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INTRODUCCION

 Actualmente se utiliza la brújula en levantamientos aproximados. Siendo un


aparato importante para los geólogos, este tipo de levantamiento no es de
precisión y se utiliza en la elaboración de perfiles geológicos. La brújula
Bruntones muy utilizada por los geólogos.

Una brújula consta esencialmente de una aguja de acero magnetizada (apunta


hacia el norte magnético), montada sobre un pivote situado en el centro de un
limbo o círculo graduado.

En esta práctica se realiza el levantamiento de un area, tomando una poligonal


de apoyo, requiriendo medir sus distancias horizontales y sus rumbos y azimut
para la orientación de los ejes de la poligonal,

1. .OBJETIVOS DE LA PRACTICA

1.1 OBJETIVO GENERAL

 Realizar un levantamiento de un área de terreno con brújula y cinta.

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS


 Manejo y uso correcto de la cinta
cinta y la brújula.
  Usando la brújula como herramienta para la medición de un área;
procesar la información y llevarla a un plano.
 Aprender a determinar que es un rumbo
rumbo y azimut
azimut de una línea.

2. TEMA

2.1. LA BRUJULA
Es un instrumento que sirve para determinar la dirección del norte magnético, y
se utiliza para fijar el azimut de la primera línea de la red de apoyo en
levantamientos de poca precisión, Su mecanismo consiste en una aguja que
gira sobre el eje. El Campo magnético de la tierra ejerce una influencia y logra
orientarla en una dirección norte-sur, muy aproximada a la orientación
geográfica. Por eso se habla de un Norte Geográfico y un Norte Magnético.
PARTES DE UNA BRUJULA

2.1.1. RUMBO
El rumbo de una línea, es el ángulo agudo horizontal existente entre esa línea y
el meridiano .el ángulo se mide partiendo del norte o del sur, hacia el este u
oeste. El cuadrante correspondiente se designa por las letras N o S,
procedente del ángulo y la letra E u W.
2.1.2. AZIMUT
Son ángulos que se miden en el sentido de las agujas de reloj, a partir de
cualquier meridiano .en topografía los Azimutes se miden generalmente
en relación al norte. Los azimut pueden ser verdaderos, magnéticos o
arbitrarios según al meridiano al cual se refieren varían de 0º a 360º.
360º.

3. EQUIPOS Y ELEMENTOS
ELEMENTOS A EMPLEAR

3.1 INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS

- Brújula.
- Cinta métrica 30 m.
- 04 jalones
- Brújula.
- Libreta topográfica
4. PROCEDIMIENTO
4.1. MEDICIONES CON CINTA
 PRIMERO:
Reconocemos el área de trabajo.
 SEGUNDO:
Teniendo los puntos (05 puntos), ubicados sobre la superficie del terreno se
procede a alinearlos con los jalones.

 TERCERO:
Nos ubicamos en el punto  A , y procedemos a medir dichas distancias,
“ ”

tensando la cinta y posicionando el jalón verticalmente para tener resultados de


las distancias con mínimos errores.

 CUARTO:
Se procede a medir todas las
l as distancias registrándolos en la libreta de campo.

4.2. LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRUJULA


 PRIMERO:
Ubicamos correctamente el terreno a medir.

 SEGUNDO:
Una vez determinado el área de trabajo, se inicia con la selección de 05
estaciones debidamente referenciadas.

 TERCERO
La brújula debe estar calibrada en 0° y se procede a tomar la primera estación
e iniciamos a calcular con la brújula; de la estación  A  calculamos los azimuts
“ ”

formados entre la estación “B   y la E .se debe tener en cuenta nuestro


” “ ”

NORTE.

 CUARTO
De este punto B  calculamos el ázimut formados entre la estación siguiente y
“ ”

el punto anterior (se coloca la brújula en posición horizontal indicando el punto


donde se quiere trabajar).
 QUINTO
Este procedimiento se debe hacer con mucha exactitud para evitar errores,
teniendo en cuenta siempre la verticalidad del jalón para una mejor lectura del
azimut resultante en dicho punto.

 SEXTO
Para los demás puntos se procede de la misma manera, el punto E  debe de
“ ”

coincidir con la lectura anterior de  A  esto para corroborar nuestra manera de


“ ”

lecturar AZIMUT.

5. RESULTADOS Y CONCLUSIONES
5.1 RESULTADOS:
5.2 CONCLUSIONES:

 Se realizó el levantamiento de una poligonal cerrada


cerrada con brújula,
brújula, wincha
y jalones.
 Aprendimos a usar la brújula y hacer las lecturas de azimuts.
 La brújula no es precisa para lectura
lectura de ángulos azimutales puesto que
presenta errores
 Todas las lecturas de ángulos azimutales se hicieron respecto
respecto al norte
magnético.

6. DIFICULTADES:

 Para el desarrollo
desarrollo de la práctica
práctica se tuvo
tuvo el inconveniente
inconveniente de vientos que
dificultaron el desarrollo normal de la práctica.

7. SUGERENCIAS

 Alinear bien los


los jalones, para poder tener un mejor control de los azimut
a partir del vértice de origen de nuestra área de trabajo.
 Al momento de medir las distancias,
distancias, la wincha debe
debe estar bien tensada
para evitar errores de distancias.
  Siempre que sea posible evitar que un alineamiento atraviese un
obstáculo que presente considerable dificultad para la medición.
ANEXOS
GALERIA DE FOTOS
BRUJULAS USADAS

BRUJULA CALIBRADA 0°

DESARROLLO DE LA PRACTICA