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COLEGIO COMUNITARIO DISTRITAL VILLA DEL CARMEN

PLAN DE MEJORAMIENTO ACADEMICO 2016

DOCENTES: NEILA BARRIOS Y GLADYS LEDESMA Grado: 1º.A y B AREA: Matemáticas PERIODO: Primero

NECESIDAD PROPOSITO COMO LO HAGO METAS ALCANZADAS RESPONSABLE Fecha de inicio/


ACADEMICA Fecha de finalización

Presenta dificultades Que identifique, escriba -Explicaciones Se proyecta que la - Docente 18 de abril /29 de abril
para identificar, escribir y realice secuencias individuales necesidad sea superada
y realizar secuencias numéricas con los En un 98% de la - Estudiantes
numéricas con los números dígitos. - Participación en el dificultad total, teniendo
números dígitos. tablero. en cuenta el - Padre de familia
acompañamiento del
Presenta dificultades Que establezca - Ejercicios de acudiente y/o los padres
para establecer relaciones de orden y mejoramiento en clase. de familia en el proceso
relaciones de orden y comparación de de mejoramiento
comparación de cantidades con los - Apoyo de compañeros académico.
cantidades con números números dígitos. con habilidades
los números dígitos. matemáticas.

- Explicación del
Presenta dificultades Que reconozca la concepto números
para establecer composición y conectados
relaciones entre un descomposición de un
número dado: El todo y número: El todo y sus - Reporte a padres de
sus partes. partes. familia para solicitar
acompañamiento en el
proceso.

-
COLEGIO COMUNITARIO DISTRITAL VILLA DEL CARMEN
PLAN DE MEJORAMIENTO ACADEMICO 2016

DOCENTE: NEILA BARRIOS Y GLADYS LEDESMA Grado: 1º.A y B AREA: Español PERIODO: Primero

NECESIDAD PROPOSITO COMO LO HAGO METAS ALCANZADAS RESPONSABLE FECHA DE INICIO/


ACADEMICA FINALIZACION

Presenta dificultades Que identifique, las -Explicaciones Se proyecta que la - Docente 18 de abril /29 de abril
para identificar las vocales y los fonemas: individuales necesidad sea superada
vocales y fonemas: m, p, m, p. En un 98% de la - Estudiantes
- Participación en el dificultad total, teniendo
tablero. en cuenta el - Padre de familia
acompañamiento del
Presenta dificultades - Ejercicios de acudiente y/o los padres
para realizar lectura de Que realice lectura de mejoramiento en clase. de familia en el proceso
palabras sencillas con palabras sencillas con de mejoramiento
los fonemas: m, p, los fonemas: m, p. - Apoyo de compañeros académico.
con habilidades
lectoescritoras

Presenta dificultades
para escribir palabras Que escriba apalabras - Reporte a padres de
sencillas con los sencillas con los familia para solicitar
fonemas: m, p fonemas: m, p. acompañamiento en el
proceso.