Está en la página 1de 7

https://www.gestiopolis.

com/la-administracion-traves-del-tiempo-desarrollo-las-
teorias-administrativas/,

La administración a través del tiempo y


el desarrollo de las teorías
administrativas
El presente documento pretende brindar una idea clara, de los conceptos más
utilizados de administración, sus características y las teorías en las cuales están
basados. El lector tendrá la capacidad de tener una idea global de lo que conocemos
como organizaciones y como con el manejo correcto de sus recursos pueden alcanzar
el éxito.

Se hará un breve recorrido por las etapas que ha atravesado la administración desde
sus orígenes en la prehistoria hasta llegar a la actualidad.

Es necesario aclarar que la administración es una actividad que se lleva a cabo por
cada individuo sin distinción del grado de conocimientos que posean, la variante existe
en el tipo de resultados que obtiene cada uno de ellos.

A lo largo de los años, las diferentes culturas fueron descubriendo, adaptando y


aplicando diferentes percepciones de administración, hasta llegar a principios del siglo
XX donde realmente se empieza a acuñar los conceptos de la Administración científica,
grandes hombres como Taylor, Fayol, Mayo, Gantt, Weber realizaron enormes
aportaciones y sentaron bases para alcanzar este conocimiento.

DEFINICIONES

A continuación, se enlistarán algunas definiciones que los autores manejan como


administración

“La administración es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar” (H Fayol,

1916)

“La administración es el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los


recursos para logar los objetivos organizacionales”. (Chiavenato, 2004)

“La administración es el empleo de la autoridad para organizar, dirigir y controlar a


subordinados responsables (y consiguientemente, a los grupos que ello comanda), con
el fin de que todos los servicios que se prestan sean debidamente coordinados en el
logro del fin de la empresa” (F. Tannenbaum)
“La administración es el proceso de estructurar y utilizar conjuntos de recursos
orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo las tareas en un entorno
organizacional”. (Hitt, 2006)

“La administración es la organización, planeación, dirección y control de los recursos


humanos y de otra clase, para alcanzar con eficiencia y eficacia las metas de la
organización” (Jones y George, 2010)

LA ADMINISTRACION Y SU DESARROLLO A TRAVES


DEL TIEMPO
La administración es una actividad inherente a la humanidad por lo que podemos
identificar al hombre como un ser que se desenvuelve en una sociedad donde cada
uno de los integrantes tienen diferentes actividades asignadas para obtener algún
beneficio en común.

En el año 10,000 a.C. con el fin del nomadismo el ser humano primitivo empleó
técnicas y herramientas rudimentarias para el desarrollo de sus actividades en pro de
cubrir las necesidades básicas cuyo objetivo inicial era la sobrevivencia, las “tribus” o
grupos iniciaron teniendo una fuente de autoridad o líder al cual veneraban, este era “el
anciano” debido a que poseía habilidades y sabiduría que lo continuaban manteniendo
con vida.

En el año 4000 a.C. la cultura egipcia practicaba técnicas elementales de la


administración, el pensamiento administrativo es encontrado en la literatura egipcia
como consejos del padre a su hijo, comprendiendo conceptos como autoridad y
responsabilidad, reconocieron la importancia de la especialización de cada uno de los
individuos de la organización además de contar con un sistema de inventarios.

En el año 2000 a.C en la antigua Babilonia se inició la implantación de leyes para


desarrollar las actividades mercantiles, alquileres, trabajos asalariados, jerarquización
de la sociedad y actividades de la vida cotidiana mediante la aplicación del Código de
Hammurabi

En el año 1100 a 500 a.C. la cultura china demuestra conocimientos basados en un


comportamiento organizado, en escritos como los de Mencius y Chow haciendo una
descripción detallada de todas las actividades de los sirvientes del emperador y de los
poderes que poseía el primer ministro referente a las formas de gobierno, se forma la
denominada “junta de consejo” que sería consultada por el emperador en cada decisión
importante.

En el año 500 a.C. la sociedad griega introdujo la ciencia y la educación al pensamiento


científico de la administración, reconocieron el principio que la máxima producción se
alcanza mediante métodos uniformes y repetitivos, Platón establece la teoría sobre la
especialización.

En el 200 a.C. los romanos desarrollan sistemas de fabricación como medio de trabajo
especializado, se pone en marcha la delegación sucesiva de autoridad para controlar
las fronteras del imperio romano.
Edad media se forma el feudalismo desarrollando terratenientes o arrendatarios de
tierras los cuales poseían servidumbre a cambio de protección, se desarrolla el
comercio en gran escala es importante mencionar que al final de esta época se forman
gremios (artesanos del mismo oficio).

A finales de 1400 en Venecia se desarrollan los conceptos de contabilidad de costos e


inventarios, posteriormente se integran las teorías de fuente de autoridad y principios
de automatización de la mano de Sir James Stuart

En la Revolución Industrial debido a la existencia de la explotación inhumana, horarios


excesivos y labores peligrosas se dio origen a movimientos sindicales los que
originaron un cambio en el sistema productivo, el nacimiento de nuevas organizaciones
y así el desarrollo de nuevas teorías de la administración moderna

En un periodo comprendido entre 1832 a 1886 se da a conocer el arte organizacional


por medio de autores como Babbaje y McCallun pero es hasta el siglo XX cuando
finalmente se desarrollan conceptos como escuelas, teorías y tendencias de la
administración.

http://www.apuntesfacultad.com/teoria-cientifica-y-principios-de-administracion-de-
taylor.html,

TEORÍA CIENTÍFICA Y PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN DE TAYLOR

Frederick Winslow Taylor nació en 1856 y murió en el año 1915. Fue un ingeniero
mecánico y economista estadounidense, promotor de la organización científica del
trabajo y es considerado el padre de la Administración Científica. En 1878 efectuó sus
primeras observaciones sobre la industria del trabajo en la industria del acero. A ellas
les siguieron una serie de estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y
remuneración del trabajo. Sus principales puntos, fueron determinar científicamente
trabajo estándar, crear una revolución mental y un trabajador funcional a través de
diversos conceptos que se intuyen a partir de un trabajo suyo publicado en 1903
llamado Shop Management.

Teoría

Antes de las propuestas de Taylor, los obreros eran responsables de planear y


ejecutar sus labores. A ellos se les encomendaba la producción y se les daba la”
libertad” de realizar sus tareas de la forma que ellos creían era la correcta. El autor lo
describe de esta manera: “encargados y jefes de taller saben mejor que nadie que sus
propios conocimientos y destreza personal están muy por debajo de los conocimientos
y destreza combinados de todos los hombres que están bajo su mando. Por
consiguiente, incluso los gerentes con más experiencia dejan a cargo de sus obreros el
problema de seleccionar la mejor forma y la más económica de realizar el trabajo”.

De ahí que sus principios “vistos en su perspectiva histórica, representaron un gran


adelanto y un enfoque nuevo, una tremenda innovación frente al sistema”. Se debe
reconocer aquí que Taylor representa el sueño de una época, como lo es Estados
Unidos de los primeros años del siglo XX donde era imperativo alcanzar la mayor
eficiencia posible, cuidando el medio ambiente aunado a una explosión demográfica
acelerada en las ciudades, una demanda creciente de productos.

Existe una diferencia muy particular entre la teoría de Taylor y Henry Fayol, es el uso
del tiempo, ya que Fayol se enfoca más en la estructura general de la organización,
mientras que Taylor se enfocaba más en el método y herramientas del trabajo para
una mejor eficacia.

Principios de la administración científica de Taylor

Para Taylor, la gerencia adquirió nuevas atribuciones y responsabilidades descritas por


los cuatro principios siguientes:

1. Principio de planeamiento: sustituir en el trabajo el criterio individual del


operario, la improvisación y la actuación empírico-práctica por los métodos
basados en procedimientos científicos. Sustituir la improvisación por la ciencia,
mediante la planeación del método.
2. Principio de la preparación/planeación: seleccionar científicamente a los
trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para
producir más y mejor, de acuerdo con el método planeado.
3. Principio del control: controlar el trabajo para certificar que el mismo esta
siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan
previsto.
4. Principio de la ejecución: distribuir distintamente las atribuciones y las
responsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.

Otros principios de administración científica de Taylor

1. Estudiar el trabajo de los operarios, descomponerlo en sus movimientos


elementales y cronometrarlo para después de un análisis cuidadoso, eliminar o
reducir los movimientos inútiles y perfeccionar y racionalizar los movimientos
útiles.
2. Estudiar cada trabajo antes de fijar el modo como deberá ser ejecutado.
3. Seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con las tareas que le
sean atribuidas.
4. Dar a los trabajadores instrucciones técnicas sobre el modo de trabajar, o sea,
entrenarlos adecuadamente.
5. Separar las funciones de planeación de las de ejecución, dándoles atribuciones
precisas y delimitadas.
6. Especializar y entrenar a los trabajadores, tanto en la planeación y control del
trabajo como en su ejecución.
7. Preparar la producción, o sea, planearla y establecer premios e incentivos para
cuando fueren alcanzados los estándares establecidos, también como otros
premios e incentivos mayores para cuando los patrones fueren superados.
8. Estandarizar los utensilios, materiales, maquinaria, equipo, métodos y procesos
de trabajo a ser utilizados.
9. Dividir proporcionalmente entre la empresa, los accionistas, los trabajadores y
los consumidores las ventajas que resultan del aumento de la producción
proporcionado por la racionalización.
10. Controlar la ejecución del trabajo, para mantenerlos en niveles deseados,
perfeccionarlo, corregirlo y premiarlo.
11. Clasificar de forma práctica y simple los equipos, procesos y materiales a ser
empleados o producidos, de forma que sea fácil su manejo y uso.

Críticas a la administración científica

La teoría de la administración científica fue duramente criticada, aunque estas críticas


no les disminuyen el mérito y el galardón. No obstante, se considera que en esta época
existan una serie de deficiencias en cuanto a:

 La mentalidad y los prejuicios tanto de los dirigentes como de los empleados.


 Falta de conocimientos sólidos sobre asuntos administrativos.
 La precaria experiencia industrial y empresarial.
 Todos estos factores no permitieron el adecuado fundamento para la
elaboración de conceptos más rigurosos y mejor establecidos.

Dentro de las principales críticas efectuadas pueden resumirse así:

1. Mecanismo de la administración científica: la administración científica le dio


poca atención al elemento humano, se preocupó básicamente por las tareas
(organización y ejecución) y a los factores directamente relacionados con el
cargo y función del operario (tiempo y movimiento). Esta teoría se le conoce con
el nombre de «teoría de la máquina» ya que concibe la organización como «una
distribución rígida y estática de piezas.

2. Superespecialización del operario: en la búsqueda de la eficiencia, la


administración científica preconizaba la especialización del operario a través de
la división y de la subdivisión de toda operación en sus elementos constitutivos.
Estas «formas de organización de tareas no sólo privan a los trabajadores de
satisfacción en el trabajo, sino lo que es peor, violan la dignidad humana». La
especialización extrema del operario, a través de la fragmentación de las tareas,
convierte en superflua su calificación, aunque este esquema es responsable de
altas utilidades a corto plazo, con bajo nivel salarial y a costa de tensiones
sociales y sindicales. La proposición de Taylor de que «la eficiencia
administrativa aumenta con la especialización del trabajo» no encontró amparo
en los resultados de investigaciones posteriores: cualquier momento en la
especialización no redunda necesariamente en un aumento de la eficiencia».

3. Visión microscópica del hombre: La administración científica se refiere al


hombre como un empleado tomado individualmente, ignorando que el trabajador
es un ser humano y social _ valorizando apenas la fatiga muscular e ignorando
un tipo de fatiga más sutil que la nerviosa. La fatiga era considerada
exclusivamente un fenómeno muscular y fisiológico, estudiado principalmente a
través de los datos estadísticos. Taylor consideró los recursos humanos y
materiales no tanto recíprocamente ajustables, sino sobre todo, al hombre
trabajando como un apéndice de la maquinaria industrial. En cuanto a este
aspecto fue duramente criticado y tildado de haber cometido un error como
pionero.
4. Ausencia de comprobación física: la administración científica es también
criticada por el hecho de pretender elaborar una ciencia sin presentar
comprobaciones científicas de sus proposiciones y principios. El método
utilizado por Taylor es un método empírico y concreto donde el conocimiento se
alcanza por la evidencia y no por la abstracción: se basa en datos aislados
observables por el analista de tiempos y movimientos.
5. Enfoque incompleto de la organización: para muchos autores la
administración científica es incompleta, parcial e inacabada, por restringirse
apenas a los aspectos formales de la organización omitiendo completamente la
organización informal y principalmente, los aspectos humanos de la
organización. También interacciones entre muchas variables críticas, como el
compromiso personal y la orientación profesional de los miembros de la
organización, el conflicto entre los objetivos individuales y los objetivos
organizacionales, etc.
6. Limitación del campo de aplicación: Sus principios y métodos carecen de una
complementación más amplia, pues Taylor encara el problema de la
organización racional del trabajo, partiendo de un punto limitado y específico en
la empresa, lo cual fatalmente limita y restringe su enfoque, ya que no considera
con mayor detalle los demás aspectos de la vida de una empresa, tales como
los financieros y comerciales, entre otros. .
7. Enfoque prescriptivo y normativo: La administración científica se caracteriza
por la preocupación en establecer y prescribir principios normativos que deben
ser aplicados como una receta en determinadas circunstancias, para que el
administrador pueda tener éxito. Busca estandarizar ciertas situaciones para
poder patronizar la manera como deberán ser administradas. Es un enfoque
dirigido a recetas anticipadas, a soluciones enlatadas y a principios normativos
que deben regir el cómo hacer las cosas dentro de las organizaciones. Esa
perspectiva muestra a la organización cómo debería funcionar, en lugar de
explicar su funcionamiento.
8. Enfoque de sistema cerrado: visualiza las empresas como si existieran en el
vacío, o como si fuesen entidades autónomas, absolutas y herméticamente
cerradas a cualquier influencia venida de fuera de ellas; se caracteriza por el
hecho de visualizar solamente aquello que sucede dentro de una organización,
sin tener en cuenta el medio ambiente en que está situada. Es un enfoque de
sistema cerrado y su comportamiento es mecánico, previsible y determinístico:
sus partes funcionan dentro de una lógica inmodificable. Sin embargo, las
organizaciones nunca se comportan como sistemas cerrados y no pueden
reducirse a sólo algunas pocas variables o a algunos aspectos más importantes.