COLEGIO SAN AGUSTÍN

LOMAS VERDES, BAYAMÓN, PR

DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
2019-2020

PRONTUARIO

Curso Español
Código del curso para la aplicación Remind: @espanol9no
Grado Noveno grado
Maestra Tiffany M. Colón

Descripción del curso

El curso de Español de noveno grado tiene como objetivo que el estudiante domine
destrezas de comunicación como elemento imprescindible para el desarrollo del
pensamiento y la adquisición de conocimientos. Este curso dará continuidad a la aplicación
de las estrategias lectoras durante el estudio y análisis de las diferentes tipologías textuales,
trabajando el desarrollo de las inferencias como actividad adecuada durante y después de la
lectura. Se intensificará la reflexión y el juicio crítico, con atención particular a los géneros
literarios, estructura textual, su relación con la función e intención comunicativa, mensajes
cargados de coloquialismos, regionalismos, vulgarismos y neologismos.

Objetivos generales
Por medio del curso el estudiante
1. Demostrará buen manejo de la comunicación oral y escrita expresando mensajes
claros y ordenados al realizar informes orales, ejercicio de argumentación, escritura
de textos o presentaciones,
2. Apreciará y valorará las obras literarias como expresiones artísticas.
3. Utilizará estrategias para derivar el significado de textos y sustentar ideas.
4. Demostrará dominio de la gramática del español del grado al hablar o escribir.

Textos del curso

Aprender Juntos – Español 9
Aprender Juntos – Español 9 cuaderno
El Caso de la Actriz a la que Nadie Quería (José Ignacio Valenzuela)- Novela

Contenido temático
El texto de Español 9 se divide en 10 capítulos. Cada uno cuenta con secciones de
Comprensión lectora, Teoría literaria, Léxico y razonamiento verbal, Gramática actual,
Ortografía actual y Producción de textos. El cuaderno tiene como objetivo desarrollar y
fortalecer las destrezas de pensamiento, lenguaje, análisis reflexivo y comprensión.

1. Recuerdo y vivencias- Lectura de textos literarios, literatura e historia,

orígenes del español, determinantes y cuantificadores, acentuación, memoria
y conciencia histórica.
2. Palabras vivas - Lectura de textos literarios, movimientos literarios,
préstamos lingüísticos, grupos sintácticos, letras mayúsculas, textos
argumentativos y la importancia de la palabra escrita.

1
 3. El caballero inmortal- Lectura de textos literarios, la influencia de la literatura
española, etimología, grupo verbal, el acento diacrítico y el enfático, texto
expositivo y la herencia cultural española.
4. Realidad fantástica- Lectura de textos literarios, valor de la literatura
hispanoamericana, significado por contexto, formas no personales de verbo,
signos de puntuación, el texto narrativo y la influencia hispanoamericana.
5. Letras boricuas- Lectura de textos literarios, literatura puertorriqueña, prefijos
y sufijos, enunciados, signos de puntuación, crónicas e identidad
puertorriqueña.
6. Aprendemos a convivir- Lectura de textos literarios, géneros literarios, la
redundancia, oración simple, palabras de escritura dudosa, el cuento y la
convivencia armoniosa.
7. Invítame al teatro- Lectura de textos literarios, subgéneros dramáticos,
precisión de las palabras, oración compuesta, palabras de escritura dudosa, la
reseña y el valor de la libertad.
8. El bien común- Lectura de textos literarios, subgéneros en prosa, oraciones
subordinadas sustantivas, palabras con c, x, cc, y sc, el ensayo, el bienestar
colectivo.
9. Verso para el alma- Lectura de textos literarios, subgéneros líricos,
eufemismos, oraciones subordinadas de relativo, uso de la h, b, y v, el
discurso, valor de la naturaleza y la poesía
10. Autorretrato- Lectura de textos literarios, figuras literarias, analogías,
oraciones compuestas, uso de la g y la j, texto descriptivo y autoconocimiento.

Evaluación
1. De dos a tres exámenes parciales por trimestre
2. Pruebas cortas
3. Trabajos diarios, asignaciones y trabajos especiales
4. Presentaciones escritas y orales (evaluadas con rúbricas de acuerdo al objetivo
establecido)