Está en la página 1de 7

Profesor Félix Álvarez

Unidad Técnico Pedagógica 2019


Colegio

F A Colegio Profesor Félix Álvarez


Michelle Salas D

PRUEBA BIMENSUAL JUNIO


Ciencias Naturales

Nombre estudiante:

..........................................................................................................................

Curso: Primero básico Fecha: Miércoles 26 de Junio 2019

Exigencia: 60% de logro para obtener la calificación 4,0 como aprobado

Profesor: Yocelyn Leiva Q.

Ítem Puntaje Puntaje Nivel de logro


real obtenido

Los seres vivos 19,5

Cubierta corporal 4

Animales silvestres y 4,5


domésticos.

Las plantas 4

Total 32

OBJETIVOS DEL INSTRUMENTO:

 Observar y comparar animales de acuerdo a características como tamaño,


cubierta corporal, estructuras de desplazamiento y hábitat, entre otras.

 Observar e identificar por medio de la exploración, las estructuras


principales de las plantas: hojas, flores, tallos y raíces.

INSTRUCCIÓNES DE INSTRUMENTO:

 Ud. tiene un máximo de 90 minutos para contestar la prueba.


 Use lápiz grafito para contestar.
 Lea atentamente cada pregunta y seleccione la alternativa correcta marcándola
con una x (equis) cuando corresponda
 si se sorprende mirando la prueba de su compañero(a) se le retirará la prueba y se
evaluará con nota mínima.
 Mantenga una actitud de silencio y concentración en su instrumento de evaluación.

1
Profesor Félix Álvarez
Unidad Técnico Pedagógica 2019
Colegio

F A Colegio Profesor Félix Álvarez


Michelle Salas D

I – Ítem: Los seres vivos y materia inerte:

Lee atentamente cada una de las preguntas y selecciona solo una alternativa
correcta y márcala con una X.

1) ¿Cuál de estos objetos es inerte? (0,5 pto)

a) Piedra
b) Araña
c) Lombriz

2) El siguiente animal es: (0,5 pto)

a) Terrestre
b) Acuático
c) Aéreo

3) Cuando hablamos de un animal que vive en el agua, decimos que este es:
(0,5pto)

a) Terrestre
b) Acuático
c) Aéreo

4) Los objetos inertes son: (1 pto)

a) Los que no tienen vida.


b) Los que nacen y crecen.
c) Los que están dentro de la sala de clases, alumnos y objetos.

5) Los seres vivos: (1 pto)

a) Nacen, crecen
b) Crecen , se reproducen
c) Nacen, crecen, se reproducen y mueren.

6) ¿Cuál de estos seres vivos se mueve en el aire? (1 pto)

a) Caracol
b) Gaviota
c) Planta

2
Profesor Félix Álvarez
Unidad Técnico Pedagógica 2019
Colegio

F A Colegio Profesor Félix Álvarez


Michelle Salas D

7) ¿Cuál de estos seres vivos se mueve en el agua? (1 pto)

a) Ballena
b) Cangrejo
c) Perro

8) Los seres humanos después de ser adultos son: (1pto)

a) Niños
b) Ancianos
c) Adultos

9) ¿Qué parte del cuerpo, utiliza el pez para desplazarse en el agua? (1 pto)

a) Las patas
b) Las aletas
c) Las alas.

10) ¿Qué parte del cuerpo utiliza este animal para masticar su alimento? (1pto)

a) El hocico
b) Las manos
c) Las patas

11) ¿En qué etapa del desarrollo estás tú? (1 pto)

a) Niñez
b) Juventud
c) Adultez

12) El habitad de la oveja y el tiburón corresponden a: (1 pto)

a) Terrestres y acuático.
b) Aéreo y terrestre.
c) Terrestre y aéreo

3
Profesor Félix Álvarez
Unidad Técnico Pedagógica 2019
Colegio

F A Colegio Profesor Félix Álvarez


Michelle Salas D

13) ¿Qué animales sirven para acompañar y ayudar a las personas? (1 pto)

a) Animales silvestres.
b) Animales domésticos.
c) Ambos animales.

14) Según la cubierta del cuerpo del animal, podemos afirmar que: ( 1 pto)

a) Los que tienen escamas son acuáticos.


b) Los que tienen pelo, generalmente son terrestres.
c) Todas las alternativas son verdaderas.

15) ¿Cuál es el orden correcto de las etapas de un ser humano? (1 pto)

a) Bebe, niños, jóvenes, adultos y finalmente ancianos


b) Jóvenes, bebes, ancianos y finalmente niños
c) Ancianos, bebes, jóvenes y finamente niños.

16) ¿Cuál es el orden correcto de las etapas de un animal? (1 pto)

a) Joven, adulto, cría


b) Adulto, cría, joven
c) Cría, joven, adulto.

17) Cuando decimos que los animales se alimentan de plantas, esto recibe el
nombre de: ( 1,5 pto)

a) Herbívoros
b) Carnívoros
c) Omnívoros

18) Existen animales que viven en el agua y la tierra, algunos de ellos son: (1,5
pto)

a) Cóndor, huemul, pudú.


b) Mariposa, ballena, águila.
c) Cocodrilo, sapo, rana.

4
Profesor Félix Álvarez
Unidad Técnico Pedagógica 2019
Colegio

F A Colegio Profesor Félix Álvarez


Michelle Salas D
19) ¿Cuántos grupos puedo formar con los seres vivos de las imágenes?
(2 pto)

a) Sólo uno; humanos


b) Dos; Humanos y animales
c) Tres; animales, humanos
y plantas.

II – Cubierta corporal:

Une cada animal con la cubierta corporal que corresponda (1 pto c/u, 4 ptos
totales)

ANIMAL CUBIERTA CORPORAL

Pelo

Plumas

Escamas

Piel lisa
Húmeda

5
Profesor Félix Álvarez
Unidad Técnico Pedagógica 2019
Colegio

F A Colegio Profesor Félix Álvarez


Michelle Salas D
III- Animales domésticos y silvestres:

Marca con un círculo rojo los animales domésticos y con un cuadrado azul los
animales silvestres de la imagen. (0,5 pto c/u, 4,5 puntos totales)

IV – Las plantas:

20) La parte señalada de esta planta, indica: (0,5 pto)

a) La flor
b) El tallo
c) Las hojas.

21) ¿Cuáles son las partes de las plantas? (0,5 pto)

a) Cabeza, tronco y extremidades


b) Tronco, raíz, flores
c) Raíz, tallo y hojas

6
Profesor Félix Álvarez
Unidad Técnico Pedagógica 2019
Colegio

F A Colegio Profesor Félix Álvarez


Michelle Salas D
22) Observa la imagen, la flecha indica una: ( 0,5 pto)

a) Tallo
b) Hojas
c) Raíz

23) ¿En qué etapa de su vida se halla, el árbol de la imagen? ( 1 pto)

a) Flor
b) Semilla
c) Árbol adulto

24) Toda planta necesita de agua para vivir, pero que parte de su estructura
recibe ese nutriente: (1,5 pto)

a) Tallo
b) Hojas
c) Raíz

También podría gustarte