Escuela Subtte.

Luis Cruz Martínez

Profesora: Pilar Ponce Meneses

Evaluación 7° año básico

Nombre: Nota
Fecha:
Objetivo: Utilizar potencias de base 10 con exponente natural. Puntaje Obtenido

Puntaje Total

Ítem I: Lee atentamente cada una de las preguntas y marca con una X la alternativa que consideres
correcta.

1.- El resultado de la potencia 35 es:

a) 15 b) 9 c) 27 d) 243

2.- El resultado de la potencia 94 es:

a) 2187 b) 6561 c) 6651 d) 243

3.- El resultado de la potencia 105 es:

a) 10.000.000 b) 10.000 c) 100.000 d) 1000

4.- El valor 256 es equivalente a la potencia:

a) 28 b) 4 4 c) 26 d) son correctas a y b

5.- El valor 128 es equivalente a la potencia:

a) 28 b) 210 c) 27 d) 29
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6.- ¿Cuáles de las siguientes operaciones dan como resultado 36?

I) 25  22
II) 33  32
III) 52  3  23

a) Sólo I y II

b) Sólo I y III

c) Sólo II y III

d) I, II y III

7.- ¿Cuál es el valor de la potencia? 103

a) 10 b) 100 c)1000 d) 30

8.- El nombre de la potencia 47 es:

a) Siete elevado a cuatro
b) Cuatro por siete
c) Cuatro séptimos
d) Cuatro elevado a siete

9.- Según la teoría del big bang el universo inicio su formación hace
aproximadamente 10.000.000.000 de años ¿Qué potencia representa ese
momento?
a) 109
b) 1010
c) 1011
d) 1012

10.- Qué alternativa corresponde a la descomposición del número 309.560 en

potencias de base 10
a) 3 ∙ 103 + 9 ∙ 105 + 5 ∙ 102 + 6 ∙ 101
b) 9 ∙ 105 + 9 ∙ 103 + 5 ∙ 102 + 6 ∙ 101
c) 3 ∙ 105 + 5 ∙ 103 + 9 ∙ 102 + 6 ∙ 101
d) 3 ∙ 105 + 9 ∙ 103 + 5 ∙ 102 + 6 ∙ 101
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11. ¿Cuál es el valor de la potencia 28?

A. 32 B. 64 C. 128 D. 256

12. ¿Cuál es el valor del dígito de la unidad del resultado de 34?

A. 1 B. 3 C. 7 D. 9

13. ¿A qué número corresponde la descomposición prima 24 • 32 • 52?

A. 3.600

B. 1.800

C. 900

D. 30

14. ¿A qué número corresponde la descomposición:

3 • 105 + 2 • 104 + 8 • 103 + 5 • 101?

A. 3.285

B. 32.085

C. 32.805

D. 328.050

15. ¿Cómo se descompone el número 18.365.202?

A. 1 • 107 + 8 • 106 + 3 • 105 + 6 • 104 + 5 • 103 + 2 • 102 + 2 • 101

B. 1 • 107 + 8 • 106 + 3 • 105 + 6 • 104 + 5 • 103 + 2 • 102 + 2 • 100

C. 1 • 106 + 8 • 105 + 3 • 104 + 6 • 103 + 5 • 102 + 2 • 101 + 2 • 100

D. 1 • 107 + 8 • 106 + 3 • 105 + 6 • 104 + 5 • 103 + 2 • 101 + 2 • 100

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16. ¿Cuál de las descomposiciones es equivalente a la que se muestra a

continuación?

A. 8.000.000 + 300.000 + 1.000 + 700 + 10

B. 8.000.000 + 300.000 + 1.000 + 700 + 1

C. 8.000.000 + 300.000 + 10.000 + 700 + 1

D. 8.000.000 + 300.000 + 10.000 + 700 + 10

17. ¿Cuál es el valor de la potencia 33?

A. 27

B. 243

C. 729

D. 2.187

18. ¿Cuál es el dígito de la unidad del valor de 25?

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

19. La descomposición prima 22 • 34 • 5, ¿a qué número corresponde?

A. 30

B. 540

C. 3.240

D. 1.620

20. ¿Qué número tiene por descomposición a 2 •106 + 4 • 104 + 1 • 102 + 9 • 101?

A. 2.419 B. 20.419 C. 2.040.190 D. 20.040.190

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21. ¿Cuál es la descomposición de 24.090.860?

A. 2 • 107 + 4 • 106 + 9 • 105 + 8 • 104 + 6 • 103

B. 2 • 107 + 4 • 106 + 9 • 104 + 8 • 103 + 6 • 102

C. 2 • 107 + 4 • 106 + 9 • 104 + 8 • 102 + 6 • 101

D. 2 • 107 + 4 • 106 + 9 • 105 + 8 • 101 + 6 • 100

22. ¿Cuál de las descomposiciones es equivalente a la que se muestra a

continuación? 70.000.000 + 400.000 + 20.000 + 800 + 10

A. 7 • 106 + 4 • 105 + 2 • 104 + 8 • 102 + 1 • 101

B. 7 • 106 + 4 • 105 + 2 • 104 + 8 • 102 + 1 • 100

C. 7 • 107 + 4 • 105 + 2 • 104 + 8 • 102 + 1 • 100

D. 7 • 107 + 4 • 105 + 2 • 104 + 8 • 102 + 1 • 101

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Ítem II Responde:

a) Antonia decide realizar una cadena solidaria. Para esto llama a cinco amigas,
las cuales llaman a cinco amigas más y éstas vuelven a llamar a otras cinco
amigas ¿Cuántas niñas participan de la cadena solidaria? Expresa tu resultado
numéricamente y en potencias.

b) Cierta bacteria se triplica cada 20 minutos. Si en un comienzo habían 3

bacterias, ¿cuántas hay al cabo de 1 hora y veinte minutos?

c) La señora Bianca tiene 3 hijos, los que a su vez tienen 3 hijos cada uno y cada
uno de ellos tiene 3 hijos más ¿cuántos nietos tiene? Expresa tus resultados
utilizando potencias y realiza un diagrama del problema.