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UP-PRIMER AÑO
Escriban el nombre
propio de manera
convencional.
Escriban otros
nombres. ( de sus
compañeros, de su
familia)
-Sesiones de lectura y escucha de cuentos Escritura
con valores y audio cuentos. de
-Selección de un cuento para reescribir. Lectura y escritura valores
-Escritura al dictado del texto colectivo, en torno a las que
(planificación, composición y revisión). ciencias Sociales. surgen a
Vida familiar y social partir de
2° Lectura y Gestión de la -Edición final. de distintos grupos los
Trimestre escritura de biblioteca. ( Junio Julio 2 o 3 veces por semana) sociales en el cuentos.
nombres propios Continúa… pasado cercano.
y otros nombres Se trabajarán
en las
aspectos que hacen
actividades del
Junio día a día.
a la infancia de los
Continúa… padres, abuelos y la
Lectura del de ellos.
docente y _ se construirá una
Completamiento apertura de línea de tiempo
y consulta de espacios de ubicando la fecha de
julio banco de datos y intercambio: Nacimiento.
abecedario. Se hará un cuadro
comparativo con
diferencias y
Lectura y
escritura en
Cuentos infantiles para educar niños con similitudes de
cuaderno valores. crianzas, juguetes,
agenda. https://www.educapeques.com>cuentos. paseos y juegos.
Continúa… Tareas de hombres y
mujeres,
Intercambios vestimentas.
orales. Analizar fotografías
Continúa…todos para identificar
los días en el diferencias y
transcurso de la
jornada. similitudes.
Cuentos con valores humanos. Secuencia de 1810.-
www.cuentosinfantilescortos.net>cuento. - Escuchar
Agosto canciones
que se
refieran a la
Completamiento libertad. Construyan criterios
y consulta de Lectura y - vinculados al texto, al
banco de escritura por sí propósito y el
Datos. mismos en torno Retomar línea de destinatario para
a las lecturas. tiempo 1810 a 2019- decidir qué y cómo
Intercambios Localización de Y conversar sobre escribir y en base a
orales fragmentos las fechas ellos revisen la
significativos. registradas. escritura, tomen
Power point sobre la decisiones con
Lectura y
declaración de la relación al texto, las
escritura en independencia. construcciones, las
cuaderno Ubicar l casa de palabras, la
agenda. Tucumán de 1816 y puntuación.
2019 en línea de
tiempo. Observar
diferencias.
Trabajar sobre los
medios de
Intercambios
transporte para
orales todos los
días en el
realizar escritura por
transcurso de la sí mismos en los
jornada. cuadernos.
Todo el mes de julio.
En Agosto se
trabajará con
secuencia de la vida
Cuentos encadenados con repeticiones. del Gral José de San
Había una vez un lápiz. De Adela Basch. Martín. ( Biografía)
Los colores se divierten. De Adela Basch. Retomar línea de
tiempo para ubicar
3° trimestre su nacimiento y
muerte. Elaboren textos
-mostrar escenas de escritos (dicten al
Recambio de Proyecto : “ los lobos de los cuentos” la vida de San docente) para
libros. Martín en Power comunicar diversos
Listado de los - Seguir un personaje prototípico point ( su infancia, aspectos de los
más leídos. ( 1 de los cuentos. adolescencia, nuevos
vez por semana) Septiembre a Diciembre ( 2 o 3 veces por juventud, conocimientos
Setiembre semana) casamiento de su adquiridos.
Octubre hija, vejez y muerte). Tomar
Noviembre. Reescritura de un cuento con lobos Leer las máximas a decisiones
Lectura del elegido por los niños por dictado al que dejó San Martín acerca del
docente y docente. A su hija. género, el
espacios de Escritura de un nuevo final. Pedir a sus padres registro, el
intercambio. que consejos darían soporte, la
Novela. Pinocho a sus hijos para que información
de Carlos Collodi. sean personas que se
Datos buenas y educadas. incluirá.
bibliográficos del -realizar escritura de Releer y
autor. alguno de os revisar el
consejos. texto
mientras lo
Lectura y escriben,
escritura de los hasta
niños por sí alcanzar un
mismos en torno escrito
a las lecturas. adecuado a
-localización de los
fragmentos propósitos y
significativos. a los lectores.
-producción de Colaborar
notas y con la
comentarios revisión de
breves sobre lo los textos de
leído. otros
compañeros,
Ronda de aportando
intercambios y diferentes
producción de puntos de
recomendaciones vista.
en el aula de Decidir sobre
libros prestados. la versión
( 2 veces por definitiva.
semana)
REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE ¿Cómo evitar que las palabras se repitan innecesariamente?¿ Cómo incluir la palabra del otro?
Ortografía
Separación de palabras.
Signos de puntuación.
2° AÑO
Ortografía.
Uso de mayúsculas.
Signos de puntuación.
Separación de palabras.