICA

Nombre: ___________________________________ Fecha eval.: __________

Fecha de nacimiento: ________________________ Edad: ________________

ESTRUCTURAS FONOARTICULATORIAS

Mejillas Simétricas Caídas Heridas internas

Nariz Normal Desviada Alas redondeadas Alas

aplanadas

Labios Fisura Sí No
Tamaño Normal Evertido
Corto
Funcionalidad Normal Sin
Protrusión Retrusión movimidad
Movimiento Lateral Vibración
Disminuida
Frenillo Normal Corto
Color Normal Secos Rojos

Cierre Labial En reposo:

Presente Ausente

Lengua Tamaño Normal Macroglosia

Microglosia
Frenillo Normal Corto
Grueso
C. funcional
Anquilosante
Funcionalidad Adecuada

Protrusión Retrosión Sin movilidad

Movimiento lateral
Elevación Disminuida
Chasquido
Paladar Forma Normal Ojival Otra
duro
Fisura Sí No
Operada
Paladar Fisura Sí No
blando Operada

Movilidad en fonación Adecuada

Sin movilidad

Disminuida
Oclusión Mordida Normal Vis a Vis
Abierta Cruzada

Observaciones:
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HABLA

- Fonación

Calidad: - Normal:
- Forzada-estrangulada:
- Soplada:
- Húmeda:
- Temblor:

Tono: - Normal:
- Quiebres tonales:
- Bajo:
- Alto:
 Intensidad: - Normal:
- Débil:
- Aumentada:

- Articulación

Características de la articulación: ● Vocales

- Normales:
- Distorsión:
- Prolongación:
- Quiebre:

● Consonantes
- Normales:
- Distorsión:
- Prolongación:
- Quiebre:
● Repetición de sílabas
- Normales:
- Distorsión:
- Prolongación:
- Quiebre:

- Respiración

Tipo Costoabdominal
Costodiafragmatico
 Modo Nasal
Mixto
Oral

AUDICION

Responde a voz Si No A veces

conversacional
Responde a voz Si No A veces
cuchicheada
Lateraliza en dirección a la Si No A veces
fuente sonora.

LENGUAJE

- Uso

P Presente R Regularmente A Ausente N.O No

Observado

PRECURSOR FORMA
CONDUCTA P R A N.O
Vocalizaciones
Sonidos prevocálicos y preconsonánticos
Primeras palabras (holofrases)
Nombra objetos cotidianos
Nombra a seres cercanos (mamá/papá)
Combinación de palabras para expresar ideas
Atención al lenguaje oral y a sonidos del medio ambiente
Responde a la voz humana
Voltea hacia la fuente sonora
Reacción a patrones entonacionales del lenguaje adulto
Utiliza enunciados de dos palabras
Comprende órdenes simples
Usa el yo y el mío
 Procesos de simplificación fonológica

- Contenido

Comprensión partes del cuerpo

Ojos Logrado No Logrado

Nariz Logrado No Logrado
Boca Logrado No Logrado
Brazos Logrado No Logrado
Pelo Logrado No Logrado

- Reconoce su nombre: Logrado ____ No logrado ____

- Responde a su nombre Logrado ____ No logrado ____:

Expresión partes del cuerpo

Ojos Logrado No Logrado

Nariz Logrado No Logrado
Boca Logrado No Logrado
Brazos Logrado No Logrado
Pelo Logrado No Logrado

PRECURSOR CONTENIDO
CONDUCTA P A R N.O
Busca objetos perdidos
Permanencia del objeto
Comprende palabras cotidianas
Comprensión de instrucciones simples
Responde a su nombre
Atención a diferentes objetos
Entiende el no
Percepción y atención a su propio cuerpo
Atención al cuerpo de otro
Nombra partes del cuerpo

- Forma

- Intención comunicativa: __ Verbal __ No verbal

- Contacto Ocular: __ Efímero __ Permanente __ Seguimiento

PRECURSOR USO
CONDUCTA P A R N.O
Imitación de gestos
Se expresa con gestos
Expresa lo que siente
Identifica emociones de otros
Hace preguntas

Cuestionario para padres

ACTIVIDADES Y COMPORTAMIENTO DIARIO

¿Qué le gusta hacer a su hija?

¿Reconoce su hija situaciones peligrosas y evita peligros simples?

¿Qué tal juega y/o se lleva su hija con otros niños?

¿Responde su hija cuando se le llama por su nombre? Sí No

¿Su hija prefiere jugar solo? Sí No

¿Se le puede calmar fácilmente a su hijo en momentos de angustia? Sí

No

Con quien pasa más tiempo el niño?