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SÍLABO DE RELIGION 2019

1. DATOS INFORMATIVOS
1. GRE : La Libertad
2. UGEL : 01 El Porvenir
3. Institución Educativa : Santa Rita - El Porvenir
4. Ciclo : VI
5. Nivel : Secundario
6. Grado : 1º
7. Área : Religión
8. Duración : Inicio : 11 de marzo
Término : 20 de diciembre
9. Horas : 01 hora semanal
10. Docente responsable : Tatiana Alama Otero
11. Correo del docente : tathialama@gmail.com
12. Director : Víctor Anaximandro Cabrera Cruz
13. Año lectivo : 2019

2. DESCRIPCIÓN GENERAL

La Educación Religiosa significa considerar que la religión da respuestas a las grandes


preguntas existenciales que se hacen todas las personas, en su proceso de autoconocimiento
para ir conformando su identidad humana, en sus dimensiones moral, espiritual y
trascendente.
La competencia religiosa en el sistema educativo tiene como propósito contribuir a la
formación integral de los estudiantes para desarrollar de manera armónica y coherente
todas las dimensiones de la persona, especialmente la dimensión espiritual donde se ubica
el componente religioso de todos los seres humanos, contribuyendo a la renovación de la
sociedad, fomentando y renovando la común humanidad. En pocas palabras, abre el corazón
del estudiante a Dios y lo vuelve contemplativo en el actuar de cada día, de tal manera
que su fe se traduzca en vida concreta, haciéndolo persona de bien y para el bien.
El mundo está pasando por momentos muy difíciles. El problema no es solo que los estudiantes
sepan mucho o poco, o que logren aprendizajes de calidad –siendo todo ellos muy importante-
, sino para qué les servirán esos aprendizajes: ¿acaso podrán construir con ellos una
sociedad mejor, más humana?
Deseamos que nuestro trabajo pueda cumplir la misión de ayudar a los estudiantes a vivir
una experiencia de encuentro con Dios y consigo mismos, de diálogo con la cultura y con
la sociedad, para conocer las razones de su fe y para ofrecerlas, con gozosa convicción,
a quienes le pregunten por ella.

3. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Responsabilidad Actúa con responsabilidad en las actividades del aula y de la
Institución Educativa
Perseverancia Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemáticas de
su entorno.
Respeto Se respeta a sí mismo y a los demás practicando las normas de
convivencia.
Solidaridad Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los demás.

4. CALENDARIZACIÓN

BIMESTRE INICIO TÉRMINO UNIDADES SEMANAS HORAS


11/03/2019 al 05/04/2019 04
I 11/03/2019 10/05/2019 09
08/04/2019 al 10/05/2019 05
13/05/2019 al 07/06/2019 04
II 13/05/2019 26/07/2019 11
10/06/2019 al 26/07/2019 07
Intermedio 29/07/2019 al 09/08/2019
12/08/2019 al 06/09/2019 04
III 12/08/2019 11/10/2019 09
09/09/2019 al 11/10/2019 05
14/10/2019 al 08/11/2019 04
IV 14/10/2019 20/12/2019 10
11/11/2019 al 20/12/2019 06
TOTAL 39 39
5. MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES COMUNICATIVAS

COMPETENCIAS CAPACIDADES

 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y


CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
espiritual como persona digna, libre y
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
trascendente.
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA
DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIALOGO  Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de
CON LAS QUE LE SON CERCANAS. su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.

 Transforma su entorno desde el encuentro personal


ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO
y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU
PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU  Actúa coherentemente en razón de su fe según los
CREENCIA RELIGIOSA principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.

6. CAMPOS TEMÁTICOS POR BIMESTRE

NÚMERO
BIM. CAMPOS TEMÁTICOS INICIO TÉRMINO DE
HORAS
 Cuaresma: Tiempo de preparación a la Pascua
 Semana Santa
 La Liturgia
I  La Biblia, Palabra de Dios: Partes, manejo e 11.03.19 10.05.19 09
interpretación de textos.
 María en el Plan de Salvación
 El Pecado nos aparta de Dios
 La Reconciliación nos devuelve la gracia y la paz
 La misión de Jesucristo, el Mesías prometido
II  Jesús nos enseña a orar (Padre Nuestro) 13.05.19 26.07.19 11
 Los Mandamientos: respuesta de amor a Dios
 Origen de la Iglesia: Nuevo Pueblo de Dios
 La Santísima Trinidad:
 El Bautismo, nos integra a la Familia de Dios
III  La naturaleza del hombre y el llamado a la Santidad 12.08.19 11.10.19 09
 Las Virtudes: Teologales y Cardinales
 El Credo, expresión de nuestra fe: Partes y
artículos
 Domingo, Día del Señor: La Santa Misa
 Los Talentos: Cualidades que nos asemejan a Dios
VI 14.10.19 20.12.19 10
 El Adviento: Tiempo de espera
 La Navidad: Dios viene a nosotros

7. PRODUCTOS IMPORTANTES:

• Infografía de la Semana Santa


 Álbum de las partes de la liturgia
 Ensayo de la reconciliación, la gracia y la paz
 Tríptico de los mandamientos
 Calendario de las virtudes
 Dosier de los talentos
 Catálogo de Adviento y Navidad
8. SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN ORIENTACIONES
Diagnóstica Se realizará la evaluación de entrada, en función de las
competencias, capacidades y desempeños que se
desarrollarán a nivel del grado.
Formativa Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del
estudiante, para la retroalimentación oportuna con
respecto a sus progresos durante todo el proceso de
enseñanza y aprendizaje; teniendo en cuenta la valoración
del desempeño del estudiante, la resolución de
situaciones o problemas y la integración de capacidades
creando oportunidades continuas, lo que permitirá
demostrar hasta dónde es capaz de usar sus capacidades.
Sumativa Se evidenciarán a través de los instrumentos de
evaluación en función al logro del propósito y de los
productos considerados en cada unidad.

9. CONSULTAS BIBLIOGRÁFICAS

Para el alumno:
 Sagrada Escritura.
 Catecismo de la Iglesia Católica.
Para el docente:
 Perú cultiva los valores.
 Reflexiones cristianas.
 Biblia Latinoamericana (169°) 2005.España: San Pablo
 Catecismo menor de la Iglesia Católica (2012) Lima: Sociedad de San Pablo.
 Cancionero “Alabado seas mi Señor”.

Edison Lener Aguilar Cruz Tatiana Estefany Alama Otero


Vº Bº COORDINACIÓN ACADÉMICA DOCENTE