pato

1. Pinta de color azul las letras " t "

El pato Patota,
la pata Patita,
y los patitos Titos.
¡Que bonitos!
2. Une la sílaba inicial con el objeto:

ta

to

te

tu

ti
3. Escribe la t minúscula y T mayúscula:
4. Une cada frase con la palabra apropiada y forma una oración.

a. Tania y Pepe toman moto.

b. Matías asea sus limonada.

c. Los pastelitos están dientes.

d. Mi tío pasea en en la mesa.

5. Lee las palabras y une con flechas las que son iguales:

tía pato TOMATE

tumi pito TÍA

tipo tomate PATO

pata tumi PITA

moto tipo MOTO

pita pata PATA

timoteo tía TIPO

pato timoteo TUMI

tomate moto TIMOTEO

6. Completa:

<<
7. Lee:

Tito, Timoteo y Pati

Responde:

a) ¿Qué toma Tito?

b) ¿Quién mima a Toto?

c) ¿Qué hace Timoteo?

8. Marca la respuesta correcta:

A. Completa: Tina prepara ensalada de ................................

a) tomate b) pepa c) sémelo
B. Es correcta:
a) telefono b) teléfono c) telefóno

C. Sílaba que falta en la palabra “pale ....................”

a) te b) ta c) to
 D. Al ordenar las letras: u, a, t, o; se forma la palabra:
a) auto b) toau c) auto

9. Completa las palabras con las sílabas ta, te, ti, to, tu.
__________ ma __________ léfono _______ pa
__________ na au ___________ _______ ma
pi __________ pa __________ pelo ______

pi __________ male __________ mo ________

10. Colorea de verde los espacios que tienen la letra t y descubre la figura.

11. Escribe el nombre de las figuras:

 1
2
3

04. Creación de imágenes: Lee las oraciones y dibuja:

Ana toma té: Tito pasea en moto

 Alonso mete la pelota

05. Recorta letras de periódicos y forma cinco palabras con " t"
1. Memoriza la rima y colorea de anaranjado la letra” .
”

2. Escribe la “ ” minúscula y la “ ” mayúscula..

3. Lee y rodea:

4. Lee y marca el recuadro del nombre de las figuras:

5. Ordena las sílabas y escribe palabras.

6. Ordena las sílabas y escribe las palabras correctamente.

 ma no ón
la mo le
na mo ma

mo la ma
ma tu lu
no na na

07. Completa las siguientes palabras.

a) d)

b) e)

c) f)

8. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración.

mono mamo pila mino

mina pone tono pino

 pino piano pena pie

peine mano peine pila

minimo molino mano pino

monino enano minino enano

09. Completa las oraciones con la palabra correcta.
sandías
a) Nina pela la tuna
limón

pelota
polos
b) Noelia tiene un piano

leones
mono
c) Manuel cuida a los puma

10. Marca la repuesta correcta:

A. Es correcto:

a) amtena b) antema c) antena

B. Al ordenar las letras: ó, l, e, n; formas la palabra:

a) ólen b) lóen c) león

C. Al ordenar las sílabas: no – e – na; formas la palabra:

a) nanoe b) enona c) enano

D. Artículo que le corresponde a “piano”:

 a) La b) el c) Los

TAREA DOMICILIARIA

01. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración:

uno manomaníuno uno

manouno manímanomaní
uno manouno maníuno

pena peinepenamina pena

peinepenamina penapeine
pena minapenaminapeine

leona lana leona molino leona

leonamolinomolinolana leona
lana leona molino lana leona
 nene pino lona nenepino
lona nenepino lona nene
pino nenelona nenelona

02. Recorta y pega en tu cuaderno palabras con la sílabas an, en, in, on, un.

03. Completa las oraciones con las palabras de la nueve.

toma tiene usa ilumina

a) La luna _____________________ la loma.

b) Nino _____________________ la lana.
c) Pamela _____________________ una tuna.
d) El nene _____________________ la sopa.
04. Ordena las sílabas y forma palabras:

món - li _____________________________________

te - dien _____________________________________

le - ma - ta _____________________________________

no - ma _____________________________________

ne - pei _____________________________________

da - po - ma _____________________________________
05. Une las letras mayúsculas con las minúsculas que le corresponden.

P N L S M

l s p m n