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CARTEL DE SECUENCIA DE DESEMPEÑOS Y CAMPOS TEMÁTICOS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

CUARTO GRADO
COMPETENCIA 1 CAPACIDADES DESEMPEÑOS CAMPOS TEMÁTICOS Y TEMAS ESTÁNDAR
CONSTRUYE SU CAPACIDAD 1.1.1. Argumenta la acción ENSEÑANZAS DEL MAGISTERIO DE LA NIVEL 7: Fundamenta
IDENTIDAD COMO 1.1. Conoce a de Dios en la historia y en la IGLESIA la presencia de Dios
PERSONA Dios y asume vida de la Iglesia y de la 1. La sexualidad en el Magisterio de la Iglesia. en la creación, en el
HUMANA, AMADA su identidad humanidad confrontando (Youcat 400-404; CIC 2331 – 2336). Plan de Salvación y en
POR DIOS, DIGNA, religiosa y hechos y acontecimientos 2. La familia cristiana. (Amoris Laetitia – Papa la vida de la Iglesia.
LIBRE Y espiritual como presentes en su entorno que Francisco; CIC 2204-2206; Youcat 373-374) Asume a Jesucristo
TRASCENDENTE, persona digna, permitan su participación en 3. Misión de la Iglesia según CELAM (Puebla como Redentor y
COMPRENDIENDO libre y la misión de la Iglesia. 562, Santo Domingo 94 y Aparecida 29-32). modelo de hombre
LA DOCTRINA DE trascendente. 1.1.2. Confronta el mensaje LOS SACRAMENTOS MEDIOS DE que le enseña a vivir
SU PROPIA de Jesucristo y las SALVACIÓN bajo la acción del
RELIGIÓN, enseñanzas de la Iglesia con 1. Las Bienaventuranzas de Jesús en los Espíritu Santo,
ABIERTO AL sus vivencias personales y evangelios. (Mt 5, 3, 12; Gaudete et exsultate participando en la
DIÁLOGO CON comunitarias demostrando – Francisco). misión evangelizadora
LAS QUE LE SON una actitud de permanente 2. Vida de gracia y el pecado. (2Cor 12,8-9; Ef en coherencia con su
CERCANAS. conversión 3,2; Rm 12,3; Jn 3,1-21) creencia religiosa.
3. Los sacramentos de curación: Unción de Argumenta su fe en
los Enfermos y Reconciliación. (St 5,14; Jn diálogo crítico con la
20,22-23; CIC 1420-1421; 1499; Youcat 224- cultura, la ciencia,
247) otras manifestaciones
1.1.3. Acoge a Jesucristo EVANGELIZACIÓN Y REDENCIÓN EN LA religiosas y
como Redentor y modelo de IGLESIA espirituales. Propone
hombre que enseña a vivir 1. Vida y conversión de Pablo (Hch 9, 1-18). alternativas de
bajo la acción del Espíritu 2. Acción evangelizadora de San Pablo: solución a problemas
Santo, para expresar en su viajes y expansión de la Iglesia. (Primer y necesidades de su
vida diaria los principios y las viaje: Hch 13,1-14,28; Segundo viaje Hch comunidad, del país y
enseñanzas de la Iglesia. 15,36-18,22; Tercer viaje Hch 18,23-21,1; del mundo, que
Cuarto viaje Hch 27,1-28,28). expresen los valores
3. Vida cristiana fundamentada en cartas de propios de su tradición
San Pablo. (Sexualidad 1Cor 6, 12-20; cristiana y católica, el
Amor 1Cor 13, 1-13; Libertad Gal 5, 1.13; bien común, la
2Cor 3, 17; 1Cor 6, 12). promoción de la
4. La acción del Espíritu Santo (Dones Is 11, dignidad de la persona
1-2; CIC 1830-1831 y frutos Mt 12, 33; Gál 5, y el respeto a la vida
22-23; CIC 1832). humana. Interioriza el
5. Iglesia Misionera en mi localidad. (CIC mensaje de Jesucristo
849-856; Youcat 11.123) y las enseñanzas de la
CAPACIDAD 1.2.1. Explica con CRISTIANISMO, SECTAS Y MOVIMIENTOS Iglesia para actuar en
1.2. Cultiva y argumentos coherentes, su RELIGIOSOS. coherencia con su fe.
valora las fe en relación armónica entre 1. El hombre y la búsqueda de la verdad de
manifestaciones cultura y ciencia, y valorando Dios y de la Iglesia. (CIC 27-30; Youcat 3 y
religiosas de su las diversas manifestaciones 12)
entorno religiosas más cercanas a su 2. Las Sectas y Los Nuevos Movimientos
argumentando entorno. Religiosos en nuestra sociedad. (CIC 66-
su fe de manera 67; Youcat 130)
comprensible y 3. Grupos Cristianos, Orientalistas (Mahikari
respetuosa. y Nueva Era, Necrópolis. Cientificistas
(Luminatis, Masones): fundadores,
doctrina, símbolos, libros sagrados y
ubicación geográfica. (Hch 17, 26-28; LG
16; CIC 839-848)
4. El Ecumenismo Católico; “Para que todos
sean Uno” con nuestros hermanos
separados; historia, etapas, propuestas,
documentos papales. (Jn 17,21; CIC 820-
822; Youcat 131).
1.2.2. Interpreta la realidad EXPRESIONES POPULARES DE FE
de su entorno local y nacional 1. La piedad y fiestas religiosas de mi
a la luz del mensaje del localidad y región. (CIC 1674 -1676).
Evangelio y la Tradición de la 2. Advocaciones Marianas (Lc 1,48-49;
Iglesia. Lumen Gentium 66 – 67; CIC 971).
COMPETENCIA 2 CAPACIDADES DESEMPEÑOS CAMPOS TEMÁTICOS Y TEMAS ESTÁNDAR
ASUME LA CAPACIDAD 2.1.1. Expresa en su RESPUESTA DEL HOMBRE A DIOS NIVEL 7: Demuestra
EXPERIENCIA 2.1. Transforma proyecto de vida personal y 1. Proyecto de Vida personal en relación a su coherencia entre lo
DEL ENCUENTRO su entorno comunitario coherencia entre quehacer vocacional. (CIC 898-903; Youcat que cree, dice y hace
PERSONAL Y desde el lo que cree, dice y hace, 139). en su proyecto de vida
COMUNITARIO encuentro contrastándolo con la 2. La opción preferencial por los pobres. (St personal, a la luz del
CON DIOS EN SU personal y realidad a la luz del mensaje 2,14-18; Mt 25, 31 -46; Lc 10, 33). mensaje bíblico y los
PROYECTO DE comunitario con bíblico y los documentos del documentos del
VIDA EN Dios y desde la Magisterio de la Iglesia. Magisterio de la
COHERENCIA fe que profesa. 2.1.2. Cultiva su dimensión EL DISCÍPULO DE JESÚS FRENTE AL Iglesia. Vivencia su
CON SU religiosa, espiritual y MUNDO dimensión religiosa,
CREENCIA trascendente a partir de la 1. Grandes desafíos de la Iglesia en el siglo espiritual y
RELIGIOSA Celebración de su fe, que le XXI: La cultura light, avances trascendente, que le
permita cooperar en la tecnológicos y científicos. (CIC 159; 2292- permita cooperar en la
transformación de sí mismo y 2296; Youcat 23; 41-45) transformación de sí
de su entorno a la luz del 2. El testimonio de ser Discípulos y mismo y de su entorno
Evangelio buscando misioneros de Jesús. (Mt 25,14-30; Mt a la luz del Evangelio
soluciones a los desafíos 28,19). buscando soluciones
actuales. a los desafíos
CAPACIDAD 2.2.1. Propone situaciones ENCUENTRO PERSONAL CON DIOS actuales. Promueve el
2.2. Actúa de encuentro personal con 1. Oración: Fariseo y Publicano (Lc 18, 9-14) encuentro personal y
coherentemente Dios, en su familia, en su 2. La Santa Misa: Liturgia de la Palabra y comunitario con Dios
en razón de su escuela y en su comunidad Liturgia de la Eucaristía. (CIC 1346 -1355; en diversos contextos
según los desde un discernimiento Youcat 213 - 214) desde un
principios de su espiritual, con acciones 3. Mandamiento del amor (Jn 13, 35) discernimiento
conciencia orientadas a la construcción espiritual, con
moral en de una comunidad de fe CAMPAÑAS DE SOLIDARIDAD acciones orientadas a
situaciones guiada por las enseñanzas 1. La Caridad del Papa - Óbolo de San Pedro. la construcción de una
concretas de la de Jesucristo y de la Iglesia. 2. Campaña Compartir, comunidad de fe
vida. 3. DOMUND y Otros. guiada por las
2.2.2. Ejerce desde la ética y MORAL CRISTIANA enseñanzas de
la moral cristiana, su rol 1. La conciencia y la ley moral. (CIC 1776- Jesucristo y de la
protagónico en la 1782; 1954 -1960; Youcat 295; 333) Iglesia. Asume su rol
transformación de la 2. Los mandamientos de la Ley de Dios. protagónico en la
sociedad a partir de las (Desarrollo de cada uno). (Mt 19,17; Éx 20, 2- transformación de la
enseñanzas de Jesucristo y 17; Dt 5, 6-21; CIC 2052- 2557; Youcat 348 ) sociedad a partir de
de la Iglesia. las enseñanzas de
Jesucristo en un
marco ético y moral
cristiano.