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UNIVERSIDAD DE LA COSTA, CUC

LABORATORIO DE CONTROL DE EMISIONES ATMOSFERICAS

FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES

ESTACIÓN METEREOLOGICA Y ROSA DE LOS VIENTOS

Blanco Gerlis - Fontalvo Anyelo - Montoya Shakira – Anyelyn Payares – Sánchez Luis

afontalv21@cuc.edu.co, smontoya4@cuc.edu.co, apayares4@cuc.edu, Lsanchez22@cuc.edu.co,

Docente: Yuleisy Paola Núñez Blanco. Grupo BD. Laboratorio: Control de Emisiones Atmosféricas,
Universidad de la Costa, Barranquilla
06/08/2019

RESUMEN ABSTRACT

Esta experiencia de laboratorio tuvo como This laboratory experience was aimed at
objetivo capacitar al estudiante en el manejo training the student in the management of the
de la estación meteorológica y su aplicación weather station and its application in the
en el control de la calidad del aire, también control of air quality, also in the management
en el manejo de un programa para la of a program for the construction of a wind
construcción de una rosa de vientos, lo cual rose, which led to carried out by means of a
se llevó a cabo mediante un reconocimiento recognition of the measuring equipment of
del equipo de medición de la estación y para the station and in the case of the wind rose an
el caso de la rosa de vientos una explicación explanation of the program to be used. The
del programa a utilizar. Se utilizaron los data of the variables of the month of April of
datos de las variables del mes de abril del the year 2019 were used, which were
año 2019, los cuales fueron medidos por la measured by the station located in the
estación ubicada en la universidad de la university of the coast, to these data the
costa, a dichos datos se les sacó el promedio hourly average was taken and then daily for
horario y luego diario para su posterior its later analysis, graphing them with respect
análisis, graficándolos respecto al tiempo y to the time and through the Wind Rose
a través del Software WRplot Rosa de los WRplot Software. Obtaining the following as
vientos. Obteniendo como resultados lo results:
siguiente: ---------------------------
Key words
Palabras claves Meteorological station, quality of the air,
Estación meteorológica, calidad del aire, rose of the winds, variables.
rosa de los vientos, variables.

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1. INTRODUCCIÓN en 4 partes de 90 º cada una. Estas 4 partes se


Una estación meteorológica es el lugar donde vuelven a dividir, creando los rumbos u
se realizan mediciones y observaciones orientaciones laterales: noreste, sureste, sur
puntuales de los diferentes parámetros este y noroeste. Finalmente, hay todavía una
meteorológicos utilizando los instrumentos división más, que acaba de concretar el
adecuados para así poder establecer el rumbo. De esta última división surgen los
comportamiento atmosférico. Es decir, es un rumbos colaterales, son: Norte-noreste, este-
lugar que nos permite observar los fenómenos noreste, este-sureste, sur-sureste, sur-suroeste,
atmosféricos y donde hay aparatos que miden oeste-suroeste, oeste-noroeste y norte-
las variables atmosféricas; algunos de estos noroeste. [3]
aparatos han de estar al aire libre, como hay
otros que aunque deban estarlo se tiene que El objetivo de esta práctica es ccapacitar al
proteger de las radiaciones solares para que estudiante en el manejo de la estación
sus datos no sean alterados, en ellos el aire meteorológica y su aplicación en el control de
debe circular por su interior. [1] la calidad del aire como también en el manejo
La medición y el registro de las variables del programa para la construcción de una rosa
meteorológicas nos brindan información de vientos.
necesaria para controlar la descarga de los
contaminantes del aire en la atmósfera y 2. DESARROLLO EXPERIMENTAL
comprender su transporte y dispersión. Con
base a estas variables se pueden realizar  Se identificaron los equipos que
observaciones meteorológicas con diferentes componen la estación como lo son
fines; como por ejemplo, un predictor las Anemómetro, Pluviómetro, Sensor solar,
utiliza para la realización del análisis Panel solar, sensor de temperatura,
sinóptico, realizar pronósticos y alertas sobre Protector de radiación, Trípode, Consola,
la ocurrencia de fenómenos severos, para como también las variables y su unidad
pronósticos hidrológicos y de medida,
agrometeorológicos, así como para  Se recolectaron los datos tomados por la
investigación en ciencias de la atmósfera. [2] estación del mes de abril del año 2019,
Dentro de los instrumentos de medición que para posteriormente realizar un promedio
hacen parte de la estación tenemos: de ellos.
Termómetro, Barómetro, Pluviómetro,  Se recibió por parte de la profesora la
Psicrómetro, Piranometro, Heliógrafo, explicación acerca del programa WRplot
Anemómetro, Ciclómetro, Bolómetro, Radar el cual fue utilizado para realizar la rosa
meteorológico, Manga, Heliómetro, Veleta y de los vientos.
Piranometro. [1]
La rosa de los vientos es un gráfico
representado por una estrella de 16 puntas los
cuales señalan los puntos cardinales; las
cuatro divisiones fundamentales son las
orientaciones más conocidas: norte, sur, este
y oeste. Por tanto, el horizonte queda dividido

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3. RESULADOS Y ANALISIS La temperatura es una variable o elemento

3.1 ESTACIÓN METEOROLÓGICA


Los datos recolectados corresponden al mes
de abril del año 2019.
Se utilizaron los datos promediados por días
para graficar cada una de las variables con
respecto al tiempo.

GRÁFICOS meteorológico cuya medición requiere de


mucho cuidado, razón por la cual se ha
adoptado un método bastante riguroso y
estandarizado con el ánimo de obtener datos
lo más fidedignos posibles. En la gráfica 2
podemos apreciar el comportamiento de la
temperatura para los días del mes de abril del
año 2019, el cual muestra que la temperatura
desde el día 1 hasta el día 10 se mantuvo en
aumento, del día 11 hasta el 25 se mantuvo
un poco estable, y por último la mayor
temperatura se presentó el día 29. Se
Grafico 1. Humedad vs Días evidencio un incremento en la temperatura en
comparación con años anteriores esto puede
El comportamiento de la humedad se ser debido al desarrollo de procesos
mantuvo en un rango entre 80 y 88 %. A convectivos que propician flujos de calor
demás de esto se observa un comportamiento desde la superficie hacia la atmosfera de
inversamente proporcional al de la manera constante.
temperatura. En los rangos en que la
temperatura aumento la humedad relativa
disminuyo. En comparación con estudios
realizados en años anteriores se evidencio un
aumento en la humedad siendo en años
pasados la humedad con un valor máximo de
84.

Grafico 2. Temperatura vs Días

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Grafico 3. Punto de roció vs Días Grafica 5. Presión atmosférica vs Días

En la gráfica anterior se observa que la


presión es variable, presenta un valor
máximo el día 11 y un mínimo el día 22

Grafica 4. Velocidad del Viento vs Días

El comportamiento de la velocidad del viento


fue variable encontrándose las mayores Grafica 6. Intensidad de lluvia vs Días
velocidades entre los días 17 y 19 y las
menores entre los días 12 y 28. La velocidad En la gráfica anterior se observa que entre los
del viento se ve influenciada por la presión. días 11 y 15 hubo mayor intensidad de lluvia,
mientras que el resto de días no se
presentaron.

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Grafica 7. Radiación Solar

La presencia del brillo solar supone un Grafica 8. Precipitación vs días


aumento de las temperaturas o el
mantenimiento de temperaturas que Teóricamente la temperatura y la
condicionan al aire a tener una mayor precipitación guardan una estrecha relación.
capacidad de retención de vapor de agua. En A mayores temperaturas más significativo
la medida en que el brillo solar disminuye son los mecanismos generadores de
también lo hace la temperatura y esto precipitación, de acuerdo a lo observado en la
propicia el aumento de la humedad relativa estación las precipitaciones y los promedios
debido a que la cantidad de vapor existente en de temperatura no siempre guardan una
el aire puede ser suficiente para saturarlo correlación matemática sin embargo, ambas
En la gráfica anterior se observa una variables interactúan de manera directa en los
radiación solar variable entre los días 1 al 11, diferentes estados de tiempo, en el mes de
a partir del día 12 hasta el día 25 alcanza un abril la lluvia se presentó entre los días 10 y
punto en el que se mantiene estable. Esta 15 con un valor máximo de 14mm.
radiación observada en comparación con
estudios realizados de años anteriores se
observa un aumento significativo siendo en
años anteriores una radiación solar de
máximo 230.

3.2 ROSA DE VIENTOS

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5. CONCLUSIONES
Al llevar a cabo la experiencia de laboratorio
se cumplió con los objetivos de capacitar al
estudiante en el manejo de la estación
meteorológica y su aplicación en el control de
4. CUESTIONARIO la calidad del aire, obteniendo datos de
variables como la temperatura, dirección del
4. 1 Relación de las variables entre sí. viento, velocidad del viento, precipitaciones,
radiación solar entre otras, las cuales al
Una de las variables que tiene mayor relación momento de graficarlas con respecto al
con las demás es la temperatura, al realizar el tiempo se pudo observar que en algunos
análisis de las gráficas anteriores se puede casos son inversa y directamente
decir que los comportamientos de algunas proporcionales a la temperatura.
variables son inversa y directamente De las variables mencionadas anteriormente
proporcional con respecto a esta. se utilizó la velocidad del viento, dirección
Cuando la temperatura aumenta, se del viento y precipitaciones, para la
incrementa la presión de saturación, por lo construcción de una rosa de los vientos,
cual la humedad relativa que tiene por utilizando el programa WRplot, del grafico
denominador a la anterior variable, obtenido se puedo observar que la dirección
disminuye. Por lo tanto, si la temperatura de dónde provenía el viento fue del ------- y
desciende, disminuye también la presión de -------, con una velocidad mayor del ------ en
saturación, aumentando la humedad relativa. un rango de ----- a ----- m/s; y que la
En cuanto a la presión, va a depender de dirección hacia donde se dirigía fue hacia el
variables como altitud, temperatura y -----------
humedad. Cuando el aire está más frío, esto
se debe a que la presión es mayor, si por el
contrario es cuando se da menos presión. Esta
variación de presión está determinada por la 6. BIBLIOGRAFÍA
temperatura, ya que a medida que el aire [1] Estación meteorológica. [En Línea].
aumenta, se elevará, por consiguiente, habrá Disponible en:
menos masa de aire y al haber menos masa de http://www.oni.escuelas.edu.ar/2008/cordoba/
aire, habrá menos presión. [5] 1324/trabajo/estacionmeteorologica.html
Con respecto a la relación con la altura,
cuanto más cerca del nivel del mar estemos la [2] Diseño de una estación meteorológica
presión será más alta. Esto es debido a que la para la medición de temperatura, humedad,
presión atmosférica depende del peso del aire presión atmosférica y radiación solar en el
que queda por encima. A mayor altura, menor área del Recinto Universitario Rubén Darío,
cantidad de aire queda por encima de nuestras la cual estaría ubicado en el Centro de
cabezas, que por tanto pesa menos y ejerce Investigaciones Geo Científicas (CIGEO), en
menor presión. [6] la UNAN Managua (Doctoral dissertation,
Universidad Nacional Autónoma de

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Nicaragua, Managua). [En línea]. Disponible


en: http://repositorio.unan.edu.ni/3745/

[3] La presión atmosférica y los vientos en la


Península Ibérica. Reflexiones sobre el
Monzón Ibérico. NIMBUS nº 4, 4(4), 5-60.
[En línea]. Disponible en:
http://nauticagenova.com/blog/la-rosa-de-los-
vientos/

[4] Meteorología para todos. Humedad


Relativa. [En Línea]. Disponible en:
http://www.rinconsolidario.org/meteorologia/
webs/atmhum.htm

[5] Relación entre la temperatura la humedad


y la presión. [En línea]. Disponible en:
http://meteorologiafacil.com.ar/foros/index.p
hp?topic=36.0

[6] Presión atmosférica. Relación entre


temperatura y presión atmosférica. [En línea].
Disponible en:
http://meteolab.fis.ucm.es/meteorologia/presi
on-atmosferica--2

ANEXOS

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Imagen 1. Estación e instrumentos de medición.


Fuente: Guía laboratorio CUC

Imagen 2. Rosa de los vientos.


Fuente: [3]