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LICEO MUNICIPAL DE MAIPU

ALCALDE GONZALO PÉREZ LLONA


DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS_________________________________________ ___________ Matemáticas NM1
ESTADISTICA Y PROBABILIDAD
TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Nombre: Curso Fecha


Objetivo: - Interpretar información y calcular las medidas de tendencia central, para analizar datos agrupados.

INSTRUCCIONES GENERALES:
 La guía es individual y dispones de toda la clase para realizarla.
 Desarrolle la guía en su cuaderno. Esta se realiza y revisa en clases.
 Lea con atención cada pregunta planteada

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: MODA Y MEDIANA

La moda es el valor de una variable estadística que tiene mayor frecuencia. Si la distribución se agrupa en clases,
aquella que tenga mayor frecuencia se denomina clase modal. En este caso, la moda será la marca de clase
correspondiente.

Ejemplo 1: La moda de los valores {1, 1, 1, 2, 2, 3} es Mo = 1, pues su frecuencia es 3.

Ejemplo 2: La clase (60-70) es la clase modal de la distribución:

Clases (40-50) (50-60) (60-70) (70-80


fi 4 5 6 3
- Si todos los datos tienen la misma frecuencia, no existe moda.

Ejemplo 3: {1, 1, 5, 5, 6, 6} no tiene moda.

- Una distribución puede ser bimodal, trimodal... cuando haya dos, tres... valores con frecuencia iguales entre sí y
mayores que las demás.

Ejemplo 4: {10, 11, 11, 12, 12, 12, 13, 13, 13, 14} es bimodal, pues 12 y 13 son modas por tener 3 de frecuencia.

La mediana es el valor de la variable tal que la cantidad de datos que hay por debajo de él es la misma que la cantidad
de datos que hay por encima. Para calcular la mediana lo primero que hay que hacer es ordenar los datos de menor a
mayor.

Ejemplo 5: Como el número de datos de la variable estadística {1, 1, 2, 3, 4, 6, 8} es impar, la mediana es M = 3, por
haber tres datos (1, 1, 2) por debajo y tres datos (4, 6, 8) por encima.

Ejemplo 6: Como el número de datos de la variable estadística {4, 4, 5, 5, 6, 7, 8, 9} es par, la mediana es la media
aritmética de los dos valores centrales: M = (5 + 6)/2 = 5,5

1. Calcula la moda y la mediana para el siguiente conjunto de datos:


{3, 6, 1, 3, 1, 1, 5, 4, 3, 4, 1}

2. Calcula la moda y la mediana para los datos de la tabla.

xi 0 1 2 3 4
fi 5 6 8 4 4

3. Calcula la moda y la mediana de las notas de una clase de matemáticas, que han sido:
{4, 5, 4, 5, 4, 7, 7, 6, 5, 6, 2, 2, 4, 7, 6, 7, 3, 7, 4, 4, 4, 7, 7, 3, 5, 7, 4, 5, 6, 5, 3, 7, 6}

4. Calcula la moda y la mediana para el salto de altura de un conjunto de atletas que han sido:
{2,20; 2,21; 2,21; 2,23; 2,24; 2,25; 2,25; 2,26; 2,27; 2,27; 2,28; 2,28; 2,28; 2,21; 2,30}
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5. Calcula la moda y la mediana de los pesos en kilogramos del siguiente grupo de personas:
{62, 76, 57, 74, 68, 83, 61, 87, 71, 81, 68, 77, 62, 74, 68, 68, 74, 66, 73, 84, 57, 72, 78, 69, 88, 63, 76, 59, 71, 66}.

6. El número de mascotas en una serie de familias arrojo lo siguiente: con 0 mascotas, 27. con 1 mascota, 26; con 2
mascotas, 25; con 3 mascotas, 17; con 4 o mascotas, 5. Calcula la moda y la mediana de la muestra, si esta es representativa
de una ciudad compuesta por 10.000 familias

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: MEDIA ARITMETICA O PROMEDIO

La media aritmética de un conjunto de datos es el cociente entre la suma de todos los valores que toma la variable
dividido por el número total de datos. Así, si x1 se presenta f1 veces; x2 se presenta f2 veces; ...; xn se presenta fn veces, y
siendo f1 + f2 + ... + fn = N, entonces la media es:
x1 f1  x 2 f 2  .....  x n f n
x
N
Ejemplo 1: La media aritmética del conjunto de datos {4, 4, 5, 6, 6, 6, 7} es:

x
4  2  5 1  6  3  7 1 = 5,4
7
La media aritmética a veces dista mucho de los valores de la variable estadística.
1  10
Ejemplo 2: La media aritmética de {1, 10} es x  = 5,5 y se aleja de los datos.
2
Si la variable está agrupada en clases, se toma como valor para x i la marca de clase.

Marcas de Frecuencia
Clases xi∙fi
clase (fi)
[0, 2[ 1 3 3
[2, 4[ 3 8 24
[4, 6] 5 4 20
N = 15 47
47
Por tanto, la media es: x  = 3,13
15

7. Calcula la media para el siguiente conjunto de datos: {3, 6, 1, 3, 1, 1, 5, 4, 3, 4, 1}

8. En un examen un tanto peculiar 10 alumnos han sacado un 7 y otros 10 alumnos han sacado un 1. ¿Cuál es la media de
ese examen? ¿Representa esa media de forma adecuada lo que ha ocurrido?

9. Calcula la media para los datos correspondientes al ejercicio 3.

10. Calcula la media para los datos correspondientes al ejercicio 4.


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11. Calcula la media para los datos correspondientes al ejercicio 5.

12. Calcula la media para los datos correspondientes al ejercicio 6.

13. El siguiente histograma representa la edad de los asistentes a una obra de teatro. Responde:

a) ¿Qué intervalo de edad representa mayor frecuencia?

b) ¿Qué intervalo de edad representa menor frecuencia? 32

Frecuencia (f)
25
c) La entrada de los menores de 18 años tiene un precio de $5.000, los
adultos menores de 70 años pagan $10.000 y a partir de los 70 años
15
cancelan $7.500. ¿Cuánto dinero se recaudó por la venta de entradas? 13
10
5

5 18 31 44 57 70 83
d) ¿Cuántas personas asistieron a la obra de teatro? Edad
(años)

e) ¿Cuántas personas menores de 44 años asistieron a la obra de teatro?

14. En el siguiente histograma se muestra la duración de las llamadas realizadas por un empleado en un día en su trabajo.
Responde:

a) ¿Cuántas llamadas duraron menos de 10 minutos?

35
Cantidad de llamadas

b) ¿Qué porcentaje de llamadas respecto del total duraron 15 minutos o 30


más? 25
20
15

c) Si al empleado le pagan un bono de $100.000 por contestar más de 10


2.000 llamadas en el mes, otro bono de $50.000 por contestar más de 5
800 llamadas que duren más de 20 minutos en el mes y $150 por cada
llamada contestada. ¿Cuánto es el sueldo que recibe al final del mes, si 5 10 15 20 25 30
en el mes trabaja 20 días y todos los días se repite lo representado en el Minutos
histograma?

15. Determina intervalo modal, la mediana y la media de los ejercicios 13 y 14.