Está en la página 1de 5

Introducción

En este trabajo veremos que la educación a distancia les ha brindado la


oportunidad a todas las personas que por una u otra razón no pueden asistir todos
los días a un aula. También conoceremos las diferentes características
fundamentales. Algunos elementos que le caracterizan como son: el estudiante, el
espacio, el tiempo y la certificación Conoceremos sus criterios y algunas razones
por la cual es considerada de justicia social.
Después de consultar el texto básico de la asignatura y otros
documentos sugeridos por su facilitador el contenido de la
unidad I y realizar las actividades sugeridas:
1. ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la
educación a distancia? ¿Por qué?

A través de esta modalidad educativa han podido acceder a la educación

Personas que, por sus ocupaciones laborales, por la dificultad de


trasladarse a los centros de estudios convencionales o por discapacidad
física habían quedado excluidos del entorno académico.

Porque la educación a distancia es una modalidad educativa en la cual el


proceso de enseñanza y de aprendizaje se genera bajo la condición de
separación del docente y los alumnos, la mayor parte del tiempo en que
este proceso se desarrolla.

2- Indique los elementos que son imprescindibles al


caracterizar la educación a distancia.

1) Separación profesor-alumno: en la enseñanza a distancia, la


transmisión

Del conocimiento no requiere que el facilitador y el participante se


encuentren cara a cara.

2) Comunicación bidireccional: es la educación que se establece entre el

Facilitador y el participante.

3) Usos de medios técnicos: con los avances de la tecnología y la


comunicación, se ha venido incorporando, cada día el proceso de
enseñanza herramientas que facilitan la comunicación y el aprendizaje a
distancia.
4) Aprendizaje independiente: en la educación a distancia el aprendizaje
asume la característica de ser personal flexible e independiente.

3- Explique los fundamentos filosóficos de la educación a


distancia.
Es dale mayor responsabilidad al participante sin intervención de un
profesor a tiempo completo, brindarle oportunidad independiente al
participante para realizar diferentes actividades.

4- Diseña una tabla donde presentes las modalidades de la


educación a distancia, tomando en cuenta el tipo de
administración, el nivel de esencialidad y el uso de recursos.
Evaluador del Sistema Modalidades de Educación a
Distancia Modalidad Virtual

Modalidad Mixta E-Learning: Educación y Herramientas


capacitación a través de pedagógicas y
B-Learning Modalidad Internet. Este tipo de académicas que facilitan
Virtual Se basa en el uso enseñanza en linea los procesos de
de medios informáticos y permite la interacción del aprendizaje
en asesoría a través de usuario con el material
Internet o intranet donde mediante la utilización de Relación tutor/estudiante
especialistas, docentes y diversas herramientas
estudiantes participan informáticas. Ventajas de Menor Inversión
remotamente, para lograr Modalidad Virtual
así un ambiente Socialización de la Flexibilidad de horario
educativo altamente información que se esta
interactivo, a cualquier estudiando. Rompe la barrera de la
hora y desde cualquier distancia
lugar. Evidencia de los aportes,
trabajos y/o evaluaciones.
5- Justifique con sus palabras por lo menos en dos párrafos,
por qué se considera la educación a distancia una repuesta
de justicia social.

a) Es considerada de justicia basada en la respuesta eficaz que la misma le


está dando a una serie de necesidades educativas.
b) Masificación en las aulas, dificultando esta la calidad de la docencia.
c) Es menos costosa y a la vez nos permite trabajar y estudiar.

6- Indique por lo menos tres diferencias entre educación a


distancia y educación presencial/tradicional.

1) la educación presencial es aquella que se basa en una interacción cara a


cara con el educador y el educando, en un espacio determinado y un
tiempo real sin embargo la educación a distancia hace énfasis en la
separación física.

2) En la educación presencial el proceso de docencia se produce en una


relación en tiempo real entre el facilitador y el participante en un mismo
espacio, el aula de clases, en la educación a distancia ese proceso
desarrolla en tiempo diferido, de manera que el docente lleva a cabo las
acciones de enseñanza en un tiempo y lugar diferente al tiempo y el lugar
en que el alumno lleva a cabo su experiencia de aprendizaje.

3) En la educación a distancia el proceso de aprendizaje se genera sin la


presencia de un docente y de un grupo presencial; mientras que en la
educación presencial este proceso se da en el aula de clases, en presencia
de un docente y bajo su coordinación, así como con el acompañamiento del
grupo de clase.
Conclusión

Al concluir este tema hemos aprendido muchas cosas sobre la educación a


distancia, sus características, sus criterios, sus funciones etc. Además, conocimos
la diferencia entre la educación a distancia tradicional la educación virtual.
También conocimos sus fundamentos y la diferencia entre educación a distancia y
educación tradicional.