Está en la página 1de 3

Tema Tema de la Referencia

N° Cita textual Paráfrasis Interpretación/comentario


General cita textual Bibliográfica (APA)
La mayoría de los padres
primerizos suelen estresarse,
porque no saben cómo educar
Cabrera García, V., &
a sus hijos, producto de este
Los padres que reportan estrés en las Guevara Marín, I., &
estrés o frustración dejan de
actividades de la crianza pueden Barrera Currea, F. (2006).
lado la formación sus hijos o
propiciar la aparición de conductas Relaciones maritales,
Los padres que tienen estrés los educan con rudeza y con
de agresión, de ruptura de normas y relaciones paternas y su
producto de actividades de un dominio psicológico,
comportamientos inadecuados influencia en el ajuste
crianza, generan conductas provocando que en ellos se
Causas de las dentro de los lugares donde se psicológico de los
Familia y inadecuadas, de violencia y el formen conductas de violencia
1 practicas desarrollan sus hijos. Las prácticas hijos. Acta Colombiana
disciplina rompimiento de las normas; (generadas por de las
parentales paternales que más explican las de Psicología, 9 (2), 115-
esto se debe al trato rudo y el relaciones sociales o los
conductas agresivas, el de 126. Disponible en:
control psicológico con que se medios de
rompimiento de normas y los http://www.redalyc.org/
les educa a los hijos. comunicación),comportamien
comportamientos inadecuases son el articulo.oa?id=7989021
tos inadecuados expresados en
trato rudo y el control psicológico. 1
las escuelas y en la familia y
Pag.123.
también provocando la
desobediencia a las normas
establecidas en casa o en otras
instituciones.
Las inadecuadas relaciones Meza Rueda, J. L., &
intrafamiliares afectan a los Páez Martínez, R. M.
adolescentes, es decir, los (2016). FAMILIA,
adolescentes maltratados no sienten ESCUELA Y
estímulo ni reconocimiento de sus DESARROLLO
esfuerzos; solo identifican la HUMANO: Rutas de
indiferencia, la crítica y el desprecio, investigación educativa.
se sienten rechazados por sus padres Bogotá: Facultad de
y pueden proyectar este sentimiento Ciencias de La
hacia sus profesores. Su estado Educación- Universidad
emocional es de tensión y angustia, de La Salle. Obtenido de
lo que impide una conducta positiva http://biblioteca.clacso.ed
y contribuye a crear problemas con u.ar/clacso/gt/201611160
deficiencias escolares. Pág. 187. 33448/FamiliaEscuelaY
DesarrolloHumano.pdf?f
bclid=IwAR1Sr7eCmiM
W6sXC3wkRdDTEOFgs
dXFOMAH2Q11S44hD
uRjWYS4_NBKTRWQ

Meza Rueda, J. L., &


Páez Martínez, R. M.
(2016). FAMILIA,
Por lo tanto, lo que diferencia a unas ESCUELA Y
familias de otras es que unas tienen DESARROLLO
un ambiente positivo y constructivo HUMANO: Rutas de
que propicia el desarrollo adecuado investigación educativa.
y feliz, en cambio, otras no viven Bogotá: Facultad de
correctamente las relaciones Ciencias de La
interpersonales, lo que provoca que Educación- Universidad
los hijos no adquieran de sus padres de La Salle. Obtenido de
el mejor modelo de conducta o que http://biblioteca.clacso.ed
tengan carencias afectivas u.ar/clacso/gt/201611160
importantes, conducentes a 33448/FamiliaEscuelaY
problemas de comportamiento. Pág. DesarrolloHumano.pdf?f
63. bclid=IwAR1Sr7eCmiM
W6sXC3wkRdDTEOFgs
dXFOMAH2Q11S44hD
uRjWYS4_NBKTRWQ