 Calidad.

 Equidad de la
POLÍTICAS Educación.
EDUCATIVAS  Innovación y

EN EL ÁMBITO
Las políticas INTERNACIONAL EN EL ÁMBITO NACIONAL
educativas
tienen como
marco de CONSIDERACIONES
El Acuerdo Nacional (2002 –
referencia al Las Metas de 2021): se institucionalizó el Foro
Proyecto Desarrollo del del Acuerdo Nacional
Educativo Milenio: “Lograr
Nacional la enseñanza
primaria La labor de identificar
universal”. La Ley General de y/o definir un conjunto
Educación, Ley N.º 28044 de indicadores que
permitan hacer
seguimiento a las
Políticas Educativas
asumidas por el Estado
El Plan Nacional de
Peruano
Educación para
Todos
 LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, EN SUS
ARTÍCULOS 13º Y 17º, SEÑALA LO SIGUIENTE:

INDICADORES
INDICADORES ORGANIZADOS SEGÚN
ORGANIZADOS SEGÚN
LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL
LAS METAS DE LA OEI
Calidad de la educación PEN
“es el nivel óptimo de
formación que deben de
alcanzar las personas para
enfrentar los retos del
desarrollo humano
“Metas Educativas 2021: La
educación que queremos para la
generación de los
bicentenarios”.

continuación se presentan los

Para compensar las desigualdades
derivadas de factores económicos,
geográficos, sociales o de cualquier
otra índole que afectan la igualdad
de oportunidades
indicadores organizados en una
matriz de acuerdo a los seis
Objetivos Estratégicos del Proyecto
Educativo Nacional – PEN al 2021
“La educación que queremos para el
Perú”