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PROF. ANGÉLICA BARRÓN M.

PRUEBA LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN


UNIDAD 3: “POESÍA”
PRIMERO MEDIO
FILA A

Nombre: _______________________________________________________________ Fecha: 03 – 10 – 2013


Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido:

OBJETIVOS: IDENTIFICAR ELEMENTOS DE LA POESÍA, RECONOCER FIGURAS RETÓRICAS,


VERSOS, ESTROFAS Y MÉTRICA DEL VERSO. COMPRENDER UN TEXTO.

Instrucciones: Lee con atención cada ítem antes de contestar. Responde con lápiz pasta
azul o negro.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X la letra de la alternativa que contenga


la respuesta correcta a cada pregunta.

1. La rima pareada puede ilustrarse de la siguiente manera:

a. (a/b/a/b)
b. (a/a)
c. (a/b/b/a)
d. (a/b/a – b/c/b – c/d/c – etc.)

2. La actitud carmínica es:

a. La actitud lírica por excelencia.


b. Cuando el poeta convierte en tú lo que está fuera de él.
c. Cuando el hablante capta algo externo al yo y lo expresa en un modo narrativo o
descriptivo.
d. Todas las anteriores.

3. La definición: “Voz que comunica el mundo interior, sentimientos y canto del


poeta”, corresponde a:

a. Objeto lírico.
b. Temple de ánimo.
c. Motivos líricos.
d. Hablante lírico.
PROF. ANGÉLICA BARRÓN M.

4. Los elementos constitutivos del poema relacionados con la forma son:

I. El verso y la estrofa
II. El hablante lírico
III. La rima y el ritmo

a. Sólo I
b. Sólo II
c. I y II
d. I y III

5. En los siguientes versos podemos reconocer rima de tipo:

Artificiosa flor, rica y hermosa,


que adornas a la misma primavera,
no temas que el color que tienes muera,
estando en una parte tan dichosa.

a. Consonante
b. Asonante
c. Libre
d. Ninguna de las anteriores

6. La sinalefa es:

a. La creación de diptongos al interior de una palabra, por medio de cremillas (¨)


b. Creación de diptongos al interior de una palabra uniendo en una sílaba dos vocales
abiertas.
c. Cuando un verso termina en palabra grave, mantiene el número de sílabas.
d. Unión en una sola sílaba la vocal final de una palabra con la inicial de la siguiente.

7. En el verso: “que en brazos de sus alas no dé al viento”, hay:

a. 13 sílabas
b. 12 sílabas
c. 10 sílabas
d. 11 sílabas
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8. La repetición puede llamarse también:

a. Anáfora
b. Metáfora
c. Epíteto
d. Retruécano

9. Un ejemplo de epíteto es:

a. Verde prado
b. Ayer naciste y morirás mañana
c. Es hielo abrasador, es fuego helado
d. El ruido con que rueda la ronca tempestad

10. La definición: “Contrapone un pensamiento a otro para dar más énfasis y claridad al
pensamiento”, corresponde a:

a. Aliteración
b. Oxímoron
c. Antítesis
d. Comparación

II. IDENTIFICACIÓN. Lee con atención cada texto e identifica la figura literaria que
corresponde.

1. “Del monte en la ladera


Por mi mano plantado tengo un huerto”

Figura:
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2. “¿Siempre se ha de sentir lo que se dice?


¿Nunca se ha de decir lo que se siente?...”

Figura:
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3. “El ruido con que rueda la ronca tempestad”

Figura:
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4. “Una lámpara encendida


Esperó toda la vida tu llegada.
PROF. ANGÉLICA BARRÓN M.

Hoy la encontrarás extinguida”

Figura:
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5. “Yo paseo con calma, con ojos, con zapatos,


Con furia, con olvido…”

Figura:
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III. TÉRMINOS PAREADOS. Escribe el número de la figura literaria de la Columna A


frente a su definición en la Columna B.

COLUMNA A COLUMNA B
1. Comparación ___ Exageración de un pensamiento,
persona o cosa.
2. Hipérbole
___ Reúne varias palabras en que
3. Hipérbaton predomina una misma letra para lograr un
efecto fónico.
4. Personificación
___ Consiste en trasladar el significado de
5. Aliteración una palabra a otra, en virtud de una
semejanza.
6. Retruécano
___ Consiste en dar vida o acción a seres
7. Metáfora inanimados o a ideas abstractas.

___ Repetición de una frase, invirtiendo su


orden y con sentido diverso.

___ Consiste en intervenir el orden


gramatical de las palabras.

___ Expresa una relación de semejanza


explícita entre dos términos.
PROF. ANGÉLICA BARRÓN M.

IV. COMPRENSIÓN LECTORA. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas sobre
él.

Adicción

Droga,
Verdaderamente no sé
Cómo ni cuando fui víctima de ti.
No de la blanka ni de la verde
Ni de aquella que da la muerte.

Droga deseada
Que angustias cuando no estás
Esa que cada día viaja ilegal.

Oh sí, tú eres aquella droga


Que deseo probar y tener.
Esa que con sólo una mirada
Angustia al más terco y duro.

Es la droga del sentimiento


Esa es mi droga: tu amor.

1. ¿Cuántos versos totales tiene el poema?

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2. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

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3. ¿Cuál es el objeto lírico?

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4. ¿Cuál es el temple de ánimo del poeta?

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5. ¿Cuántas sílabas métricas tienen los versos 4, 10, 12 y 14.


PROF. ANGÉLICA BARRÓN M.

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