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EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

Evaluado: Liliana Salome Girón Mendoza


Puesto: Jefe de Recursos Humanos
Fecha: 3/07/19
Evaluador:
Puesto: Director Mg. Francisco Vásquez Carrillo
Empresa: Universidad San Pedro

Evalué del 1 al 5 con las siguientes puntuaciones


1. Nunca. 2. Casi nunca. 3. A veces. 4. Casi siempre. 5. siempre.

DIMENSIÓN: Competencias genéricas


COMPETENCIA: Trabajo en Equipo
¿Los objetivos se cumplen como equipo O de manera individual? 4
¿Respeta las opiniones de su equipo? 4
COMPETENCIA: Trabajo bajo Presión 5
¿Sino se cumple las metas trazadas en un tiempo determinado se busca 3
soluciones?
¿Evita hablar de situaciones concretas que provocan estrés? 5
COMPETENCIA: Comunicación Efectiva
¿Se expresa con un lenguaje adecuado ante un equipo? 5
¿Es consciente del ambiente laboral en la empresa donde labora? 4
DIMENSIÓN: Habilidades específicas
COMPETENCIA: Empatía
¿Conoce lo que motiva y desagrada a su equipo? 3
¿Comprende las limitaciones y cualidades de su equipo? 4
COMPETENCIA: Liderazgo
¿Ha ganado el compromiso de tu equipo? 4
¿Acepta la responsabilidad cuando tu equipo no consigue los resultados 5
esperados?
COMPETENCIA: Innovación
¿Realiza frecuentemente capacitaciones a su equipo? 4
¿Fomenta la generación de ideas en el equipo? 4
DIMENSIÓN: Actitudes
COMPETENCIA: Capacidad de Organización
¿Prioriza los objetivos para completarse en el proyecto laboral? 3
¿Posee adaptabilidad a los cambios de último momento que se incorpora al 3
trabajo?
COMPETENCIA: Tolerancia
¿sus decisiones se ven afectados por su juicio crítico ? 5
¿Posee tolerancia ante críticas negativas? 4
COMPETENCIA: Responsabilidad
¿Está comprometido con el plan de trabajo 3
¿Poseen responsabilidad para cumplir el calendario de actividades? 5
Comentario:

………………………………… …………………………………
FIRMA DEL EVALUADORA FIRMA DEL EVALUADOR
ANALISIS ESTADÍSTICO
COMPETENCIAS RESULTADO/PREGUNTA PUNTAJE PORCENTAJE BRECHA DE
GENÉRICAS TOTAL COMPETENCIA

Competencia: 1- 4 8 80%
trabajo en equipo
2- 4

Competencia 1- 5 8 80%
trabajo bajo
2- 3
presión :

Competencia: 1- 5 9 90%
comunicación
2- 4
efectiva

HABILIDADES RESULTADO/PREGUNTA PUNTAJE PORCENTAJE BRECHA DE


ESPECÍFICAS TOTAL COMPETENCIA

Competencia 1- 3 7 70%
empatía :
2- 4
Competencia: 1- 4 9 90%
liderazgo
2- 5
Competencia: 1- 4 8 80%
innovación
2- 4

Actitudes RESULTADO/PREGUNTA PUNTAJE PORCENTAJE BRECHA DE


TOTAL COMPETENCIA

Competencia:: 1-3 6 60%


capacidad de
2-3
organización

Competencia: 1- 5 9 90%
tolerancia
2-4

Competencia: 1-3 8 80%


responsabilidad
2- 5
BRECHAS DE COMPETENCIAS

ACTITUDES
Columna1
Serie 2
HABILIDADES Serie 1

FACTOR HUMANO

0 5 10 15 20 25 30 35
Informe Evaluación de Desempeño 180º

Huacho, 05 de Agosto del 2019

Señor(a): Mg. Fernando Mosquera Torres


DOCENTE DE GESTION DEL TALENTO HUMANO
PSICOLOGIA IX CICLO

Referente a:
Evaluación de desempeño para el puesto de JEFE DE RECURSOS HUMANOS de la
Universidad San Pedro – Sede Huacho

DATOS GENERALES:

Nombre y Apellidos: LILIANA SALOME GIRON MENDOZA


Instrucción: Superior Completa
Experiencia: 10 años

CONCLUSIÓN DE LA EVALUACIÓN:

PUNTAJE ALTO PUNTAJE BAJO

- Trabajo en equipo
- Trabajo bajo presión
- Capacidad de organizar
- Tolerancia
- Competencia de empatia
- Responsabilidad
-
- Innovación
- Liderazgo
DESCRIPCIÓN:
Habiéndose realizado la evaluación de desempeño para el puesto de ASISTENTE
ADMINISTRATIVO de la Universidad San Pedro – Sede Huacho, se encontraron los
siguientes datos para la evaluada Marcela Farro Oyola

Evaluación de desempeño

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
MANEJO DE COMUNICACIÓN GESTION TRABAJO EN
GRUPO EFECTIVA EQUIPO
Puntaje esperado 100 100 100 100
Puntaje real 66 60 70 77

En términos generales, y de acuerdo a las bases que componían el proceso de evaluación


se observó que el evaluado alcanzó un puntaje de 66% en manejo de grupo, un 70% en
gestión, 77% en trabajo en equipo, sin embargo, se observa en la tabla un puntaje
mínimo de 60% en comunicación efectiva, lo que implica la toma de acciones para
realizar un plan de capacitación.

RECOMENDACIONES:
- Realizar un taller sobre comunicación efectiva
- Realizar un taller grupal para desarrollar sus habilidades de comunicación
- Realizar taller sobre habilidades sociales.