Está en la página 1de 8

LAS TIC EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA

CUESTIONARIO PARA LOS PROFESORES

- El cuestionario tiene tres partes: una relativa al centro docente, otra al profesor que contesta el
cuestionario y una tercera que se llenará tras preguntar a un grupo de alumnos al que se imparta docencia.
- Los datos numéricos que se piden pueden ser aproximados (no es necesario que sean exactos).

EL CENTRO. Nombre:

Tipo de centro ( público, concertado, privado...):

Niveles educativos que imparte:

Número total de alumnos nº Número total de profesores nº

Número total de ordenadores Profesores que usan los ordenadores en


sus clases o trabajos
Ratio alumnos / ordenador Ordenadores conectados en red local

¿Cuántos equipos informáticos móviles Ordenadores desde los que se puede


hay? acceder a Internet
Además de las aulas informáticas, Ordenadores en la biblioteca
¿cuántas aulas tienen algún ordenador?
¿En los despachos de profesores hay SI NO ¿Los recursos informáticos y SI NO
ordenadores suficientes? telemáticos del centro son suficientes?
Recursos TIC que faltan en el centro:

-
¿Se usan los ordenadores para la gestión SI NO SI NO
del centro (boletines de notas, cartas,
inventarios...)?
¿Hay una asignatura "informática" para ¿Existe algún espacio con ordenadores
enseñar sistemáticamente Windows y donde los alumnos puedan hacer
Office a los estudiantes? trabajos fuera de clase?
¿En que cursos los alumnos no van habitualmente (al menos 2 h./semana) a las aulas de informática?

¿Cuáles son los conocimientos básicos de informática que tienen los alumnos al abandonar el centro?

- Windows, Office...

-
¿Cuáles son los programas que más se utilizan?

- Windows, Office, tutoriales Orixe...

-
EL PROFESOR QUE CUMPLIMENTA ESTE CUESTIONARIO

Área y niveles educativos que imparto: Conocimientos de informática:

BIEN

ALGO

NO
-
- Windows
-
- Office (o similar)
- - Internet
- Programación
Dispongo de dirección de correo SI NO Experiencia en teleformación: SI NO
electrónico
Tengo ordenador en casa - como profesor/tutor

Tengo conexión a Internet en casa. - diseñador de materiales

Creo que la informática es fundamental - alumno / usuario


para el futuro de los estudiantes
A propósito de las TIC, considero que me falta formación sobre...

UTILIZACIÓN DE LAS TIC OPINIÓN

en el trabajo en la vida creo que merece la


particular pena usar las TIC...
MUCHÍSIMO

MUCHO

BASTANTE

POCO

MUCHÍSIMO

MUCHO

BASTANTE

POCO

MUCHÍSIMO

MUCHO

BASTANTE

POCO
para la realización de apuntes y otros
trabajos (escribir, dibujar, càlculos...)
como instrumento de gestión: tutoría,
inventarios, control de trabajos...
como recurso didáctico para alguna
asignatura
para enseñar informática

como fuente de información (CD-ROM,


Internet...)
como medio de comunicación (e-mail...)

como medio de publicación de


materiales (web...)
para obtener materiales y servicios
(Internet...)
otros...

Otras cosas que haría con las TIC en mi trabajo, sSi tuviera formación y recursos suficientes:

-
LOS ALUMNOS ENCUESTADOS (preguntas 1 a 12)

Número de alumnos encuestados nº Materias en las que este grupo usa el SI NO


ordenador:
1.- Tienen ordenador en casa - Matemáticas

2.- Tienen conexión a Internet en casa - Ciencias naturales y afines

3.- Tienen una dirección de correo - Ciencias sociales


electrónico (individual)
4.- Usan las TIC para hacer trabajos - Lenguaje, idiomas
escolares en casa (escribir, calcular...)
5.- Usan las TIC como fuente de - Música, plástica
información (CD-ROM, webs...)
6.- Usan las TIC como canal de - otra...
comunicación (e-mail...)
7.- Usan las TIC como medio didáctico 10.- Creen que les será útil para la nº
(programas tutoriales, autoexamen...) vida saber usar los ordenadores
8.- Sus padres (o alguno de ellos) usan 11.- Creen que con las TIC se trabaja
las TIC mejor y más rápido, y se aprende
9.- Les gusta utilizar las TIC 12.- Creen que los recursos
informáticos del centro son suficientes

1.- Cambia este título por el de la página

*1. Para usted, profesor(a), ¿qué significan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TI

*2. Si su salón de clases cuenta con medios tecnológicos o si en su centro escolar cuenta con dichas he
Frecuentement
En ocasiones Nunca No aplica
e

*3. ¿Con qué frecuencia hace uso de estos medios para apoyar su labor docente?

Nunca Una vez por semana Siempre Otro (Por favor es


Rara
vez

*4. La utilización de los medios tecnológicos, que la escuela secundaria ha puesto a su disposición en
mejorar la impartición de sus clases de manera:
Significativ
Irrelevante Otro (Por favor especifique)
a
Alternativa

*5. ¿Entre qué porcentaje considera usted que utiliza las TIC en su(s) clase(s)?
Entre 75% y
Entre 50% y 75% Entre 25% y 50% 0
100%

*6. El dominio de habilidades que tiene en el manejo de las TIC es:

Nulo
Suficient
e
Bueno
Excelent
e

*7. La confianza que siente al emplear los medios tecnológicos frente al grupo es:
Buen
Regular Mala
a

*8. Desde su punto de vista, ¿cuáles son las ventajas y desventajas del uso de las TIC en el salón de cl
Ventaja

Disponibilidad de equipo y materiales

Capacitación

Docentes Especialistas

Comunicación

Optimización de tiempo

Adecuaciones a la curricula

Distracciones

Información
Apoyos visuales

Objetivos Alcanzados

Motivación

Padres de familia

Competencias

*9. ¿A qué problemas (no técnicos) se ha enfrentado en la utilización de los medios dentro del aula?
Desconocimiento en el manejo de Adecuar la herramienta tecnológica a
los medios mi materia
Incluir alumnos con barreras o
Tiempo para elaborar los materiales
discapacidad

10. ¿Con qué frecuencia se han presentado problemas técnicos en los medios que utiliza?
Frecuentement
e
En ocasiones
Nunca

*11. Considera que el uso de las TIC en clase:

Es un factor determinante en el aprendizaje de los estudiantes.


Es una moda dada la era tecnológica en la que vivimos.
Es una herramienta de apoyo alternativa para la enseñanza de los diversos
contenidos.
Es una herramienta totalmente prescindible.
Es una alternativa que no necesariamente influye en el aprendizaje de los estudiantes.
Es un recurso importante para mejorar la enseñanza.
Promueve el interés y la motivación de sus alumnos.
Facilita el trabajo en grupo, la colaboración y la inclusión con sus alumnos.
Otro (Por favor especifique)

*12. ¿Ha tomado recientemente cursos para el conocimiento de las TIC?


Si No

*13. ¿Considera necesario cursos especiales de formación en el uso las TIC para los profesores?
Si No

*14. Especifique en cuáles de las nuevas TIC que se enlistan le gustaría capacitarse
Me gustaría Suena interesante

Construcción de sitios web docentes

Uso del pizarrón electrónico

Uso de plataformas educativas

Uso de simuladores

Aplicaciones móviles educativas

Uso de software especifico

Internet

Elementos básicos de la computadora

Seguridad Informática

Riesgos y peligros del Internet

Redes sociales

*15. ¿Considera necesario cursos especiales de formación en el uso las TIC para padres de familia?
Si No

*16. ¿Ha creado material didáctico digital para sus clases?


Si No
*17. En el caso de contestar si. El material didáctico que usted ha desarrollado ha sido utilizado en e

Siempre
Frecuentement
e
Rara vez
Nunca
No aplica

*18. Indique el software que emplea como apoyo para desarrollar su clase:

Geoebra
Maple
Cabri
Cmap Tools
Word
Excel
Powerpoint
Software asociado al pizarrón
electrónico
Pivot
Movie Maker
Otro (Por favor especifique)

*19. ¿Utiliza usted las nuevas tecnologías para comunicarse con sus alumnos?

Blogs
Correo electrónico
Chat
Página personal
Plataformas educativas
Facebook
Tweeter
Dispositivos moviles (whatsapp, telegram, viber
etc.)
Skype
Otro (Por favor especifique)
*20. ¿Respalda y/o comparte con sus estudiantes los materiales digitales que realiza para cada clase?

Si
No
Solo a los que los
requieran
NS/NC

*21. La formación en el uso de las TIC que ha recibido a lo largo de su trayectoria docente es:
Insuficient
e
Suficiente
Óptima
Excesiva

*22. ¿Cuenta con computadora o tableta con conexión a Internet en casa?


Si No