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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES

MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES


MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

FÍSICA MECÁNICA

Octavio José Ruiz Chimá

UNIVERSIDAD DEL NORTE


DEPARTAMENTO DE FÍSICA
2019

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 1 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ÍNDICE GENERAL
1 UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
LA NATURALEZA DE LA FÍSICA
ESTÁNDARES Y UNIDADES
CONSISTENCIA Y CONVERSIONES DE UNIDADES
CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ÓRDENES DE MAGNITUD
VECTORES
2 MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
3 MOVIMIENTO RECTILÍNEO
POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE
4 MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
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LA NATURALEZA DE LA FÍSICA
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
ESTÁNDARES Y UNIDADES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
CONSISTENCIA Y CONVERSIONES DE UNIDADES
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ÓRDENES DE MAGNITUD
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
VECTORES

INTRODUCCIÓN

La fı́sica es una ciencia experimental en la que los fı́sicos buscan


patrones que relacionan los fenómenos de la naturaleza.

Los patrones se llaman teorı́as fı́sicas.

Una teorı́a muy bien establecida o utilizada ampliamente se


denomina ley fı́sica o principio.

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LA NATURALEZA DE LA FÍSICA
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
ESTÁNDARES Y UNIDADES
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CONSISTENCIA Y CONVERSIONES DE UNIDADES
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ÓRDENES DE MAGNITUD
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VECTORES

MODELOS IDEALIZADOS
En fı́sica, un modelo es una versión simplificada de un sistema fı́sico
demasiado complejo como para analizarse con todos sus pormenores.

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LA NATURALEZA DE LA FÍSICA
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ESTÁNDARES Y UNIDADES
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CONSISTENCIA Y CONVERSIONES DE UNIDADES
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CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ÓRDENES DE MAGNITUD
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VECTORES

MAGNITUDES FUNDAMENTALES

Se denominan magnitudes fundamentales las que no pueden


definirse con respecto a las otras magnitudes.

En mecánica tres magnitudes fundamentales son suficientes: la


longitud, la masa y el tiempo, que en el SI tienen las unidades
metro (m), kilogramo (kg) y segundo (s).

Una magnitud fundamental se define de una manera


operacional.

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ÓRDENES DE MAGNITUD
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VECTORES

MAGNITUDES DERIVADAS

Las magnitudes derivadas se obtienen de las fundamentales por


medio de ecuaciones matemáticas.

La dimensión de una magnitud derivada nos indica cómo se


construye a partir de las magnitudes fundamentales.

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MAGNITUDES FÍSICAS

Ejemplo

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SISTEMA INTERNACIONAL (SI)

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VECTORES

OTROS SISTEMAS DE UNIDADES

Sistema Longitud Masa Tiempo


SI m kg s
CGS cm g s
Inglés pie slug s

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PREFIJOS DE UNIDADES

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PREFIJOS DE UNIDADES

Ejemplo

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VECTORES

CONSISTENCIA DE UNIDADES

Ecuación homogénea
En una ecuación de cantidades fı́sicas, las dimensiones de cada
miembro deben ser las mismas.

Ejemplo
¿Cuáles son las dimensiones de k1 , k2 , k3 , k4 en la relación
s = k1 t + k2 t2 + k3 s + k4 ? (s es una longitud y t es un tiempo).

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FACTORES DE CONVERSIÓN

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FACTORES DE CONVERSIÓN

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VECTORES

FACTORES DE CONVERSIÓN

Ejemplo 1
1 El record oficial de rapidez terrestre es de 1228.0 km/h. Exprese
esta rapidez en m/s.
2 El diamante tallado más grande del mundo es la Primera
Estrella de África (montado en el cetro real británico y guardado
en la Torre de Londres). Su volumen es de 1.84 pulgadas
cúbicas. ¿Cuál es su volumen en centı́metros cúbicos? ¿Y en
metros cúbicos?

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VECTORES

FACTORES DE CONVERSIÓN

Ejemplo 2
1 Si un nudo (kn) es la velocidad que corresponde a una milla
náutica por hora (nmi/h) y si una milla náutica equivale a un
arco ecuatorial de un minuto (1’) y éste equivale a 1.852-×105
cm, hallar la equivalencia del nudo en m/s.
2 Un bote puede desarrollar 40 kn de velocidad, ¿cuál es su
velocidad en km/h?

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VECTORES

CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Llamaremos cifras significativas de una medida al número de dı́gitos
seguros más el dı́gito dudoso.
1 Cualquier dı́gito diferente de cero es significativo.
2 Los ceros ubicados entre dı́gitos distintos de cero son
significativos.
3 Los ceros a la izquierda del primer dı́gito distinto de cero no
son significativos. Estos ceros se utilizan para indicar el lugar
del punto decimal.
4 Si un número es mayor que 1, todos los ceros escritos a la
derecha del punto decimal cuentan como cifras significativas.
5 Para números que no tienen punto decimal, los ceros ubicados
después del último dı́gito distinto de cero pueden ser o no cifras
significativas.
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CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Ejemplo 1
Determine el número de cifras significativas en las siguientes
mediciones: a) 845 cm, b) 1.234 kg, c) 606 m, d) 40501 kg, e)
0.08 L, f) 0.0000349 g, g) 0.090 kg, h) 0.3005 L, i) 0.00420 min, j)
2.0 mg, k) 40.062 mL, l) 3.040 dm, m) 7000 mL.

Ejemplo 2
La distancia entre dos ciudades es 245.7 km. Escribir esta distancia
en m con las cifras significativas correctas.

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REDONDEO

1 Si el primer dı́gito descartado es mayor que 5 el dı́gito retenido


se incrementa en 1.
2 Si el primer dı́gito descartado es menor que 5 entonces el
retenido no se altera.
3 Si el primer dı́gito descartado es justamente 5 y no existen otros
dı́gitos a su derecha o si hay solamente ceros, entonces el dı́gito
retenido aumenta en 1 sólo si al hacerlo se convierte en par.
4 Si el primer dı́gito descartado es justamente 5 y hay a su
derecha dı́gitos diferentes de cero, entonces el dı́gito retenido
se aumenta en 1.

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REDONDEO

Ejemplo
1 Redondear a dos cifras: a) 1.86; b) 1.869; c) 1.96; d) 1.960; e)
9.96
2 Redondear a dos cifras: a) 1.84; b) 1.849; c) 1.842; d) 1.80; e)
1.809
3 Redondear a dos cifras: a) 1.35; b) 1.350; c) 1.55; d) 1.250; e)
1.85
4 Redondear a tres cifras: a) 1.9451; b) 1.94510; c) 1.94501; d)
1.9453

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VECTORES

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Cuando se multiplican o dividen varias cantidades, el número


de cifras significativas en la respuesta final es el mismo que
el número de cifras significativas en la cantidad que tiene el
número más pequeño de cifras significativas.
Cuando se suman o restan números, el número de lugares
decimales en el resultado debe ser igual al número más pequeño
de lugares decimales de cualquier término en la suma.

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VECTORES

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Ejemplo
1 En una habitación de 12.71 m de longitud y 3.46 m de ancho
se instalará una alfombra. Encuentre el área de la habitación.
2 Se midieron tres distancias: 1.1 m, 3.33 m, y 4.444 m. La suma
de estos tres datos experimentales es:

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VECTORES

ÓRDENES DE MAGNITUD

El orden de magnitud de una cantidad es la potencia de 10 más


cercana a la magnitud de esta cantidad.
Ejemplo
Determine el orden de magnitud de las siguientes cantidades:
a) 245
b) 758
c) 0.0034
d) 0.0086

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VECTORES

CANTIDADES ESCALARES Y VECTORIALES

Una cantidad escalar se especifica por completo mediante un


valor único con una unidad adecuada y no tiene dirección.

Una cantidad vectorial se especifica por completo mediante


un número y unidades apropiadas más una dirección.

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DESPLAZAMIENTO

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VECTORES

VECTORES IGULES Y NEGATIVO DE UN VECTOR

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VECTORES

PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN ESCALAR

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ÓRDENES DE MAGNITUD
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
VECTORES

SUMA DE VECTORES (MÉTODO GRÁFICO)

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ÓRDENES DE MAGNITUD
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
VECTORES

SUMA DE VECTORES (MÉTODO GRÁFICO)

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MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
VECTORES

RESTA DE VECTORES (MÉTODO GRÁFICO)

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VECTORES

Ejemplo
Un automóvil viaja 20.0 km al norte y luego a 35.0 km en una
dirección 60.0◦ al oeste del norte, como se muestra en la figura.
Encuentre la magnitud y dirección del desplazamiento resultante del
automóvil. Resp. R = 48.2 km; β = 39.2◦

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VECTORES

DIRECCIÓN DE UN VECTOR

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VECTORES

COMPONENTES DE VECTORES

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VECTORES

COMPONENTES DE VECTORES

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VECTORES

SUMA DE VECTORES (MÉTODO ANALÍTICO)

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ÓRDENES DE MAGNITUD
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
VECTORES

SUMA DE VECTORES (MÉTODO ANALÍTICO)


Ejemplo
Una persona que sale a caminar sigue la trayectoria que se muestra
en la figura. El viaje total consiste en cuatro trayectorias en lı́nea
recta. Al final de la caminata, ¿cuál es la magnitud y dirección del
desplazamiento resultante de la persona, medido desde el punto de
partida? Resp. R = 240 m; θR = 237◦

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MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
VECTORES

VECTORES UNITARIOS

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MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
VECTORES

VECTORES UNITARIOS

Ejemplo
1 Una partı́cula experimenta tres desplazamientos consecutivos:
~ = (15î + 30ĵ + 12k̂) cm
A
~ = (23î − 14ĵ − 5.0k̂) cm
B
~
C = (−13î + 15ĵ) cm
Encuentre las componentes del desplazamiento resultante y su
magnitud.
2 Dados los desplazamientos:
~ = (6.00î + 3.00ĵ − 1.00k̂) m
A
~ = (4.00î − 5.00ĵ + 8.00k̂) m
B
~−B
obtenga la magnitud del desplazamiento 2A ~

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VECTORES

PRODUCTO DE VECTORES

Producto escalar

~ ·B
A ~ = ABcosφ = A
~ B
~ cosφ

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VECTORES

PRODUCTO ESCALAR

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VECTORES

PRODUCTO ESCALAR

Cálculo del producto escalar usando componentes

~ = (Ax î + Ay ĵ + Az k̂)
A
~ = (Bx î + By ĵ + Bz k̂)
B
~ ·B
A ~ = Ax Bx + Ay By + Az Bz

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VECTORES

PRODUCTO ESCALAR
Ejemplo
Dados los vectores:
~ = (2.00î + 3.00ĵ + 1.00k̂)
A
~ = (−4.00î + 2.00ĵ − 1.00k̂)
B
a) Determine el producto escalar A~ ·B
~
~
b) Encuentre la magnitud de A y B ~
c) Encuentre el ángulo entre A~ yB
~

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VECTORES

PRODUCTO DE VECTORES

Producto vectorial

~ =A
C ~ ×B
~
C = ABsenφ

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VECTORES

PRODUCTO VECTORIAL

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VECTORES

PRODUCTO VECTORIAL

Cálculo del producto vectorial usando componentes

~ = (Ax î + Ay ĵ + Az k̂)
A
~ = (Bx î + By ĵ + Bz k̂)
B
~ ×B
A ~ = (Ay Bz − Az By ) î + (Az Bx − Ax Bz ) ĵ + (Ax By − Ay Bx ) k̂

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PRODUCTO VECTORIAL
Ejemplo
El vector A~ tiene una magnitud de 6 unidades y está sobre el eje
~
+x. B tiene una magnitud de 4 unidades y está en el plano xy
formando un ángulo de 30◦ con el eje +x. Calcule el producto
~ =A
vectorial C ~ × B.
~

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ESTÁNDARES Y UNIDADES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
CONSISTENCIA Y CONVERSIONES DE UNIDADES
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ÓRDENES DE MAGNITUD
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
VECTORES

PRODUCTO ESCALAR Y VECTORIAL

Ejercicio
Dados los vectores:
~ = (2.00î − 3.00ĵ + 4.00k̂)
A
~
B = (5.00î + 2.00ĵ − 1.00k̂)
a) Encuentre la magnitud de A ~ yB
~
b) Determine el producto escalar A~ ·B~
~ ~
c) Encuentre el ángulo entre A y B
d) Determine el producto ~ ×B~ y su magnitud.
 vectorial
 A
~ ~ ~
e) Demostrar que A · A × B = 0

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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

INTRODUCCIÓN
Marco de referencia: Un observador provisto de instrumentos
para medir tiempos y distancia y de un sistema de coordenadas.
Posición: Vector dirigido desde el origen de coordenadas hasta
el punto donde está la partı́cula en el instante t.
Desplazamiento: Vector dirigido desde el punto donde estaba
la partı́cula en el instante t1 (posición inicial), hasta donde se
encuentra en el instante t2 (posición final).
Movimiento: Cambio de posición de un cuerpo en relación con
su sistema de referencia.
Trayectoria: Camino que sigue la partı́cula cuando va de un
punto a otro. Es la lı́nea que resulta de unir todas las posiciones
sucesivas ocupadas por la partı́cula durante su movimiento.
Distancia: Longitud del camino o trayectoria.
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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

VECTOR DE POSICIÓN

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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

DESPLAZAMIENTO

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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

VELOCIDAD MEDIA

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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

VELOCIDAD INSTANTÁNEA

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN MEDIA

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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN INSTANTÁNEA

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN INSTANTÁNEA

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

DESPLAZAMIENTO

La componente x del desplazamiento, denotada con ∆x, es el


cambio en la coordenada x:

∆x = x2 − x1

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

VELOCIDAD MEDIA
La componente x de la velocidad media, o velocidad media x, es
la componente x del desplazamiento, ∆x, dividida entre el intervalo
de tiempo ∆t durante el que ocurre el desplazamiento:
x2 − x1 ∆x
vmed−x = =
t2 − t1 ∆t

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

VELOCIDAD MEDIA

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

VELOCIDAD MEDIA

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

RAPIDEZ MEDIA

La rapidez media de un objeto se define como la razón entre la


distancia total recorrida por el objeto y el tiempo que tarda éste en
recorrer esa distancia:
d
vmed =
∆t

Ejemplo
César Cielo estableció un récord mundial en 2009 nadando 100.0
m en 46.91 s. Calcular la rapidez y la velocidad media de César
sabiendo que la longitud de la alberca era de 50 m.

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

VELOCIDAD INSTANTÁNEA
La velocidad instantánea es el lı́mite de la velocidad media conforme
el intervalo de tiempo se acerca a cero. Es igual a la tasa instantánea
de cambio de posición con el tiempo:
∆x dx
vx = lı́m =
∆t→0 ∆t dt

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

RAPIDEZ INSTANTÁNEA

La rapidez instantánea es la magnitud de la velocidad instantánea


y, por lo tanto, nunca es negativa:

v = |vx |

Ejemplo
Una partı́cula con velocidad instantánea vx = 25 m/s y otra con
vx = −25 m/s se mueven en direcciones opuestas con la misma
rapidez instantánea de 25 m/s.

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA

Ejemplo
Un guepardo acecha 20 m al este de un observador. En el tiempo
t = 0, el guepardo comienza a correr al este hacia un antı́lope que
se encuentra 50 m al este del observador. Durante los primeros 2.0 s
del ataque, la coordenada x del guepardo varı́a con el tiempo según
la ecuación x = 20 m + (5.0 m/s2 )t2 . a) Obtenga el desplazamiento
del guepardo entre t1 = 1.0 s y t2 = 2.0 s. b) Calcule la velocidad
media en dicho intervalo. c) Deduzca una expresión general para la
velocidad instantánea del guepardo en función del tiempo, y con ella
calcule vx en t = 1.0 s y t = 2.0 s.

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

GRÁFICA x-t

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

GRÁFICA x-t
La figura es una gráfica x − t del movimiento de una partı́cula. a)
Ordene los valores de la velocidad vx de la partı́cula en los puntos
P, Q, R y S del más positivo al más negativo. b) ¿En qué puntos
vx es positiva? c) ¿En cuáles puntos vx es negativa? d) ¿En cuáles
es cero? e) Ordene los valores de la rapidez de la partı́cula en los
puntos P, Q, R y S del más rápido al más lento.

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

ACELERACIÓN MEDIA

La componente x de la aceleración media, o aceleración media en


x, es el cambio en la componente x de la velocidad, ∆vx , dividida
entre el intervalo de tiempo ∆t:

v2x − v1x ∆vx


amed−x = =
t2 − t1 ∆t

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

ACELERACIÓN INSTANTÁNEA

La aceleración instantánea es el lı́mite de la aceleración media


conforme el intervalo de tiempo se acerca a cero. En el lenguaje
del cálculo, la aceleración instantánea es la derivada de la velocidad
con respecto al tiempo. Ası́,

∆vx dvx
ax = lı́m =
∆t→0 ∆t dt

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA


Ejemplo
Suponga que la velocidad vx del automóvil en la figura en un instante
t está dada por la ecuación vx = 60 m/s + (0.50 m/s3 )t2 . a) Calcule
el cambio de velocidad del automóvil en el intervalo entre t1 = 1.0 s
y t2 = 3.0 s. b) Calcule la aceleración media en este intervalo de
tiempo. c) Deduzca una expresión para la aceleración instantánea
como función del tiempo y úsela para obtener la aceleración en
t = 1.0 s y t = 3.0 s.

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

REGLAS PARA EL SIGNO DE LA ACELERACIÓN

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

GRÁFICA v-t

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

GRÁFICA x-t

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

GRÁFICA x-t
La figura es una gráfica x − t del movimiento de una partı́cula. a)
¿En cuál de los puntos P, Q, R y S la aceleración ax es positiva? b)
¿En cuáles es negativa? c) ¿En cuáles parece ser cero? d) En cada
punto, indique si la velocidad aumenta, disminuye o se mantiene
constante.

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN

Ejemplo
Sally conduce su Mustang 1965 por una autopista recta. En el
instante t = 0, cuando avanza a 10 m/s en la dirección +x, pasa un
letrero que está en x = 50 m. Su aceleración en función del tiempo
es:
ax = 2· 0 m/s2 − (0· 10 m/s3 )t
a) Obtenga su velocidad vx y su posición x en función del tiempo. b)
¿En qué momento es máxima su velocidad? c) ¿Cuál es esa velocidad
máxima? d) ¿Dónde está el automóvil cuando alcanza la velocidad
máxima?

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

Ejemplo
Un jet aterriza en un portaaviones a 140 mi/h ≈ 63m/s. a) ¿Cuál
es su aceleración (constante) si se detiene en 2.0 s debido a un cable
de arresto que traba al jet y lo deja en reposo? b) Si el jet toca al
portaaviones en la posición x0 = 0, ¿cuál es su posición final?

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE


Ejemplo
Un auto A parte del origen de coordenadas en t0 = 0. La velocidad
de este auto en tal instante es 10 m/s y su aceleración es constante
y de 1.0 m/s2 . Otro auto B que estaba estacionado en x = 20 m
arranca en la misma dirección que A cinco segundos más tarde
con una aceleración de 2.0 m/s2 . a) Halle el tiempo que transcurre
mientras B alcanza a A. b) Encuentre la posición de los vehı́culos
en el instante del encuentro y la distancia recorrida por cada uno.

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE


Autoevaluación
Una persona conduce su vehı́culo con rapidez constante de 45 m/s
y pasa por un cruce escolar, donde el lı́mite de velocidad es de
10m/s (aproximadamente 22mi/h). Un segundo después, un oficial
de policı́a en su motocicleta, que está detenido en el cruce, arranca
para perseguir al infractor, con aceleración constante de 3.0 m/s2 .
a) ¿Cuánto tiempo pasa antes de que el oficial de policı́a alcance al
infractor? b) ¿A qué rapidez va el policı́a en ese instante? c) ¿Qué
distancia total habrá recorrido cada vehı́culo hasta ahı́?

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

Autoevaluación
El maquinista de un tren de pasajeros que se mueve a 25.0m/s avista
un tren de carga cuyo último vagón está 200 m más adelante en la
misma vı́a. El tren de carga se mueve con una rapidez de 15.0m/s en
la misma dirección que el tren de pasajeros. El maquinista del tren de
pasajeros aplica de inmediato los frenos, causando una aceleración
constante de 0.100 m/s2 , en dirección opuesta a la de la velocidad
del tren, mientras el tren de carga sigue con rapidez constante. Sea
x = 0 el punto donde está la parte frontal del tren de pasajeros
cuando el maquinista aplica los frenos. a) ¿Atestiguarán las vacas
de los alrededores una colisión? b) Si es ası́, ¿dónde ocurrirá?
Resp. a) Si en t = 22.5 s b) x = 537 m

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ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

Autoevaluación
Las cucarachas grandes pueden correr a 1.50 m/s en tramos cortos.
Suponga que enciende la luz en un hotel y ve una cucaracha
alejándose en lı́nea recta a 1.50 m/s. Si inicialmente usted estaba
0.90 m detrás del insecto y se acerca hacia este con una rapidez
inicial de 0.80 m/s, ¿qué aceleración constante mı́nima necesitará
para alcanzarlo cuando este haya recorrido 1.20 m, justo antes de
escapar bajo un mueble?
Resp. ax = 4.6 m/s2

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE


Autoevaluación
La gráfica de la figura indica la velocidad de un policı́a en motocicleta
en función del tiempo. a) Calcule la aceleración instantánea en
t = 3 s, en t = 7 s y en t = 11 s. b) ¿Qué distancia recorre el
policı́a en los primeros 5 s? ¿En los primeros 9 s? ¿Y en los primeros
13 s? Resp. a) 0; 6.25 m/s2 ; −11.2 m/s2 b) 100m; 230m; 320m

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VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE


Un objeto en caı́da libre es cualquier objeto que se mueve libremente
sólo bajo la influencia de la gravedad, sin importar su movimiento
inicial. Los objetos que se lanzan hacia arriba o abajo y los que se
liberan desde el reposo están todos en caı́da libre una vez que se
liberan. Cualquier objeto en caı́da libre experimenta una aceleración
dirigida hacia abajo, sin importar su movimiento inicial.

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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE

Ejemplo
Usted lanza una pelota verticalmente hacia arriba desde el techo
de un edificio alto. La pelota abandona la mano, en un punto a la
altura del barandal de la azotea, con rapidez ascendente de 15.0m/s;
después, la pelota está en caı́da libre. Al bajar, la pelota apenas
elude el barandal. Obtenga a) la posición y velocidad de la pelota
1.00 s y 4.00 s después de soltarla; b) la velocidad cuando la pelota
está 5.00 m sobre el barandal; c) la altura máxima alcanzada; d) la
aceleración de la pelota en su altura máxima; e) el instante en que la
pelota, después de ser liberada, está 5.00 m por debajo del barandal;
f) los tiempos en que la pelota está 5.00 m sobre el origen; y g) los
instantes en que y = +15.0 m.

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 92 / 145


POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE

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POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE


Ejemplo
Al encenderse la primera etapa de un cohete de dos etapas, este
empieza a moverse en la plataforma de lanzamiento con una
aceleración constante de 3.50m/s2 hacia arriba. A los 25.0s después
del lanzamiento, se enciende la segunda etapa durante 10.0 s, ası́
que la velocidad del cohete es de 132.5 m/s hacia arriba, 35.0 s
después del lanzamiento. Sin embargo, este impulso consume todo el
combustible, de manera que luego de que la segunda etapa termina,
la única fuerza que actúa sobre el cohete es la gravedad. Se desprecia
la resistencia del aire. a) Obtenga la altura máxima que alcanza el
cohete de dos etapas sobre la plataforma de lanzamiento. b) Una vez
que termina la segunda etapa, ¿cuánto tiempo pasará antes de que
el cohete caiga a la plataforma de lanzamiento? c) ¿Qué tan rápido
se moverá el cohete de dos etapas justo al llegar a la plataforma?
OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 95 / 145
POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE

Autoevaluación
Un cohete de 7500 kg despega verticalmente desde la plataforma de
lanzamiento con una aceleración constante hacia arriba de 2.25m/s2
y no experimenta una considerable resistencia del aire. Cuando
alcanza una altura de 525 m, sus motores fallan repentinamente y
entonces la única fuerza que actúa sobre él es la gravedad. a) ¿Cuál
es la altura máxima que alcanzará este cohete desde la plataforma
de lanzamiento? b) Después de que el motor falla, ¿cuánto tiempo
pasará antes de que se estrelle contra la plataforma de lanzamiento,
y qué rapidez tendrá justo antes del impacto?

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 96 / 145


POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE


Autoevaluación
Un vehı́culo espacial está descendiendo hacia la Base Lunar I
descendiendo lentamente por el retroempuje del motor de descenso.
El motor se apaga cuando el vehı́culo está a 5.0m sobre la superficie y
tiene una velocidad descendente de 0.8 m/s. Con el motor apagado,
el vehı́culo está en caı́da libre. ¿Qué rapidez tiene justo antes de
tocar la superficie? La aceleración debida a la gravedad lunar es de
1.6 m/s2 .

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 97 / 145


POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE


Autoevaluación
Imagine que está en la azotea del edificio de fı́sica, a 46.0 m del
suelo. Su profesor de fı́sica, quien mide 1.80 m de estatura, camina
junto al edificio a una rapidez constante de 1.20m/s. Si usted quiere
dejar caer un huevo sobre la cabeza de su profesor, ¿dónde deberá
estar él cuando usted suelte el huevo? Suponga que el huevo está
en caı́da libre. Resp. x = 3.60 m

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 98 / 145


POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE


Autoevaluación
El tripulante de un globo aerostático, que sube verticalmente con
velocidad constante de magnitud 5.00 m/s, suelta un saco de arena
cuando el globo está a 40.0 m sobre el suelo. Después de que se
suelta, el saco de arena está en caı́da libre. a) Calcule la posición y
velocidad del saco a 0.250s y 1.00s después de soltarse. b) ¿Cuántos
segundos tardará el saco en chocar con el suelo después de soltarse?
c) ¿Con qué velocidad chocará? d) ¿Qué altura máxima alcanza el
saco en relación con el suelo?

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 99 / 145


POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE

Autoevaluación
Un malabarista actúa en un recinto cuyo techo está 3.0 m arriba
del nivel de sus manos. Lanza una pelota hacia arriba de modo que
apenas llega al techo. a) ¿Qué velocidad inicial tiene la pelota? b)
¿Cuánto tiempo tarda la pelota en llegar al techo? En el instante
en que la primera pelota está en el techo, el malabarista lanza una
segunda pelota hacia arriba con dos terceras partes de la velocidad
inicial de la primera. c) ¿Cuánto tiempo después de lanzada la
segunda pelota se cruzan ambas pelotas en el aire? d) ¿A qué altura,
respecto de las manos del malabarista, ocurre el cruce?

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 100 / 145


POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
VELOCIDAD MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
ACELERACIÓN MEDIA E INSTANTÁNEA
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
VELOCIDAD Y POSICIÓN POR INTEGRACIÓN
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

CUERPOS EN CAÍDA LIBRE

Autoevaluación
Desde la base de un edificio de 115m de altura, en el instante t0 = 0
se dispara verticalmente hacia arriba, una pequeña piedra P1 , con
una rapidez de 30 m/s. Dos segundos más tarde se lanza otra piedra
P2 desde la azotea del edificio con una velocidad de 10 m/s, dirigida
verticalmente hacia abajo. a) Tome el origen de coordenadas en el
punto desde donde se lanzó P1 y escriba la posición y la velocidad
de cada piedra como funciones del tiempo. b) Determine en qué
instante las piedras estarán a la misma altura. c) Halle la posición y
la velocidad de cada piedra en tal instante. ¿Baja o sube la primera
piedra en este instante?

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 101 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Un proyectil es un cuerpo que recibe una velocidad inicial y luego
sigue una trayectoria determinada completamente por los efectos
de la aceleración gravitacional y la resistencia del aire. Una pelota
bateada, un balón de fútbol lanzado, un paquete que se deja caer
desde un avión y una bala disparada por un rifle son proyectiles.

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 102 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 103 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ALCANCE DE UN PROYECTIL

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 104 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

RESISTENCIA DEL AIRE

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 105 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Ejemplo
Una piedra es lanzada hacia arriba desde lo alto de un edificio, a
un ángulo de 30.0◦ con la horizontal, y con una rapidez inicial de
20.0 m/s, como se muestra en la figura. La altura del edificio es de
45.0 m. a) ¿Cuánto tarda la piedra en llegar al suelo? b) ¿Cuál es
la rapidez de la piedra justo antes de golpear el suelo? c) A partir
de la base del edificio, ¿dónde golpea la piedra el suelo? d) ¿Qué
sucederı́a si un viento horizontal sopla en la misma dirección en
la que se lanza la piedra y hace que ésta tenga una componente
de aceleración horizontal ax = 0.500 m/s2 ? ¿Cuál inciso de este
ejemplo, a) o b), tendrá una respuesta diferente?

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 106 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 107 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Autoevaluación
Un bateador golpea una pelota de béisbol de modo que esta sale del
bate a una rapidez v0 = 37.0 m/s con un ángulo α0 = 53.1◦ . a)
Calcule la posición de la pelota y su velocidad (magnitud y dirección)
cuando t = 2.00 s. b) Determine cuándo la pelota alcanza el punto
más alto de su vuelo y su altura h en ese punto. c) Obtenga el
alcance horizontal R, es decir, la distancia horizontal desde el punto
de partida hasta donde la pelota cae al suelo.

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 108 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 109 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Autoevaluación
Un nuevo acto circense se llama Los Acróbatas de Texas. La hermosa
Angélica se mece en un trapecio y se proyecta con un ángulo de
53.0◦ , y se supone que es atrapada por José, cuyas manos están
6.10 m arriba y 8.20 m adelante del punto de lanzamiento. Puede
ignorarse la resistencia del aire. a) ¿Qué rapidez inicial v0 debe tener
Angélica para alcanzar justamente a José? b) Para la rapidez inicial
calculada en el inciso a), ¿qué magnitud y dirección tiene la velocidad
de Angélica cuando alcanza a José? c) La noche del debut, José no
atrapa a Angélica. ¿Qué distancia horizontal recorre ella, desde su
punto de lanzamiento, antes de caer en la red que está 8.6 m debajo
de dicho punto? Resp. a) v0 = 13.8m/s b) v = 8.42m/s; α = 9.23◦
c) 23.8 m

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 110 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 111 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Autoevaluación
Un saltamontes salta hacia el aire del borde de un risco vertical,
como se muestra en la figura. Use la información de la figura para
determinar a) la rapidez inicial del saltamontes y b) la altura del
risco. Resp. a) v0 = 1.50 m/s b) h0 = 4.66 m

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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Autoevaluación
Un profesor de fı́sica hacı́a acrobacias audaces en su tiempo libre. Su
última acrobacia fue un intento por saltar un rı́o en motocicleta. La
rampa de despegue está inclinada 53.0◦ , el rı́o mide 40.0m de ancho
y la ribera lejana está 15.0 m más abajo que la parte superior de la
rampa. El rı́o está a 100 m abajo de la rampa. Puede ignorarse la
resistencia del aire. a) ¿Qué rapidez se necesita en la parte superior
de la rampa para alcanzar apenas el borde de la ribera lejana? b) Si
su rapidez es solo la mitad del valor obtenido en a), ¿dónde cayó?
Resp. a) 17.8 m/s b) x = 28.4 m, y = −100 m

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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 114 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Autoevaluación
Una bola de nieve rueda del techo de un granero con una inclinación
hacia abajo de 40◦ . El borde del techo está a 14.0 m del suelo y
la bola tiene una rapidez de 7.00 m/s al salir del techo. Ignore la
resistencia del aire. a) ¿A qué distancia del borde del granero golpea
la bola el piso si no golpea otra cosa al caer? b) Un hombre de
1.9 m de estatura está de pie a 4.0 m del borde del granero. ¿Le
caerá encima la bola de nieve? Resp. a) x = 6.92 m b) No

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 115 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 116 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Autoevaluación
En una feria, se puede ganar una jirafa de peluche lanzando una
moneda a un platito, el cual está sobre una repisa más arriba del
punto en que la moneda sale de la mano y a una distancia horizontal
de 2.10 m desde ese punto. Si usted lanza la moneda con velocidad
de 6.40 m/s, a un ángulo de 60.0◦ sobre la horizontal, la moneda
caerá en el platito. Ignore la resistencia del aire. a) ¿A qué altura
está la repisa sobre el punto donde se lanza la moneda? b) ¿Qué
componente vertical tiene la velocidad de la moneda justo antes de
caer en el platito? Resp. a) y = 1.53 m b) vy = −0.886 m/s

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 117 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 118 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Autoevaluación
Una intrépida nadadora de 510N de peso se lanza desde un risco con
un impulso horizontal, como se muestra en la figura. ¿Qué rapidez
mı́nima debe tener al saltar de lo alto del risco para no chocar con la
saliente en la base, que tiene una anchura de 1.75 m y está 9.00 m
abajo del borde del risco? Resp. v0 = 1.29 m/s

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 119 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Autoevaluación
Un peñasco de 76.0 kg está rodando horizontalmente hacia el borde
de un acantilado que está 20 m arriba de la superficie de un lago,
como se indica en la figura. La parte superior de la cara vertical de
una presa está a 100m del pie del acantilado, al nivel de la superficie
del lago. Hay una llanura 25m debajo de la parte superior de la presa.
a) ¿Qué rapidez mı́nima debe tener la roca al perder contacto con
el acantilado para llegar hasta la llanura sin golpear la presa? b) ¿A
qué distancia del pie de la presa caerá la roca en la llanura? Resp.
a) v0 = 49.5m/s b) x = 50 m

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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 121 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Autoevaluación
Un automóvil que viaja horizontalmente llega al borde de un puente
durante una tormenta y el conductor descubre que el rı́o arrasó el
puente. El conductor debe llegar al otro lado, ası́ que decide saltar
la brecha con su automóvil. La orilla en la que se encuentra está
21.3 m arriba del rı́o, mientras que la orilla opuesta está a solo 1.8 m
sobre las aguas. El rı́o es un torrente embravecido con una anchura
de 61.0 m. a) ¿Qué tan rápido deberá ir el auto cuando llegue al
borde para saltar el rı́o y llegar a salvo al otro lado? b) ¿Qué rapidez
tendrá el auto justo antes de que aterrice? Resp. a) 30.6 m/s b)
36.3 m/s

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 122 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Autoevaluación
Conforme un barco se acerca al muelle a 45.0 cm/s, es necesario
lanzarle la pieza de un equipo importante para que pueda atracar.
El equipo se lanza a 15.0 m/s a 60.0◦ por encima de la horizontal
desde lo alto de una torre en la orilla del agua, a 8.75 m por encima
de la cubierta del barco. Para que el equipo caiga enfrente del barco,
¿a qué distancia D del muelle deberı́a estar el barco cuando se lance
el equipo? Se ignora la resistencia del aire.

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 123 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 124 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Autoevaluación
Un cohete de prueba se lanza acelerándolo a 1.25 m/s2 sobre un
plano inclinado de 200.0 m, partiendo del reposo en el punto A. El
plano inclinado se eleva a 35.0◦ por encima de la horizontal, y en
el instante en que el cohete sale del plano, sus motores se apagan y
queda sujeto solamente a la gravedad (se puede ignorar la resistencia
del aire). Determine a) la altura máxima sobre el suelo a la que llega
el cohete, y b) el alcance máximo horizontal del cohete más allá del
punto A.

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 125 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 126 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN RADIAL

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 127 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN RADIAL

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 128 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN RADIAL

Ejemplo
Un automóvil deportivo Audi R8 V10 Plus tiene una aceleración
lateral de 0.96g. Esta es la aceleración centrı́peta máxima que puede
tener el automóvil sin salirse derrapando de la trayectoria curva. Si
el automóvil viaja a 40 m/s (cerca de 89 mi/h o 144 km/h), en
una pista plana, ¿cuál es el radio R mı́nimo de curva sin peralte que
puede tomar?

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 129 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN RADIAL

Ejemplo
En un juego mecánico, los pasajeros viajan con rapidez constante en
un cı́rculo horizontal de 5.0 m de radio, dando una vuelta completa
cada 4.0 s. ¿Qué aceleración tienen?

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 130 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN RADIAL

Ejemplo
¿Cuál es la aceleración centrı́peta de la Tierra a medida que se
mueve en su órbita alrededor del Sol? El radio de la órbita de
la Tierra alrededor del Sol (suponiendo que fuera circular), es de
1.496 × 1011 m.

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 131 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN RADIAL

Ejemplo
Mantenemos el equilibrio, al menos en parte, gracias a la endolinfa
del oı́do interno. El giro de la cabeza desplaza este lı́quido,
produciendo mareos. Suponga que un baiları́n (o un patinador) está
girando muy rápido a 3.0 revoluciones por segundo alrededor de un
eje vertical que pasa por el centro de su cabeza. Aun cuando la
distancia varı́a de una persona a otra, el oı́do interno se encuentra
aproximadamente a 7.0 cm del eje de giro. ¿Cuál es la aceleración
radial (en m/s2 y en función de g) de la endolinfa?

OCTAVIO RUIZ CHIMÁ UNIVERSIDAD DEL NORTE 132 / 145


UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN RADIAL

Ejemplo
La Tierra tiene 6380 km de radio y gira una vez sobre su eje en
24 h. a) ¿Qué aceleración radial tiene un objeto en el ecuador? Dé
su respuesta en m/s2 y como fracción de g. b) Si arad en el ecuador
fuera mayor que g, los objetos saldrı́an volando hacia el espacio.
¿Cuál tendrı́a que ser el periodo de rotación de la Tierra para que
esto sucediera?

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UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN RADIAL

Ejemplo
Un modelo de rotor de helicóptero tiene cuatro aspas, cada una de
3.40 m de longitud desde el eje central hasta la punta. El modelo
gira en un túnel de viento a 550 rpm. a) ¿Qué rapidez lineal tiene
la punta del aspa en m/s? b) ¿Qué aceleración radial tiene la punta
del aspa, expresada como un múltiplo de la aceleración debida a la
gravedad, g?

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MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN RADIAL

Ejemplo
Un jet vuela en picada como se muestra en la figura. La parte
inferior de la trayectoria es un cuarto de cı́rculo con un radio de
curvatura de 350 m. De acuerdo con pruebas médicas, los pilotos
pierden la conciencia a una aceleración de 5.5g. ¿A qué rapidez (en
m/s) perderı́a la conciencia el piloto en este descenso?

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MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN RADIAL

Ejemplo
El radio de la órbita de Mercurio alrededor del Sol (suponiendo que
fuera circular) es de 5.79 × 108 km, y Mercurio la recorre en 88.0
dı́as. a) Calcule la magnitud de la velocidad orbital de Mercurio en
m/s. b) Calcule la aceleración radial de Mercurio hacia el Sol en
m/s2 .

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MOVIMIENTO DE PROYECTILES
MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

COMPONENTES PERPENDICULAR Y PARALELA DE


LA ACELERACIÓN

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MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN

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ACELERACIÓN

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MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
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ACELERACIÓN

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MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN
Ejemplo
Un automóvil muestra una aceleración constante de 0.300 m/s2
paralela a la autopista. El automóvil pasa sobre una elevación en
el camino tal que lo alto de la elevación tiene forma de cı́rculo con
500m de radio. En el momento en que el automóvil está en lo alto de
la elevación, su vector velocidad es horizontal y tiene un magnitud de
6.00m/s. ¿Cuáles son la magnitud y dirección del vector aceleración
total para el automóvil en este instante?

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MOVIMIENTO EN TRES DIMENSIONES
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MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO CIRCULAR NO UNIFORME
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

ACELERACIÓN

Ejemplo
En la figura se muestra una pelota atada al extremo de un acuerda
de 0.50 m de longitud que se balancea en un cı́rculo vertical bajo
la influencia de la gravedad. Cuando la cuerda forma un ángulo de
θ = 20◦ con la vertical, la pelota tiene una velocidad de 1.5 m/s. a)
Encuentre la magnitud de la componente radial de la aceleración en
este instante. b) Encuentre la magnitud y dirección de la aceleración
total en θ = 20◦ .

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MOVIMIENTO RECTILÍNEO
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

BIBLIOGRAFÍA

F. Sears, M. Zemansky, H. Young, R. Freedman, Fı́sica Universitaria, Vol.


1. Décimo tercera edición. México, Addison Wesley Longman, 2004. 864p,
ISBN: 978-607-442-288-7.

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