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La Programacion en C++ Apra Es
La Programacion en C++ Apra Es
Y
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
GRADO SUPERIOR
CAPACIDADES TERMINALES
TABLA dfhhdffh
Equipo de autores:
Mª. A. Sánchez Andrés. Profesora de Informática en Ciclos Formativos.
1
JUSTIFICACIÓN
conseguir un primer contacto y una pérdida del miedo.
2
UNIDAD DE
Procedimientos
Pruebas orales.
Prácticas en grupo.
Participación en
3
UNIDAD DE TRABAJO 3: C. LENGUAJE ESTRUCTURADO
CONTENIDOS
Conceptos
El lenguaje estructurado C.
Intérpretes.
Compiladores.
Estructura de un programa en C.
Editor de texto.
Compilación.
Ejecución de un programa.
Depuración de un programa.
Procedimientos
Compilación de un programa.
Actividades de enseñanza-aprendizaje
Utilización de un editor.
Utilización de un compilador.
4
Conceptos
Tipos de datos.
Sentencias de asignación.
Funciones de C.
Procedimientos
Corrección de errores.
Documentación de programa.
Actividades de enseñanza-aprendizaje
Elaborar transparencias.
5
UNIDAD DE TRABAJO 5: ESTRUCTURAS DE DATOS ESTÁTICAS
CONTENIDOS
Conceptos
Estructuras estáticas.
Tipos de tablas.
Representación de tablas.
Definición de punteros.
Array de punteros.
Representación de listas.
Pilas y colas.
Procedimientos
Debate sobre las diferencias y ventajas entre los dos tipos de estructuras.
Actividades de enseñanza-aprendizaje
6
7
UNIDAD DE TRABAJO 6: ESTRUCTURAS DE DATOS EXTERNAS
CONTENIDOS
Conceptos
Procedimientos
Actividades de enseñanza-aprendizaje
8
UNIDAD DE TRABAJO 7: ESTRUCTURAS DINÁMICAS
CONTENIDOS
Conceptos
Árboles.
Grafos.
Procedimientos
Diseño de un algoritmo.
Documentación de un algoritmo.
Corrección de errores.
Actividades de enseñanza-aprendizaje
9
UNIDAD DE TRABAJO 8: UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE C
CONTENIDOS
Conceptos
Preprocesador C.
Librerías.
Procedimientos
Corrección de errores.
Actividades de enseñanza-aprendizaje
10
UNIDAD DE TRABAJO 9: ADAPTACIÓN DE LOS PROGRAMAS
CONTENIDOS
Conceptos
Técnicas de programación.
Programación estructurada.
Programación modular.
Programación convencional.
Procedimientos
Actividades de enseñanza-aprendizaje
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UNIDAD DE TRABAJO 10: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
ORIENTADA A OBJETOS
CONTENIDOS
Conceptos
+ frente a C.
Clases en C++.
Introducción a la POO.
Procedimientos
Realización de pruebas.
Corrección de errores.
Documentación de programas.
Actividades de enseñanza-aprendizaje
Justificar la POO.
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PLANTEAMIENTO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Se puede plantear un seguimiento individual de cada alumno a través de propuestas del
tipo:
Evaluación individual de cada alumno al grupo que expone calificando los siguientes
aspectos: cumplimiento de objetivos, motivación, grado de aburrimiento, facilidad de
palabra, medios audiovisuales utilizados, creatividad, originalidad, etc. Esta
autoevaluación se confronta con la evaluación elaborada por el profesor. Se debe
conseguir la espontaneidad del alumno para realizar críticas constructivas a cada
grupo. El profesor actuará de moderador encauzando los fallos y virtudes hacia la
unidad de trabajo, la futura empresa del alumno y la sociedad actual.
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TRATAMIENTO DE LOS TEMAS TRANSVERSALES
No todos los temas transversales se pueden trabajar con la misma profundidad en este
módulo, pero se ha realizado un esfuerzo para conseguir que se traten adecuadamente.
Los relacionados con la igualdad entre sexos, educación ambiental y educación moral y
cívica son los más fáciles de trabajar en este módulo.
Por otra parte, el desarrollo de actitudes abiertas hacia opiniones de los demás, el gusto
por la precisión y el rigor, el fomento de la correcta presentación y el orden en la realización
de las actividades, la puntualidad, etc. ayudan a conseguir los hábitos necesarios para vivir
en una sociedad pluralista y democrática.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Como puntos de referencia para la evaluación de los objetivos programados se tomarán los
siguientes criterios de evaluación:
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Provocar y verificar os diversos tratamientos de error.
Utilizar matrices de referencias cruzadas entre módulos y datos para conocer las
implicaciones que sobre éstos producen las nuevas modificaciones.
Documentar los cambios realizados sobre los datos, módulos y estructuras de datos
y control de la aplicación.
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