La nueva Escuela MexicanaPrincipios rectores del Plan de Nacional de Desarrollo 2019 - 2024 ¥ Honradez y honestidad v NO al gobierno rico con pueblo pobre. v Al margen de la ley. NADA: por encirna de la ley NADIE. y Economia para el bienestar. y El mercado no sustituye d Estado. v Por el bien de TODOS. primero los POBRES. ¥ NO dejar a nadie atras. NO dejar a nadie afuera. v NO puede haber PAZ. sin JUSTICIA. v El Respeto al Derecho qeno es la PAZ. v NO mas migracién por hambre o violencia. y Democracia significa el PODER del PUEBLO. v Etica, libertad. confianza.Fecha: 12 de Agosto de 2019. EL NUEVO ACUERDO EDUCATIVO Propésito: Identificar los principales carnbios constitucionales que se han dado en materia educativa, asi como kis diferentes acciones que ha emprendido el gobierno federal y refleyionar sobre las impicaciones que estas pueden tener en la ensefianza y en la gestion escolar. Actividad I: Bienvenida y presentacién de participantes. eCudl es tu nombre completo Y cudntos afios has luborado cémno docente? cCudles son los principales rasgos que te caracterizan corno rnaestra o I error ceecee tienen nerrztmanee Tere aero eSSiraTSEAal OER teT aN 5. cCudl 0 cudles consideras serian las principales aportaciones que puedes brindar para mejorar los aprendizges de las y los alumnnos de esta escuela? 4, ¢Qué expectativas tienes de este taller de capacitacién? Actividad 2: Encuadre del taller. Actividad 3: Mensqe del Secretario de Educacién Publica, Actividad 4: Proyeccién del video: Examen COMENTARIO: @En qué centramos mas nuestra atencién en nuestra practica docente? Qué aspectos de la vida escolar dejamos de observar?Actividad 5: Articulo 3 Constitucionat Lectura y andisis. ¢Que comoces acerca del contenido de este Articulo Constitucional? Moditicacién del Artievio ja NEM sercé: dermocrdtica. nacional, hurnanista, equitativa, integral. incivsiva, intercultural. plorilingée y de excelencia. Anota las ideas que requieran mayor reflexién de nuestra parte sobre el contenido y cambios en el Articulo 3°, Constitucional, Actividad 6: Articulo 5°. Constitucionat Identificacién de principales cambios. Elabore un mapa conceptual: Qué impicaciones tienen estos cambios. en el trabajo docente con las nifas. los nifos. adolescentes y jvenes? Qué iempicaciones tienen estos cambios en Ia organizacién y funcionamiento de Ia escuela?Actividad 7: Un gobierno comprometide con la educacién. Ben lectura al documento mencionado. y respuesta a las siguientes preguntas: Qué aspectos mencionados en la carta del Presidente y el mensqe del Secretario. " fienen relacién con las acciones que el gobierno esti poniendo en marcha a nivel nacional? De qué manera estas acciones contribuyen o no. a tener una educacién distinta la que se brinda actualmente? Actividad 6: Proveccién del video: Por cuatro esquintas de nada. ¢Recuerda alguna situacién escolar que tenga relacién con lo observado en el video Y quiere compartirla? ¢Qué desafios representa para nuestro trabajo docente y para la esevela, Ia inclusion de nifias. nifios y adolescentes indigenas. con alguna discapacidad o por cuestiones de género. entre otros? __. posit a sy Actividad 9: Proveccién del video: Educacién minimamente invasiva COMMENT! ascii citi Actividad 10: Conclusiones, Fhiboremos digunas concludones dé la sean, con relocién al nuevo acuerdo educative y aus poables inppicaciones en el trabao docente, drectve o d= apoyo tecnicoFecha 15 de Agosto de 200. eQUE MEXICANA Y QUE MEXICANO QUEREMOS FORMAR? Propésito: Reflexionar sobre los principales rasgos de la mexicana y mexicano que aspiramos formar en nuestro pais. con base en la revision de documentos normatives, sus saberes y experiencias propias. Actividad I Bienvenida a la segunda sesién. En esta sesion se revisaran los contenidos principales de los anteproyectos de leves secundarias con el fin de contar con sus aportaciones que pvedan enriquecer su contenido: - Ley General de la Educacién. - Ley General del Sisterna para la Carrera de las Maestras y lbs Maestros. - Ley reglamentaria General del Sisterna para la Mejora Continua de ka Educacién Actividad 12: Proyeccién del video: Rompiendo el muro con educacién plena de significado. COMENTARIO: Actividad 13: Contenidos principales del anteproyecto de leyes secundarias. ‘éCudles son las leyes secundarius en proceso de elaboracién? Ley General de Educacién Ley del Sisterna Nacional de Meyora Continua de la Educacién Ley General del Sterna para ka Carrera de las Moestras y los Maestros Ley General de Edueacién Superior Ley General de Ciencia. Tecnologia e Innovacion Qué tipo de condciones 0 cambios se requieren generar en el avia en ia escuela yen el sistema educativo, para cobcar en el centro el oprendigje de todas las nihas. nifos y adolescentes? {Qué otros documentos de carécter normative se reqvieren generar 0 modficay con mejores condiciones para la enseftanza, la organizacién y funcionamiento supervision escolar y el sisterna en su conjunto? —.Actividad 14: La mexicana y mexicano que queremos formar. Qué rasgos debe tener la mexicana Y mexicano que querernos formar. a partir de lo que hemos revisado hasta el momento? _. Bibyen Ia silueta de un compafero o compafiera en un pliego de rotafolio Pongan fuera de la siveta las situaciones problematicas que rodean [contexto] a la figura que pensaremos sera nuestro educande. Posteriormente. atendiendo a las situaciones de contexto del alurnnado. anoten al interior de la silveta los rasgos que deseamos tengan nuestros estudiantes. como seres humanos que nuestra Nacién requiere.Actividad 1S: Proyeccién del Video: Super humanos COMENTARIO: Actividad 16: Conclusiones de la sesién, Elabora 3 conclusiones personales:Fecha 14 de Agosto de 200. HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA: PRIMEROS PASOS Propésito: Analizar y proponer en lo individual y en lo colectivo. las acciones de ensefianza-aprendizqe y de gestién escolar. que modificaran elirinaran o emprenderan en el siguiente ciclo escolar. para lograr una mayor Forrmacién de todas las nifas, los nihos y adolescentes de la escuela Actividad 17: Bienverida y presentacién de la sesién 3. En esta sesién conoceremos algunas de las acciones que la Secretaria de Educacién Publica impulsara en este nuevo ciclo escolar a nivel nacional Revisaremos cual es el propésito de cada una de esas acciones y de qué manera impacta © no. nvestro trabqo en el aula y en la escuela, Actividad 16: Proyeccién del video: Efecto de la musica en el cerebro. COMENTARIO: Actividad 19: Hacia una Nueva Escuela Mexicana: primeros pasos” Elobora un cuadro sinéptico donde queden plasmadas las diferentes acciones que se plantean para el ciclo escolar 2010-2020. Reflexionen y comenten acerca de las. siguientes preguntas: éCon cudles de elas estin de acuerdo? ¢Por qué? éCon cudles no estén de acuerdo? ¢Por qué?Actividad 20: Qué fortalecer? ¢Qué eliminar? y ¢Qué nuevas acciones realizar en el aula? De manera individual elabora la primera parte del cuadro relacionada con el ambito del aula, del siguiente cuadro, Actividad 21: CQué fortalecer?. Rcieons > aciones EN TU SECCION DE NOTICIAS EN TU SECCION DE NOTICIAS SE De esta manera podras seguir recibiendo oportunamente los mejores materiales educativos e informacion importante.