C.F.A Perfecto de la Fuente.

Material de Apoyo P.I.E

GUIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

¿QUÉ ES UN CUENTO?

El cuento es un texto narrativo breve que relata hechos imaginarios

(ficticios) protagonizados por personajes en un ambiente (espacio y
tiempo) determinado.

EJEMPLOS: Caperucita Roja, Los tres cerditos, Blanca Nieves y los siete
enanitos, La Cenicienta, La Bella Durmiente, etc.

1. Actividad: Lee el siguiente texto

La Deliciosa música del arpa.

Un rey adoraba tanto la música que buscó por todo el mundo el mejor instrumento que hubiera, hasta que un
mago le entregó un arpa. La llevó al palacio, pero cuando tocó el músico real, estaba desafinada; muchos otros
músicos probaron y coincidieron en que no servía para nada y había sido un engaño, así que se deshicieron del
arpa tirándola a la basura. Una niña muy pobre encontró el arpa, y aunque no sabía tocar, decidió intentarlo.

Tocaba y tocaba durante todo el día, durante meses y años, siempre desafinando, pero haciéndolo mejor
cada vez.

Hasta que un día, de repente, el arpa comenzó a entonar las melodías más maravillosas, pues era un
arpa mágica que sólo estaba dispuesta a tocar para quien de verdad pusiera interés y esfuerzo.

El rey llegó a escuchar la música y mandó a llamar a la niña; cuando vio el arpa, se llenó de alegría, y en
aquel momento nombró a la niña como su músico particular, llenándola de riquezas a ella y a su familia.

1. Actividad: Clasifica los personajes del cuento “La deliciosa música del arpa” en el siguiente
esquema.

Personajes Principales

Personajes Secundarios.

Físicas: Corresponde a aquellas

características externas, la forma de los
ojos o la vestimenta.
Características de
Los Personajes.

Psicológicas: Corresponde a las

características internas, como su forma
de ser, pensar y actuar
 2. Actividad: Describe físicamente los siguientes personajes.

Descripción física: Descripción física:

3. Actividad: Lee la siguiente descripción y luego completa la siguiente tabla.

“Mi amigo no es muy alto, tiene el cabello moreno, hay veces que lo veo y me parece que su pelo es un casco,
porque tiene siempre el pelo aplastado. Sus ojos son de color marrón. No es muy delgado ni tampoco está
gordo. Tiene una cara graciosa, pues cuando se pone a reír, los ojos parece que se le van a salir de sus orbitas, y
eso es lo que te inspira a reírte con él. También es muy activo y muy intranquilo, podría decirse que es hasta más
inquieto que yo y eso que yo soy súper activo e incapaz de quedarme quieto ni un solo segundo. Es habitual
que se meta en líos por no poder quedarse tranquilo nunca y por reírse, sin razón aparente, en clases; aun así,
es un buen amigo, con el que puedes contar en los momentos difíciles. Tiene mucho sentido del humor, sin
embargo, algunas veces resulta un poco molesto. Podría decirse que es agradable contar con su compañía
cuando es en problemas, eso sí que hay muchas ocasiones en las que se pone pesado, ya que se pasa de los
límites con sus juegos de peleas y sus patadas en las piernas.”
 Características físicas Características psicológicas

4. Actividad: Escoge cuatro compañeros (as) de tu curso y descríbelos físicamente

y psicológicamente.

Compañero (a) Física. Psicológicamente.

1.

2.

3.

4. Actividad: Del cuento “Blanca nieves” clasifica los personajes de la historia en principales y
secundarios.

Personajes Principales

Personajes Secundarios.
 5. Actividad: Observa la imagen y crea un cuento, considerando la estructura (inicio, desarrollo y
cierre).

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6. Actividad: Lee con mucha atención el texto y responde las preguntas.

Los Zorrillos.
 AMBIENTE Y TIEMPO DE UNA NARRACIÓN

El ambiente Físico.

Es el lugar físico donde se desarrollan los

acontecimientos narrados. Una narración puede
ocurrir en un solo espacio o en varios. Por
ejemplo: una casa, el campo, el colegio, el país,
etc.

El ambiente Psicológico

Es la atmósfera o el efecto que el lugar físico

aporta al relato. Por ejemplo: terror, misterio,
calma, confusión, etc.

El Tiempo

Corresponde al momento o a los momentos en

que ocurren los acontecimientos. Por ejemplo:
Una vez, Hace muchos años, Hace mucho
tiempo, En primavera, etc.
Actividad: Completa la siguiente tabla con la información requerida, en cuanto al
tiempo y al ambiente y de acuerdo al cuento Justina.

Nombre del cuento:

Ambiente físico

Ambiente Psicológico

Tiempo

Actividad: Dibuja y pinta el ambiente físico donde se desarrolla el cuento Justina.

Actividad: Realiza una descripción física y psicológica de los siguientes ambientes.

Lugar: _____________________________________________________________________________________

Descripción física:
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Descripción Psicológica:
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Lugar: _____________________________________________________________________________________

Descripción física:
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Descripción Psicológica:
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