Está en la página 1de 10

Anexo 8.

Programa Condensado

Materia o unidad de aprendizaje: Introducción a las Relaciones


Última actualización: Agosto 2019
Internacionales
Licenciatura: LRI/LCP/LAEDS Plan: 420
Semestre: Primero Créditos: 3

Semana Tema Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía


Introducción y planeación de la Unidad de Método de evaluación
1
Aprendizaje Resumen del curso

Pearson, F. (2000).
Relaciones
Internacionales. Mc
Graw Hill. Mx
Capítulo 2 y 3
Baylis, J., Smith, S., &
Owens, P. (2017). The
Las Relaciones Internacionales y sus Globalization of World
elementos: a) Política exterior. B) P. Politics: An Introduction to
Internacional, c) Derecho Internacional, d) Requisito 1: Selección y definición de International Relations.
2 Diplomacia, e) Distribución geográfica, f) conceptos más relevantes en
Oxford: Oxford University
Correlación de fuerzas, g) modelo Relaciones Internacionales.
Press.
ideológicos, h) período histórico
Glosario
Gramsci, A. (1980).
Análisis de las
situaciones. Relaciones
de fuerzas. Nueva
Antropología, vol. IV,
núm. 16, diciembre,
1980, pp. 7-18

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03


Anexo 8.3

Programa Condensado

Semana Tema Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía

Pearson, F. (2000).
Relaciones
internacionales:
Situación global en el
siglo XXI. Santa Fe de
Bogotá: McGraw-Hill.
Surgimiento y desarrollo de la disciplina de las
Relaciones Internacionales. Capítulo 3 y 4

Conceptos en las Relaciones Schiavon Uriegas, J. A.,


Evidencia 1. Glosario de conceptos
3 Internacionales: básicos de las relaciones Ortega Ramírez, A. S.,
internacionales López Vallejo Olvera, M.,
Sistema Internacional & Velázquez Flores, R.
¿Qué es un sistema? (2016). Teorías de
Tipos de Sistema Internacional relaciones
internacionales en el
siglo XXI:
Interpretaciones criticas
desde México. Ciudad de
México: CIDE)
Capítulo 7

Pearson, F. (2000).
Relaciones
Actores del Sistema Internacional
internacionales:
Distribución del poder y la Riqueza en el
4 Situación global en el
sistema Internacional
siglo XXI. Santa Fe de
Bogotá: McGraw-Hill.

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03


Anexo 8.3

Programa Condensado

Semana Tema Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía


Capítulo 3 y 4

Schiavon Uriegas, J. A.,


Ortega Ramírez, A. S.,
López Vallejo Olvera, M.,
& Velázquez Flores, R.
(2016). Teorías de
relaciones
internacionales en el
siglo XXI:
Interpretaciones criticas
desde México. Ciudad de
México: CIDE)
Capítulo 7

 Pearson &
Períodos del Sistema Internacional Rochester(2000)
5
(Pearson & Rochester ) Capítulos 2 y 3

Moreno. I. (2001). La
Diplomacia. Ed.
SRE/FCE. MX
Períodos del Sistema Internacional
Evidencia 2. Línea del tiempo del Capítulo 2 y 3
( I. Moreno) contexto histórico de las relaciones
6
internacionales Kissinger,H. ( 1998).
Reconsideración del
nuevo orden mundial.
Edit. F.C.E. MX

Examen 1  Akbar Taqwadin (2019)


7
 Regímenes Internacionales  Baylis, Smith, & Owens

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03


Anexo 8.3

Programa Condensado

Semana Tema Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía


 Organismos Internacionales (2017)
 Organismos No Gubernamentales  Pearson (2000)
 Schiavon Uriegas,
Ortega Ramírez, López
Vallejo Olvera, &
Velázquez Flores
(2016)
 Universidad Autónoma
de Nuevo León (2019)
 Velázquez Flores &
Domínguez (2013)

Schiavon Uriegas, J. A.,


Ortega Ramírez, A. S.,
López Vallejo Olvera, M., &
Velázquez Flores, R.
(2016). Teorías de
relaciones internacionales
8 en el siglo XXI:
Los tres niveles de análisis
Interpretaciones criticas
desde México. Ciudad de
México: CIDE.

Capítulo 7

Schiavon Uriegas, J. A.,


Ortega Ramírez, A. S.,
9 López Vallejo Olvera, M., &
Los tres niveles de análisis
Velázquez Flores, R.
(2016). Teorías de

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03


Anexo 8.3

Programa Condensado

Semana Tema Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía


relaciones internacionales
en el siglo XXI:
Interpretaciones criticas
desde México. Ciudad de
México: CIDE.

Capítulo 7

 Akbar Taqwadin (2019)


 Baylis, Smith, & Owens
(2017)
 London School of
Economics and Political
Science (2019)
Evidencia 3. Mapa conceptual de los  Pearson (2000)
diversos actores internacionales  Schiavon Uriegas,
correspondientes a cada nivel de Ortega Ramírez, López
10 Potencias emergentes y orden global
análisis Vallejo Olvera, &
emergente.
Velázquez Flores
Entrega de calificaciones parciales (2016)
 Universidad Autónoma
de Nuevo León (2019)
 Velázquez Flores &
Domínguez (2013)
 Glosario de Baylis,
Smith, & Owens (2017)
 La globalización y los nuevos actores ( Requisito 2: Resumen en ingles del  Akbar Taqwadin (2019)
terrorismo, narcotráfico y capítulo “Globalization and global  Baylis, Smith, & Owens
11 trasnacionales) politics” de Baylis, Smith, & Owens (2017)
 Regionalismo en asuntos internacionales. (2017).  London School of
Economics and Political

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03


Anexo 8.3

Programa Condensado

Semana Tema Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía


Science (2019)
 Pearson (2000)
 Schiavon Uriegas,
Ortega Ramírez, López
Vallejo Olvera, &
Velázquez Flores
(2016)
 Universidad Autónoma
de Nuevo León (2019)
 Velázquez Flores &
Domínguez (2013)

 Akbar Taqwadin (2019)


 Baylis, Smith, & Owens
(2017)
 London School of
Economics and Political
Science (2019)
 Pearson (2000)
 Gobernanza global. Requisito 3: Asistencia a 3 eventos
 Asuntos medioambientales. (Objetivos académicos relacionados a la unidad  Schiavon Uriegas,
12 Ortega Ramírez, López
del desarrollo sostenible) de aprendizaje durante el semestre
Vallejo Olvera, &
 Transnacional ismo.
Velázquez Flores
(2016)
 Universidad Autónoma
de Nuevo León (2019)
 Velázquez Flores &
Domínguez (2013)

 Derechos Humanos e Intervención Evidencia 4. Ensayo y exposición  Akbar Taqwadin (2019)


13 humanitaria sobre la participación de los actores  Baylis, Smith, & Owens
en los fenómenos internacionales o (2017)

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03


Anexo 8.3

Programa Condensado

Semana Tema Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía


 Pobreza, hambre y desarrollo. de política exterior  London School of
Economics and Political
Science (2019)
 Pearson (2000)
 Schiavon Uriegas,
Ortega Ramírez, López
Vallejo Olvera, &
Velázquez Flores
(2016)
 Universidad Autónoma
de Nuevo León (2019)
 Velázquez Flores &
Domínguez (2013)

 Akbar Taqwadin (2019)


 Baylis, Smith, & Owens
(2017)
 London School of
Economics and Political
Science (2019)
 Seguridad Internacional (Proliferación  Pearson (2000)
de armas de destrucción masiva y  Schiavon Uriegas,
guerras). Ortega Ramírez, López
14 Examen 2
 Economía política internacional. Vallejo Olvera, &
 Comercio y finanzas globales. Velázquez Flores
(2016)
 Universidad Autónoma
de Nuevo León (2019)
 Velázquez Flores &
Domínguez (2013)
 Glosario de Baylis,
Smith, & Owens (2017)

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03


Anexo 8.3

Programa Condensado

Semana Tema Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía


 Akbar Taqwadin (2019)
 Baylis, Smith, & Owens
(2017)
 London School of
Economics and Political
Science (2019)
 Pearson (2000)
 Reporte de investigación documental  Schiavon Uriegas,
de un fenómeno internacional o de Ortega Ramírez, López
15 política exterior explicado a través de PIA
Vallejo Olvera, &
los tres niveles de análisis. Velázquez Flores
(2016)
 Universidad Autónoma
de Nuevo León (2019)
 Velázquez Flores &
Domínguez (2013)
 Glosario de Baylis,
Smith, & Owens (2017)
16 Entrega de calificaciones finales Entrega de calificaciones finales N/A
17 Tutoría Académico-administrativa Tutoría Académico-administrativa N/A
18 Segunda Oportunidad Segunda Oportunidad N/A
19 Segunda Oportunidad Segunda Oportunidad N/A
20 Tutoría Académico-administrativa Tutoría Académico-administrativa N/A

INFORMACIÓN
 El estudiante que no apruebe la primera oportunidad, solo podrá participar en el proceso de evaluación de segunda
oportunidad si cumple con al menos el 70% de las actividades establecidas en el programa analítico de la unidad de
aprendizaje correspondiente, en caso contrario se asentará en la minuta de segunda oportunidad las siglas NC, que
significa no cumplió.
 Toda persona que incurra en actos delictivos, como hurto -de manera física o electrónica-, amenazas, secuestro, homicidio,
o cualquier tipo de daño físico, moral o patrimonial dentro de las áreas o recintos universitarios, será sancionada por el

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03


Anexo 8.3

Programa Condensado

Honorable Consejo Universitario hasta con la expulsión definitiva, independientemente de las sanciones penales a los que
se haya hecho acreedora.
 Si el estudiante no participa en ninguna de las actividades programadas en el proceso de evaluación, se asentarán en la
minuta correspondiente las siglas NP, que significan no presentó.
 Las calificaciones son consideradas información confidencial del estudiante, por lo tanto solo podrán ser comunicadas al
mismo personalmente o a través del SIASE. Para estudiantes menores de edad, éstas podrán ser comunicadas también a
su tutor legal.
 Las actividades de aprendizaje deberán llevarse a cabo en los horarios y espacios oficialmente autorizados.

EVALUACIÓN
Evidencia 1. Glosario de conceptos básicos de las relaciones internacionales. 5%
Evidencia 2. Línea del tiempo del contexto histórico de las relaciones internacionales. 10%
Evidencia 3. Mapa conceptual de los diversos actores internacionales correspondientes a cada nivel de análisis. 10%
Evidencia 4. Ensayo y Exposición sobre la participación de los actores en los fenómenos internacionales o de
15%
política exterior.
Examen 1. 15%
Examen 2. 15%
PIA: Reporte de investigación documental de un fenómeno internacional o de política exterior explicado a través
30%
de los tres niveles de análisis.

BIBLIOGRAFÍA TEXTO
Akbar Taqwadin, D. (1 de Abril de 2019). Green “International Relations” Theory. Obtenido de Academia.edu:
https://www.academia.edu/5521881/Green_International_Relations_Theory
Baylis, J., Smith, S., & Owens, P. (2017). The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations. Oxford:
Oxford University Press.
Gramsci, A. (1980). Análisis de la situaciones. Relaciones de fuerzas. Nueva Antropología, vol. IV, núm. 16,
diciembre, 1980, pp. 7-18 Asociación Nueva Antropología A
London School of Economics and Political Science (LSE). (01 de Abril de 2019). Obtenido de YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=NVCDnUZqLzU
Moreno. I. ( 2001). La Diplomacia. Ed. SER/FCE. MX

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03


Anexo 8.3

Programa Condensado

Pearson, F. (2000). Relaciones internacionales: Situación global en el siglo XXI. Santa Fe de Bogotá: McGraw-Hill.
Schiavon Uriegas, J. A., Ortega Ramírez, A. S., López Vallejo Olvera, M., & Velázquez Flores, R. (2016). Teorías de relaciones
internacionales en el siglo XXI: Interpretaciones criticas desde México. Ciudad de México: CIDE.
Universidad Autónoma de Nuevo León. (01 de Abril de 2019). Utilerias CHIP: Universidad Autónoma de Nuevo León. Obtenido
de sitio web de Universidad Autónoma de Nuevo León: https://www.uanl.mx/utilerias/chip/
Velázquez Flores, R., & Domínguez, R. (2013). Balance de la política exterior de México en el sexenio de Felipe Calderón bajo
los tres niveles de análisis: Límites y alcances. Foro Internacional, LIII, 483-516.

ccp. Secretarios Académicos


ccp. Auxiliar Académico
ccp. Estudiante

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03

También podría gustarte